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Mémoire de recherche

Master Cultures et Métiers du web

Apprendre le code :

un effet de mode ou un enjeu de société ?

Chloé Guardiola

Sous la direction de Florent Le Néchet

Université Paris-Est Marne-la-Vallée Mai 2014

Mémoire de recherche

Master Cultures et Métiers du web

Apprendre le code,

un effet de mode ou un enjeu de société ?

Chloé Guardiola

Sous la direction de Florent Le Néchet

Université Paris-Est Marne-la-Vallée

Mai 2014

Remerciements

Je tiens à remercier en premier lieu mon tuteur de mémoire, Florent Le Néchet, pour ses conseils durant la réalisation du mémoire. Ensuite, je remercie tout particulièrement Florence Petit pour son aide précieuse, ses merci également aux personnes qui ont accepté de répondre à mes questions, David Roche

et FrĠdĠric Bardeau, sans oublier les Ġtudiants de l'Ġcole Epitech Montpellier, Julien

Bordellier, Franck Lavisse et Thomas Chafiol.

Enfin, je tenais ă remercier l'ensemble de mes camarades de classe, notamment Anaïs Dagnaud, Virginie Bonnefoy et Marius Guillaume, qui ont su me soutenir, et me supporter, tout au long de la réalisation de ce mémoire.

Sommaire

Remerciements

Sommaire

Introduction

I. La programmation remise au goût du jour

A. Définir et délimiter le Coding

B. Les diffĠrents essais d'intĠgration du coding dans l'enseignement et sur le web II. Les différents enjeux pour le XXIe siècle

A. Des enjeuǆ pour l'homme de demain

B. Des enjeux nationaux

C. Des enjeux internationaux

III. L'aǀenir de la programmation incertain

A. De nombreux échecs

B. Une culture numérique avant tout

Conclusion

Bibliographie

Table des annexes

- 1 -

Introduction

De plus en plus d'initiatiǀes permettant l'apprentissage du code Ġmergent dans la presse et

sur le web depuis quelques mois. Ce phénomène concerne aussi bien des écoles, des

très médiatique dirigeant de l'entreprise FREE, Xavier Niel, a tout particulièrement provoqué

cadre de leurs études, que les entrepreneurs. Selon une étude3 de 2013 réalisée par

Trendence4, 8 % des étudiants européens (futurs ingénieurs) interrogés ont déclaré que

l'entreprise Google était celle dans laquelle ils souhaiteraient travailler. Derrière elle, se

trouve la célèbre firme à la pomme, Apple, Microsoft venant en dixième position. Ce

classement démontre un fort intérêt vers les entreprises spécialisées dans le domaine de

numérique est devenu un sujet central. Les politiques s'y intĠressent aussi, avec notamment le discours de décembre 2013 du président des Etats-Unis, Barack Obama, vantant informatique : " Don't just buy a new ǀideogame; make one. Don't just download the latest computer scientist, but with a little hard work and some math and science, just about

1 http://www.code.org

2 Définition Larousse : " Rumeur, retentissement médiatique autour de ce qui est perçu comme étant à la pointe de la

mode » http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/buzz/10910386

3 Trendence Graduate Barometer 2013

4 Trendence est le premier institut de recherche de l'Europe dans le domaine de l'image de marque de l'employeur, le

marketing et recrutement de personnel.

5 " President Obama calls on every American to learn code » - code.org - 9 Décembre 2013

- 2 -

Nous pouvons traduire cette déclaration par :

vous contentez pas de télécharger la dernière application : participez à sa conception. Il

ne suffit pas de jouer sur votre téléphone : programmez-le. Personne ne naît " expert en informatique », mais avec un travail régulier et des maths et de la science, à peu clef de votre futur. » Le discours du président François Hollande lors de son voyage aux États-Unis en février 2014 suit le même axe : tout doit commencer par là. Donc nous allons donner cette impulsion.»6 Les citoyens se sentent également concernés par le sujet. Selon l'INRIA7, en 2014,

75 % des Français sont pour un enseignement du numérique avant la terminale.

spécialisations les plus en vogue. A la vue de ces quelques faits récents, nous pouvons

rapidement constater que certains acteurs se mobilisent pour donner une place plus L'informatique n'est pourtant pas une nouveauté au sein du milieu scolaire. Depuis quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14

[PDF] Apprendre le code : un effet de mode ou un enjeu de société ?

Mémoire de recherche

Master Cultures et Métiers du web

Apprendre le code :

Chloé Guardiola

Sous la direction de Florent Le Néchet

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Master Cultures et Métiers du web

Apprendre le code,

Chloé Guardiola

Sous la direction de Florent Le Néchet

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Mai 2014

Remerciements

Bordellier, Franck Lavisse et Thomas Chafiol.

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Introduction

I. La programmation remise au goût du jour

A. Définir et délimiter le Coding

A. Des enjeuǆ pour l'homme de demain

B. Des enjeux nationaux

C. Des enjeux internationaux

III. L'aǀenir de la programmation incertain

A. De nombreux échecs

B. Une culture numérique avant tout

Conclusion

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Introduction

1 http://www.code.org

2 Définition Larousse : " Rumeur, retentissement médiatique autour de ce qui est perçu comme étant à la pointe de la

3 Trendence Graduate Barometer 2013

4 Trendence est le premier institut de recherche de l'Europe dans le domaine de l'image de marque de l'employeur, le

5 " President Obama calls on every American to learn code » - code.org - 9 Décembre 2013

Nous pouvons traduire cette déclaration par :

75 % des Français sont pour un enseignement du numérique avant la terminale.