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TOUTE L'ORTHOGRAPHE FRANÇAISE EN 45 REGLES ( 4e-3e)Ce document a pour but de vous aider à repérer, comprendre et corriger vos erreurs sur vos copies. Il ne faut pas apprendre toutes les règles par coeur d'un coup mais les revoir au fur et à mesure. Rendez-vous sur chocolatlitteraire.fr p our travaille r les notions ( exercices intera ctifs ou dictées audio). Seul un apprentissage régulier de l'orthographe permet de faire de réels progrès. Courage ! REGLES PORTANT SUR LE NOM

R. 1 - LES NOMS FÉMININS en -EUR se terminent par : E, U, R, : une fleur.

Sauf : heure, demeure, gageüre.

Les noms masculins se terminent en -EUR sauf : beurre, leurre, babeurre et un heurt. R. 2 - Les NOMS FÉMININS en I et en U s'écrivent avec un E : La mie, une avenue.

Sauf : brebis, fourmi, à la merci, nuit, perdrix, souris ; bru, glu, tribu, vertu.

R. 3 - LES NOMS FÉMININS en -E -TÉ ou -TIÉ •ceux en [e] s'écrivent ée sauf clé (ou clef), acné, psyché •ceux en [te] s'écrivent é sauf les 7 noms : montée, jetée, dictée, portée, butée, pâtée et nuitée et ceux en [te] exprimant un contenu : une pelletée, une assiettée... R. 4 - Les NOMS en -ITION s'écrivent avec un T : une addition,

Sauf : scission et les noms en : " mission »

Les NOMS en -ATION s'écrivent avec un T : la nation

Sauf " passion » et " compassion ».

Après E, on écrit : ssion, " session » ; après C et P : tion, " adoption » ; après L : sion, " émulsion », " expulsion »

Les noms en [zõ] s'écrivent : s, o, n, sauf gazon, horizon.

R. 5 - LE FEMININ DES NOMS •En général : FÉMININ on le forme en ajoutant un E au masculin : un ami, une amie. •Il existe d'autres terminaisons : ère, esse, euse, ière, ienne, ionne, trice, se, ve.

R. 6 - LE PLURIEL DES NOMS •En général, le pluriel se forme en prenant le singulier et en ajoutant un s : une lampe, des lampes. •Les noms en : S, X, Z, ne changent pas : une voix, des voix ; un gaz, des gaz. •Les noms en -AU, -EAU, -EU, ont leur pluriel en X : un tonneau, des tonneaux.

Sauf : landau, sarrau, pneu, bleu, émeu et lieu (le poisson) ! 1

•Les noms en -OU ont leur pluriel en -S sauf 7 noms qui font leur pluriel en -OUX : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou.

•Les noms en -AIL sont leur pluriel en -AILS (un rail, des rails) sauf 7 noms qui ont leur pluriel en -AUX : bail, corail, émail, soupirail, travail, vantail, vitrail.

•LES NOMS en -AL, ont leur pluriel en -AUX : un cheval, des chevaux Sauf : bal, carnaval, cérémonial, chacal, festival, récital, régal

R.7 - LE PLURIEL DES NOMS COMPOSES.

Dans les NOMS COMPOSÉS, se uls le NOM et l 'ADJECTIF peuvent prendre la ma rque du pluriel si le sens le permet : un chou-fl eur, des choux-f leurs - une pomme de terre, des pommes de terre - un timbre-poste, des timbres-poste - un château fort, des châteaux forts - un couvre-lit, des couvre-lits. _______________________________________________________________

REGLES PORTANT SUR L'ADJECTIF QUALIFICATIF

R. 8 - Les ADJECTIFS MASCULINS en -ILE s'écrivent : I, L, E : utile Sauf : civil, puéril, subtil, vil, volatil, viril et tranquille

R. 9 - LE PLURIEL DES ADJECTIFS. •En général, on prend le singulier et on ajoute un -s : poli, polis. •Les adjectifs en -EAU forment leur pluriel en -EAUX : un beau cadeau - > de beaux cadeaux. •La plupart des adjectifs en -AL forment leur pluriel en -AUX : un tigre royal, des tigres royaux ( Exceptions : banal, bancal, fatal, final, glacial, natal, naval).

