Stratégies de coping et dimensions de la personnalité : étude dans
Lors de la cotation 5 notes brutes sont calculées : 3 notes pour les échelles de Les critères évalués sont les 9 dimensions symptomatiques de la SCL-90-R.
recherche et intervention sur les substances psychoactives
toxicomanes. Il existe aussi une version abrégée du SCL-90-R le BSI («Brief Symptom. Inventory»
Inventaire de symptômes psychologiques en auto-évaluation
• Rapidité de l'administration et de la cotation. • 3 types de rapport : un Plus de 1000 études menées à travers le monde avec le SCL-90-R démontrent son.
SCL-90-R Inventaire de symptômes psychologiques en - auto
cotation 3 types de rapports : un rapport profil seul
Trousse de dépistage - dun trouble mental chez la clientèle
Option 3 : Utilisation du SCL-90-R pour le dépistage des syndromes des troubles Ce logiciel offert en anglais ou en français
Université de Montréal Mouvements fusionnels et rejetants et
(SCL-90-R). 27. 2.2.1.2 L'Entrevue diagnostique révisée pour troubles limites de ... 90-. R. Cette intensité qui à notre avis révèle bien l'emploi du mécanisme ...
ESSAI PRÉSENTÉ À LUNIVERSITÉ DU QUÉBEC À CHICOUTIMI
comprenant 90 items que l'adolescent doit coter en fonction de sa situation sur une et le cinquième instrument est le Symptom Checklist-90-R (SCL-90-R). Les.
Université de Montréal Mouvements fusionnels et rejetants et
(SCL-90-R). 27. 2.2.1.2 L'Entrevue diagnostique révisée pour troubles limites de ... 90-. R. Cette intensité qui à notre avis révèle bien l'emploi du mécanisme ...
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC ESSAI PRESENTE A LUNIVERSITÉ DU
La détresse psychologique a été évaluée par la version française du Symptom Checklist-90 (SCL-90-R; Derogatis 1994) réalisée par Gosselin et Bergeron (1993).
Ce document est le fruit dun long travail approuvé par le jury de
IDC-R = Inventaire du Deuil Compliqué-Révisé ; TIDR = Texas Inventaire du Deuil-. Révisé ; SCL-90-R= Symptom Check List – 90-Revised ; EGD = Echelle Gériatrique.
recherche et intervention sur les substances psychoactives
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Strategies de coping et dimensions de la personnalite : etude dans
III.2.B. La SCL-90-R. La SCL-90-R est un questionnaire d'auto-évaluation créé par Derogatis Lors de la cotation 5 notes brutes sont calculées : 3 notes.
Strategies de coping et dimensions de la personnalite : etude dans
III.2.B. La SCL-90-R. La SCL-90-R est un questionnaire d'auto-évaluation créé par Derogatis Lors de la cotation 5 notes brutes sont calculées : 3 notes.
Trousse de dpistage
Option 3 : Utilisation du SCL-90-R pour le dépistage des syndromes des troubles procurer le manuel et les grilles de cotation directement auprès de.
Université de Montréal Mouvements fusionnels et rejetants et
3.1.3.3 Résultats suite à la cotation des entrevues effectuées avec Elise Le SCL-90-R comporte 90 questions appréhendant des symptômes appartenant aux.
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Le SCL-90-R est un questionnaire auto-rapporté de l'état psychologique comprenant 90 items que l'adolescent doit coter en fonction de sa situation sur une.
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Révisé ; SCL-90-R= Symptom Check List – 90-Revised ; EGD = Echelle Gériatrique de Dépression ; QAM = Questionnaire d'Anxiété face à la Mort.
VALIDITÉ DISCRIMINANTE DE LÉCHELLE DE COGNITION
Procédure : les cotations SCORS de récits TAT ont été comparées entre deux l'étude en plus du TAT
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La détresse psychologique a été évaluée par la version française du Symptom Checklist-90 (SCL-90-R; Derogatis 1994) réalisée par Gosselin et Bergeron (1993).
