Corrigés Fiches dactivités Sciences et techniques sanitaires et
1 juil. 1998 ST2S. Corrigés. Sommaire. CHAPITRE 1 : APPROCHE HISTORIQUE DES POLITIQUES DE SANTÉ ... Activité 1 – Notion de priorité de santé publique .
Approche Méthodologique en santé publique
1.2 Quand un problème de santé (maladie) devient-il une priorité de santé publique ? 1.3 Quelques exemples de grands problèmes de santé publique ?
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TD 1 Le cancer : une priorité de santé publique. 0BI - UNE SITUATION ÉPIDÉMIOLOGIQUE ALARMANTE. 1. Les principales caractéristiques épidémiologiques du
CHAPITRE 3 : ELABORATION DES POLITIQUES DE SANTE
OBJECTIFS. ? Justifier une priorité de santé publique. ? Présenter un plan de santé publique. ? Expliquer la déclinaison des plans nationaux en.
BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE
14 juin 2018 SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL ... priorité de santé publique. ... l'une des grandes priorités de santé.
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ST2S. Corrigés. Sommaire. TOME I : ÉTAT DE SANTÉ ET DE BIEN-ÊTRE SOCIAL . santé publique (mis en évidence dans l'activité 1) par un exemple d'action ...
Lautisme : une priorité de santé publique au point de jonction du
Ce même mouvement a conduit à ériger l'autisme en priorité nationale de santé publique (I). 7 MINISTERE DE LA SANTE ET DES SPORTS MINISTERE DES SOLIDARITES ET
GRILLE DÉVALUATION : ÉPREUVE DE SPÉCIALITÉ DE
publique. Mobiliser les connaissances. Le candidat a mobilisé la notion de priorité de santé publique. Il a structuré sa réponse selon.
Note : /20
Epreuve écrite. Niveau : 1ère ST2S. Durée : 2h. Question : Démontrer que le tabagisme peut être qualifié de problème de santé publique.
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Le développement d'une expertise publique multidisciplinaire a ainsi constitué une priorité avec la création des agences de sécurité sanitaire (Santé publique
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Détermination des priorités sanitaires 7 3 3 1 Facteurs de choix 7 3 3 2 Faisabilité 8 3 3 3 Coût 9 3 4 Evaluation des plans sanitaires
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Une maladie pose un problème de de santé publique ou devient une priorité de santé publique si elle est : • Grave :estimation de la gravité d'une maladie en
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14 fév 2023 · Elle a pour ambition de mettre la santé publique au rang des priorités nationales et le champ de la santé publique est défini comme : – la lutte
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On appelle planification d'un programme de santé l'ensemble du processus qui permet de définir les besoins en santé d'une population de préciser les
Quelle est la priorité de la santé publique ?
Une maladie pose un problème de de santé publique ou devient une priorité de santé publique si elle est : Grave :estimation de la gravité d'une maladie en fonction de son taux de létalité (mortalité), de la survenue de séquelles et d'incapacités.Quelle est la différence entre une priorité de santé publique et un problème de santé publique ?
Une priorité de santé publique : Une priorité de santé publique, c'est un problème de santé publique, qu'il est urgent de prendre en charge, elle est reconnue par la population et les pouvoirs publics, de nombreuse campagne de communication rappelle l'importance de ce problème.Quel sont les 4 objectifs de la santé publique ?
Améliorer et optimiser la surveillance épidémiologique et la veille sur les risques sanitaires. Développer et garantir l'efficacité des actions de prévention et de promotion de la santé Assurer la préparation et la réponse aux menaces, alertes et crises sanitaires.La charte peut se résumer en 3 stratégies de base pour promouvoir la santé public :
Plaidoyer (advocacy) pour la santé Créer, gr? à un effort de sensibilisation, les conditions favorables indispensables à l'épanouissement de la santé.Allocation de moyens. Médiation.