R.10 - L'ACCORD DE L'ADJECTIF QUALIFICATIF Il s'accorde en GENRE et en NOMBRE avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte : Les hommes polis sont agréables.

R. 11 LES ADJECTIFS de COULEUR. •En général, ils s'accordent en GENRE et en NOMBRE avec le nom ou le pronom auquel ils se rapportent : des vestes bleues, des pantalons verts... •Les adjectifs de couleur venant d'un nom sont INVARIABLES : des robes crème, des jupes orange, des yeux marron mais attention rose, mauve, pourpre, incarnat, vermeil restent VARIABLES : ex : des robes roses •Les ADJECTIFS DE COULEUR COMPOSES sont INVARIABLES : des pulls bleu marine, des robes noir corbeau... _______________________________________________________________ ! 2

REGLES PORTANT SUR LES DETERMINANTS R. 12- LE DÉTERMINANT NUMÉRAL CARDINAL ( écriture des nombres) •Il est invariable : quatre maisons, treize mille francs •VINGT et CENT prennent la marque du pluriel s'ils sont multipliés et non suivis d'un autre chiffre : trois cents maisons, quatre vingts élèves mais deux cent trois élèves •Le trait d'union sert à relier dizaines et unités trois cent dix-huit •Mille est invariable •Attention : millier, million, milliard sont des noms et prennent donc un -S au pluriel •Les déterminants numéraux en : ante, se terminent par : a, n, t, e, sauf : trente. R. 13- LEUR / LEURS

LEUR : Deva nt un nom est DÉTERMI NANT P OSSESSIF et s'accorde : Leur planche à voile ; leurs surfs.

DEVANT un verbe, LEUR est un PRONOM PERSONNEL, invariable, pluriel de LUI : Je leur donne du chocolat ; je lui donne du chocolat R. 14- CHAQUE = UN ; chaque est toujours singulier : Chaque élève.

REGLE PORTANT SUR LES ADVERBES

R. 15- Les ADVERBES en -MENT •On prend en général l'adjectifs dont ils viennent, on le met au féminin et on ajoute-ment : heureux => heureuse => heureusement (attention : gentil fait gentiment) •S'ils viennent d' un adjectif qui se termine pa r une voyell e, on n'a pas besoin de passer par le féminin : poli => poliment •Attention s'ils viennent d'un adjectif en -ENT ou -ANT, ils s'écrivent

-AMMENT : s'ils sont formés sur un adjecti f en A, N, T : complaisant, complaisamment

-EMMENT : s'ils sont formés sur un adjectif en E, N, T : conscient, consciemment (sauf lent : lentement) ______________________________________________________________________ REGLES PORTANT SUR LES VERBES

R. 16- - Les verbes en AP prennent 2 P : apporter, Sauf : apaiser, apercevoir, apeurer, apitoyer, aplanir, aplatir, apostropher. R. 17 - LE VERBE AVOIR : à/as/a •as : c'est le verbe avoir à la 2ème personne du sing. Du présent de l'indicatif : on peut remplacer par avais •a : sans accent est le verbe avoir à la 3ème personne du singulier du présent, on peut le remplacer par : avait. ! 3

•À : avec accent est une préposition. : il a mal à la tête, il avait mal à la tête.