Validation de la version française dun questionnaire évaluant les
Les participants du sous-échantillon 3 ont également rempli la SCL 90-R. Les moyennes et les écart-types des scores obtenus aux différents questionnaires sont
Stratégies de coping et dimensions de la personnalité - Cairn
La SCL-90-R est un questionnaire d'auto-évaluation créé par Derogatis (1977) La version utilisée a été traduite et validée par Fortin Coutu (1985) Il
[PDF] recherche et intervention sur les substances psychoactives -- québec
SCL-90-R a été produit dans le cadre des travaux du RISQ Il fait partie d'un ensemble de publications formant la série LES CAHIERS DE RECHERCHE du RISQ
[PDF] Trousse de dépistage dun trouble mental chez la clientèle
Ce document est disponible en format pdf sur le site Web Option 3 : Utilisation du SCL-90-R pour le dépistage des syndromes des troubles concomitants
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Le SCL-90-R est un questionnaire auto-rapporté de l'état psychologique comprenant 90 items que l'adolescent doit coter en fonction de sa situation sur une
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La détresse psychologique a été évaluée par la version française du Symptom Checklist-90 (SCL-90-R; Derogatis 1994) réalisée par Gosselin et Bergeron (1993)
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Contertransference Measure (MTCM) et la grille de cotation et d'analyse des Chaque item du SCL-90-R est coté sur une échelle de cinq niveau d'intensité
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Points forts : Rapidité de l'administration et de la cotation 3 types de Le SCL-90-R est un auto-questionnaire de 90 items conçus pour
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Révisé ; SCL-90-R= Symptom Check List – 90-Revised ; EGD = Echelle Gériatrique de Dépression ; QAM = Questionnaire d'Anxiété face à la Mort
UniversitédeMontréal
parStéphanieTurcotte
Départementdepsychologie
Facultédesartsetsciences
envuedel'obtentiondugradedePh.D enpsychologie - rechercheetintervention optioncliniquedynamique juillet2004àcornDterdu
O©StéphanieTurcotte,2004
9ÇUniversitéIb
deMontréalDirectiondesbibliothèques
AVISNOTICE
researchpurposes. theauthor'spermission. contentfromthedocumentUniversitédeMontréal
cDFacultédesétudessupérieures
Ceftethèseintitulée
présentéepar:StéphanieTurcotte
M.Marc-AndréBouchard
présidentrapporteurMmcHélèneDavid
directeurderechercheM.DenisLafortune
membredujuryMmeVéroniqueLussier
examinateurexterneM.Marc-AndréBouchard
représentantdudoyendelaFES III cRÉSUMÉ
Parental(Abidin,1995).
iv d'angoisseparanoïde.Pourdiscuterde
fragilitépsychotique,énoncés
justementunefragilitépsychotique certainesmèresétats-limites, del'influencedel'angoisseparanoïde perçuechez leursenfants.Nousdiscutonsfinalement desimplications possiblesd'une confirmation paranoïdeslorsdutraitementdesàtitrepréventif,une
priseenchargethérapeutique despatientesétats-limites fortementparanoïdes lorsde lapériodepost-natale. VSUMMARY
becontributingtothesematernaiattitudes. paranoidposition. C y borderlinemothersduringpostnatalperiod. o viiTABLEDESMATIÈRES
oRÉSUMÉ.
iiiSUMMARY
yLISTEDESTABLEAUX
xiLISTEDESFIGURES
xiiREMERCIEMENTS
xiiiDERECHERCHE
1àlaséparation-individuation
I1.3Lafemmeétat-limiteetsamère
91.4Regardcritiquesurlalittérature
11 l'ajustementàlamaternité 13àlaséparation-individuation9
151.7Lignesdirectricesdenotreétude
192.1Déroulementdelarecherche
212.1.1Recrutementdessujets
212.1.2Premiercontacttéléphonique
22processusdiagnostique 23
etexpériencematernelle 24
2.1.5Dernièrerencontrecomplémentau
o processusdiagnostique 26viii (3
2.2Instrumentsdemesure.
2727
limitesdelapersonnalité(DIB-R 29
2.2.1.3L'épreuveprojectiveduRorschach
32Measure39
452.2.2.1Lesentrevuessemi-structurées
452.2.3Autreinstrumentdemesure
512.3Traitementdesdonnées
51verbatimsd'entrevue 53
CHAPITRE3RÉSULTATS
623.1$ujetno.l:Élise
623.1.1Histoirepersonnelled'Élise62
3.1.2Profilpsychopathologiqued'Elise64
3.1.2.1Profild'ÉliseauSCL-90-R
643.1.2.2Profild'EliseauDIE-R66
3.1.2.3Profild'EliseauRorschach70
3.1.2.4Profild'EliseàlaMTCM76
3.1.2.6Synthèsediagnostique79
3.1.3Expériencematernelled'Élise81
(3SéparationMaternelle(EASM81
ix effectuéesavecElise 913.2Sujetno.2tCarole
953.2.1HistoirepersonnelledeCarole
953.2.2ProfilpsychopathologiquedeCarole
973.2.2.1ProfildeCaroleauSCL-90-R
973.2.2.2ProfildeCaroleauDIB-R
1003.2.2.3ProfildeCaroleauRorschach
1053.2.2.4ProfildeCaroleàlaMTCM
1143.2.2.6Synthèsediagnostique
1173.2.3ExpériencematernelledeCarole
119SéparationMaternelle(EASM
119effectuéesavecCarole 126
CHAPITRE4tDiscussion
1304.1Sujetno.1:Élise
1304.1.1Larelationd'ÉliseavecAnnie
1304.1.2Larelationd'EliseavecCatherine
1334.1.3Larelationd'EliseavecThomas
1364.2Sujetno.2:Carole
1414.2.1LarelationdeCaroleavecPhilippe
1414.2.2LarelationdeCaroleavecCharles
146O
CHAPITRE5:CONCLUSION
152X
RÉFÉRENCES.158
ANNEXEA:Formulairedeconsentement.