Sujet zéro - session 2021 CORRIGÉ
ÉVALUATION : ÉPREUVE DE SPÉCIALITÉ DE SCIENCES ET TECHNIQUES SANITAIRES ET SOCIALESSUJET ZÉRO - SESSION 2021
(Note de service n° 2020-013 du 11 février 2020, BO spécial n°2 du 13 février 2020, modifiée par la note de service du 23 juillet 2020,
BO spécial n° 6 du 31 juillet 2020) :
PARTIE 1 : MOBILISATION DE CONNAISSANCES (6 pts)
Le candidat traite AU CHOIX la partie 1-A ou la partie 1-B.Partie 1-A
QUESTION 1-A COMPÉTENCES ATTENDUS DES DEGRÉS DE MAÎTRISE POUR LE SUJET Maîtrisé Acceptable Insuffisant Très insuffisantExpliquer
comment les inégalités sociales peuvent fragiliser la cohésion sociale au seinMobiliser les
connaissancesLe candidat a mobilisé les
notions sociales et de cohésion sociale dans son raisonnement. a expliqué comment celles- ci pouvaient avoir des répercussions négatives sur la cohésion sociale.Le candidat a mobilisé les notions
sociale. Il a présenté une ou des répercussions négatives pertinentes de ces inégalités sociales sur la cohésion sociale . Toutefois, le lien entre ces répercussions et la clairement établi et le choix des exemples peut manquer de pertinence.Le candidat a mobilisé les
et de cohésion sociale de manière incomplète. L correctement les répercussions négatives des inégalités sociales citées sur la cohésion sociale.Le candidat cite des
exemples ou définit seulement la cohésion sociale. absente ou confuse. Développer un raisonnementSujet zéro - session 2021 CORRIGÉ
Partie 1-B
QUESTION 1-B COMPÉTENCES ATTENDUS DES DEGRÉS DE MAÎTRISE POUR LE SUJET Maîtrisé Acceptable Insuffisant Très insuffisant exemple, présenter la notion de crise sanitaireMobiliser les
connaissancesLe candidat a mobilisé la
notion de crise sanitaire et apporte les caractéristiques illustrant la notion de crise sanitaire en lien avecêtre pertinent.
Le candidat a mobilisé la notion de
crise sanitaire. Il présente la plupart des caractéristiques illustrant la notion de crise sanitaire mais les insuffisamment formalisés (juxtaposition simple des éléments de réponse) assez pertinent pour les illustrer.Le candidat restitue
simplement la définition crise sanitaire. Il cite un exemple de crise sanitaire ainsi que quelques caractéristiques sans une réelle construction de réponse et mise en lien.Le candidat cite
quelques caractéristiques ou juste un exemple pertinent. Développer un raisonnementPassage à la note :
Cocher le niveau de maîtrise correspondant pour la question que le candidat a choisi de traiter.Q1-A ou Q1-B 6 5 4 3 3 2 1 0
Total partie 1
Sujet zéro - session 2021 CORRIGÉ
PARTIE 2 : DÉAPPUYANT SUR UN DOSSIER DOCUMENTAIRE (14 pts) QUESTION COMPÉTENCES ATTENDUS DES DEGRÉS DE MAÎTRISE POUR LE SUJET Maîtrisé Acceptable Insuffisant Très insuffisant Q2-1Expliquer en quoi
la lutte contre constitue une priorité de santé publiqueMobiliser les
connaissancesLe candidat a mobilisé la
notion de priorité de santé publique.Il a structuré sa réponse selon
les différentes caractéristiques publique.Il exprime clairement le lien
entre ces caractéristiques et une priorité de santé publique donnéesépidémiologiques et
économiques.
Le candidat a mobilisé la notion de
priorité de santé publique.Il a structuré sa réponse selon
priorité de santé publique mais elles ne sont pas toutes présentées ou sont incomplètes.Le lien entre ces caractéristiques
clairement établi et le choix des données est incomplet ou avec des erreurs.La notion de priorité de
santé publique est partiellement mobilisée ou simplement restituée. Les illustrations des caractéristiques sont incomplètes et imprécisesLe lien entre ces
caractéristiques et la notionétabli.
Le candidat relève
quelques illustrations, exemples mais sans les mettre en lien avec la notion de priorité de santé qui est partiellement restituée.Exploiter avec
pertinence les documents du dossierDévelopper une
analyse, une argumentation ou une synthèse Q2-2Présenter le rôle
des acteurs impliqués dans la lutte contreMobiliser les
connaissances Le candidat a mobilisé les notions de système de santé et (niveaux et missions).Il a précisé leurs rôles dans la
et pertinente.Le candidat a mobilisé la notion de
système de santé.Il a identifié certains acteurs dans
la et a tenté une organisation de ceux-ci (ex : par niveaux). non aboutie.Le candidat a identifié
certains acteurs, mais ne fait pas de lien avec la notion de système de santé. de fil conducteur,Les connaissances
ne sont pas mobilisées. Le candidat a relevé certains éléments concernant les acteurs, mais sans faire de lien avec la notion de système de santéExploiter avec
pertinence les documents du dossierDévelopper une
analyse, une argumentation ou une synthèsePassage à la note :
Q2-1 7 6 5 4 3 2 1 0
Q2-2 7 6 5 4 3 2 1 0
Total partie 2
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