R. 18 - LE VERBE AVOIR : on / ont •ONT est le verbe avoir à la 3ème personne du pluriel : on peut le remplacer par avaient :

Ils ont des invités, ils avaient des invités. •ON est un pronom indéfini, sujet, 3e personne du singulier : on peut le remplacer par IL

On aime chanter, il aime chanter

R. 19 - LE VERBE AVOIR : ai/aie/aies •AI est le verbe AVOIR à la première personne du sing.au présent de l'indicatif ; on peut le remplacer par avons :

J'ai des amis, nous avons des amis. •Il ne faut pas le confondre avec l'impératif (ordre) : aie de la bonne humeur ; ou le subjonctif présent : il faut que j'aie, que tu aies, qu'il ait

Pour identifier la forme, on met la phrase au pluriel. R. 20 - LE VERBE ETRE : et/es/est •ES est le verbe ÊTRE à la 3ème

personne du sing. du présent de l'indicatif, on peut le remplacer par étais : Tu es sympathique. : Tu étais sympathique. •EST est le verbe ÊTRE à la 3ème

personne du sing. du présent de l'indicatif, on peut le remplacer par étais

il est sympathique, il était sympathique. •ET est une conjonction de coordination. On peut la remplacer par ET PUIS : Marc et Anne se promènent et font des courses. / : Marc et Anne se promènent et puis font des courses. R. 21 - LE VERBE ETRE : sont/son •SONT est le verbe ÊTRE à la 3ème

personne du pluriel du présent de l'indicatif on peut le remplacer par étaient : ils sont gais, ils étaient gais. •SON (s, o n ) est un déte rminan t posses sif : on p eut le rem placer par LE SIEN/L A SIENNE : Il a pris son vélo. Il a pris le sien.

R. 22 - LES VERBES DU 1er

GROUPE •Les VERBES en CER prennent une cédille sous le C devant A et O :

Je place, nous plaçons, il plaçait, nous placions. •Les VERBES en GER prennent un E après le G devant A et O :

Je mange, nous mangeons, il mangeait, nous mangions R. 23 - LES VERBES DU 1er GROUPE •Les VERBES en - OYER et - UYER changent l'Y en I devant un E muet.

J'envoie, nous envoyons - Je m'ennuie, nous nous ennuyons •Les VERBES en -AYER peuvent conserver l'Y devant un E muet : Je paie ou je paye, nous payons.

R. 24 - LES VERBES DU 1er

GROUPE ! 4

•Les VERBES EN -ELER et en -ETER prennent en général 2l ou 2t devant un e muet - > J'appelle, nous appelons, je jette, nous jetons •Certains verbes en -ELER et en -ETER ne doublent pas le l ou le t devant un e muet mais prennent un accent grave : celer, ciseler, déceler, geler, dégeler, congeler, écarteler, démanteler, marteler, modeler, peler, acheter, fureter, haleter : je pèle, nous pelons R. 25 - VERBES DU 3e GROUPE

- Les VERBES en -VRIR, -FFRIR, -ElLLIR, -AILLIR : se conjuguent au présent de l'indicatif et de l'impératif comme les verbes du 1e groupe : J'ouvre, tu offres, il cueille, il tressaille

- Les VERBES du 3e groupe en -TIR perdent le T aux personnes du singulier du présent de l'indicatif et prennent : S, S, T : Je pars, tu pars, il part (de même à la 2 e personn e de l'impératif : pars). (Sauf vêtir : je me vêts).

R. 26 - VERBES DU 3e GROUPE

Les Verbes : POUVOIR, VOULOIR, VALOIR prennent : X, X T aux personnes du singulier du présent de l'indicatif : je peux, tu veux, il vaut. R. 27 - VERBES DU 3e GROUPE

Les VERBES en TRE perdent un T de leur infinitif aux personnes du singulier du présent de l'indicatif :

Je mets, tu mets, il met ; je parais. tu parais, il parait. (accent circonflexe - > on peut écrite il paraît ou il parait.) R. 28 - VERBES DU 3e GROUPE •Les VERBES e n -DRE conservent le D aux pe rsonnes du singul ier du présent de l'indicatif (font -ds-ds-d) : Je prends, tu prends, il prend. •Les verbes en -ENDRE s'écrivent avec E sauf : épandre et répandre. •Les VERBES en -INDRE, -OINDRE, -SOUDRE, perdent le D aux personnes du singulier du présent de l'indicatif et font : S, S, T : Je crains, tu crains, il craint, nous craignons •Les verbes en -EINDRE s'écrivent avec E, sauf : contraindre, craindre, plaindre. R.29 -É ou -ER ? •Les verbes du 1er