i-1 ii-1LeSymptomChecklist-90-R(SCL-90-R
ii-2 limitesdelapersonnalité(DIB-R ii-7LeRorschach
ii-20Measureii-22
iii-1 iv-lL'IndicedeStressParental(ISP
v-2Profild'ÉliseauSCL-90-R
vi-2Profild'EliseauDIB-R
vi-4Profiletverbatimd'EliseauRorschach
vi-6Profild'EliseàlaMTCM
vi-24ProfildeCaroleauSCL-90-R
vii-2ProfildeCaroleauDIB-R
vii-4ProfiletverbatimdeCaroleauRorschachvii-6
ProfildeCaroleàlaMTCM
vii-27 G xi oLISTEDESTABLEAUX
(lete enfant) 84deSéparationMaternelle 119
(1er enfant)121 o xii
LISTEDESFIGURES
o 56chaqueenfant 91
l'ensembledesenfantsetavecchaqueenfant 92
l'ensembledesenfantsetavecchaqueenfant 93
chaqueenfant 126
Figure6:Carole:Représentations
desoientantquemèreavec l'ensembledesenfantsetavecchaqueenfant 127l'ensembledesenfantsetavecchaqueenfant 12$ o XIII
REMERCIEMENTS
nosnombreusesannéesdetravailcommun. persévéranceetdeténacité. ceprojetàterme.CHAPITRE1:CONTEXTETHÉORIQUEET
CQUESTIONNEMENTDERECHERCHE
individuation 2 mère-enfantRacamier,1979).
3 grandesatisfaction. 'bonne"mère. 4 représentante.état-limiteavecsonenfant.
C C 6 affectivedel'objet. 7 lamèreétat-limiteavecsonenfant. volontésquiluisontpropres. C 8 l'enfant. C 91.3Lafemmeétat-limiteetsamère
limitepeutmanifester,voirereproduire. entrecesdeuxpôles. C 10 schizophrènesetdenévrotiques. C 11 durantsonenfance.1.4Regardcritiquesurlalittérature
C 12 d'abandon.Ainsi,nousa-t-elledit: m 13 bébé. 14 p.147) lorsquelespulsions p. 15$). 15 enélaborationpsychique. individuation? 16 C lapsychoseinfantile. C 17 sonintégritépsychique? 1$ etdel'objet. appeléaussi"anaclitic "préschizophrénie»(Stone,1981) 191.7Lignesdirectricesdenotreétude
C 20 C processusmentaux»(Kernberg,1989b, p.17).Kernberg(19$9b)identifietrois
p.16),c'est-à-
personnalité.2.1Déroulementdelarecherche
2.1.1Recrutementdessujets
C 22C
2.1.2Premiercontacttéléphonique
expériencematernelle. o 23nouspourrionssoumettrepourpublication. C 24
(DiagnosticInterviewforBorderlines - RevïsedouDIB-R)(Gundersonet peu. 25
maîtriseenpsychologie. 26
27
2.2Instrumentsdemesure
C2.2.1.1Le$ymptomChecklist90-R($CL90-R)
affichéeparnosmèresàl'étude. neuf(9dimensionssuivantes: et/oucompulsive); comparaisonavecautrui); depanique); l'expériencedecolèreetderage); C descomportementsd'évitement); 2$ lapenséedélirante); sommeil). scoregénéraldedétresse. symptômespositifs.0.71à0.83(GosselinetBergeron,1993).
29C (DIB-R C 30
(Corneil,$ilk,LudolphetLohr,1983). C 31
C développementdesvoiesdesublimation); C sollicitudeàl'égardd'autrui; 32
O l'agressivitéprégénitale. parKemberg.
2.2.1.3L'épreuveprojectiveduRorschach
modedeperceptiondestaches. 33O mondefantasmatique.
RorschachWorkbook,1990):
danslaformationdupercept); 34C stresseurssituationnels,etc.); cognitive,etc.); delaréalité,etc.); 35
C d'introspection,etc.). sentimentd'isolementsocial,etc.); lapensée); l'information,conformismesocial,etc.). 36
C lespremiersvolumes (1t, 37
caractère (Exner,1993). 38
patients(Exner,1993). travauxdedifférentsauteurs. 39
C mécanismesdedéfenseauRorschach. 40
objets. C 41
C C 42
nature. 43
diagnostiques, conçudansunbutdiagnostique. brièvement.
A)L'étatobjectif-rationnel(OBR
réactionnelle). fantasmatique.B)L'étatréflexif(REf)
44contenue.
C)L'étatréactif(REAC
placedeprocessusréflexifs,soit: drive-relatedreactivemental ouunesomatisation. 452.2.2.1Lesentrevuessemi-structurées
C 46C sontlessuivantes reconnaissantàsonégard?); oquotesdbs_dbs6.pdfusesText_12
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