gr oupe s'écrivent -e r quand ils sont à l'infinitif et qu'on peut les remplacer par un verbe du 3ème

groupe à l'infinitif

: Ils ont voulu payer. / Ils ont voulu vendre. •Quand deux verbes se suivent le second est toujours à l'infinitif : Ils peuvent danser. •Les verbes du 1er

groupe s'écrivent -é quand ils sont au participe passé et qu'on peut les remplacer par un verbe du 3ème

groupe au participe passé : Ils ont payé. / Ils ont vendu. ! 5

R.30 L'ACCORD DU VERBE AVEC LE SUJET •Le verbe s'accorde en nombre et en personne avec le verbe. Ils parlent •Le verbe et son sujet peuvent être séparés, éloignés, cela ne change pas l'accord. Le sujet peut être inversé, cela ne change pas l'accord. Il les voit. / Me parles-tu ? •Quand le sujet est le pronom relatif QUI, il faut chercher l'antécédent de celui-ci pour accorder le verbe. C'est cet homme qui est venu hier. •Le verbe peut avoir plusieurs sujets. Deux sujets au singulier valent un sujet pluriel. Pierre et Paul sont venus. •Un sujet peut commander l'accord de plusieurs verbes. Paul entra, s'assit et s'endormit. •Quand le verbe a plusieurs sujets, dont un pronom personne, la 1ère

personne l'emporte sur la 2ème et la 3ème / la 2ème l'emporte sur la 3ème

: Toi, elle et moi sommes venus la voir. / Toi et lui êtes venus hier. •Quand le sujet est un GN contenant un complément du nom, l'accord se fait avec le nom noyau. Les amis de Paul sont venus. •Quand le nom noyau est un nom collectif, l'accord peut aussi se faire avec celui-ci : La majorité des élèves parle / La majorité des élèves parlent. •Quand le sujet est ON, CHACUN, TOUT LE MONDE, PLUS D'UN : le verbe est au singulier. Chacun pense ce qu'il veut. •Quand le sujet est BEAUCOUP, PEU, LA PLUPART, COMBIEN, ASSEZ, TANT : le verbe se met au pluriel : Combien pensent encore à elle ? •Lorsque le sujet est une énumération et que l'ensemble des sujets est résumé par un dernier sujet au singulier (tout, rien, c hacun ...), le verbe se met au singulier. Les meubles, les tapis, les rideaux, tout sera nettoyé. ________________________________________________________________ REGLES PORTANT SUR LES PARTICIPES R. 31 - Le PARTICIPE PASSE employé SEUL s'accorde comme un adjectif qualificatif, en GENRE et en NOMBRE avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte

les maisons abandonnées R. 32 - Le PARTICIPE PASSE employé avec l'auxiliaire ETRE s'accorde en GENRE et en NOMBRE avec le SUJET du verbe. Elles sont rentrées. ! 6

R. 33 - Le PARTIC IPE PA SSE des verbes conjugués avec AVOIR s'accorde avec le complément d'objet direct quand ce lui-ci est placé avant l e verbe.( Tu as choisi la bonne solution, c'est la bonne solution que tu as choisie). •Quand le COD est le pron om EN placé avant le ve rbe, le p articipe passé reste INVARIABLE. Des fleurs, tu en as cueilli beaucoup. R. 34 - L E PARTIC IPE PA SSE du ver be FAIRE sui vi d'un verbe à l'infinitif est INVARIABLE. Laure, tu l'as fait souffrir (et non faite souffrir)

R. 35- L e PARTICIPE PASSE de s verbes PRONOMINAUX de sens RÉ FLÉCHI ou RÉCIPROQUE suit la règle d'accord du participe passé des verbes conjugués avec l'auxiliaire AVOIR (accord avec le COD s'il est placé devant lui) :

ils se sont lavé les dents ; les lettres qu'ils se sont écrites

R. 36 - Le PARTIC IPE PR ÉSENT a tantôt valeur de VERBE, tan tôt valeur d'ADJECTI F. Lorsqu'il garde sa valeur de verbe, le participe présent est invariable ; lorsqu'il a la valeur d'adjectif il s'accorde comme l'adjectif qualificatif (on peut le mettre au féminin, au pluriel) ; on l'appe lle alors adjectif verbal : U ne bande de suppor ters hurlant de joie a enva hi la pelouse. / Une équipe gagnante.

R37 - DISTINGUER PARTICIPE PRÉSENT ET ADJECTIF VERBAL - Dans de nombreux cas, le participe et l'adjectif verbal s'écrivent différemment •Participes en - GUANT => adj.verbal en -GANT : naviguant/navigant •Participes en -QUANT => adjectif verbale en -CANT : convainquant / convaincant R. 38 - I, -IS, -IT / -U, -US, -UT •Il ne faut pas confondre le participe en -I avec le verbe en -IS ou en -IT qu'on peut remplacer par l'imparfait : L'immeuble bâti est solide. L'e ntreprise bâtit {bâtissait } l'immeuble. •Il ne faut pas confondre le participe en -U avec le verbe en -US ou en -UT qu'on peut remplacer par l'imparfait : Le livre lu par les élèves est de Jules Verne. / Je lus ce livre. Tu lus ce livre. Il lut (= il lisait) ce livre. ______________________________________________________________________ QUELQUES ACCORDS PARTICULIERS

R. 39 DEMI :

1. Devant un nom > invariable (+ trait d'union) : une demi-heure

2. Après un nom > accord en genre seulement : deux heures et demie, deux ans et demi.

3. Devant un adjectif > invariable (= adverbe) : à demi- éveillée

4. Demi peut être un nom : J'ai bu un demi au comptoir.

MI-, SEMI-, À DEMI, sont invariables. Une porte à demi ouverte ! 7

R. 40 - MÊME peut être :

1. Adjectif et variable s'il accompagne un nom ou un pronom :

Les mêmes émissions, elles-mêmes.

2. Adverbe et invariable s'il accompagne un verbe, un adjectif, un adverbe :

Elle travaille même le dimanche. Elle aime les enfants même insupportables.

R. 41 - TOUT peut-être :

1. Déterminant indéfini et variable s'il accompagne an nom ou un pronom :

tous les enfants ; toutes les filles qui font du latin.

2. Adverbe et invariable s'il accompagne un adjectif ou un adverbe.

(Mais tout s'accorde par euphonie devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un H aspiré = h sans liaison)

des immeubles tout neufs, des maisons toutes neuves.

3. Pronom : Il se met alors au genre et au nombre du nom qu'il remplace. J'ai vu ces filles. Je les aime toutes (= ces filles) 4.nom : tout me plaît. J'achète le tout.

R. 42 - QUELQUE peut être

1. Déterminant et variable devant un nom : quelques fruits, quelque argent.

2. Adverbe et invariable devant un adjectif ou un adverbe : quelque intelligents qu'ils soient. ( = bien qu'il soit intelligent)

3. L'expression : quel que s'écrit en deux mots devant être au subjonctif : quel que soit le problème... et quel s'accorde quelles que soient les situations.

________________________________________________________________ QUELQUES REGLES D'USAGE

R. 43 - LES CONSONNES FINALES MUETTES D'UN NOM Pour les trouver, on cherche en général •Soit le féminin : un marchand : une marchande •Un nom de la même famille : un marchand : marchander •Parfois il faut consulter le dictionnaire : verglas : verglacer R. 44 - Devant : M, P, B, on met un M. : emmener, emporter, embrasser ;

Sauf dans : bonbon. bonbonne, bonbonnière, embonpoint, néanmoins, mainmise, R. 45 - Entre deux voyelles on écrit SS pour écrire le son [s] Sauf dans certains mots composés : parasol, entresol, restituer, cosinus, vraisemblable. ! 8quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26

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