[PDF] Fiche méthode – Construire un plan détaillé en histoire





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FICHE METHODE - ETUDE DUN DOSSIER DOCUMENTAIRE

Certaines dates peuvent vous aider à construire un plan chronologique. précise en donnant éventuellement la définition des termes employés).



Fiche méthode – Construire un plan détaillé en histoire

Exercice : Souligner en rouge les bornes chronologiques du sujet. Chaque mot fait référence à une définition qui permet.



1. Quest-ce quune dissertation historique ? - 1.1. Un devoir

Il faut immédiatement écrire la définition précise des Le plan chronologique dans lequel chaque partie correspond à une période précise.



Composition

Le plan chronologique ou chrono-thématique (en histoire) : pour montrer *Présentation et analyse du sujet : intérêt mots-clefs



Oui le plan est indispensable ! Non

https://www.sz.europa-uni.de/de/lektorate/franzoesisch/materialien/wissenschaftskommunikation/Lekt-F-WiKo-fiche-outil-LES_TROIS_TYPES_DE_PLAN_v2.pdf





Sans titre

L'idéal est un plan chrono-thématique ou thématico-chronologique qui mêle adroitement chronologie et thèmes. J Équilibrez vos parties pour que votre plan soit 



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Plan expérimental : suivie en série chronologique de données de La méthode PICOT présentée plus haut peut aider à la définition de la population.



Item 181 2009 LA PHARMACOVIGILANCE

PLAN. 1– DEFINITION DE LA PHARMACOVIGILANCE. 1.1 - Les Effets Pharmacodynamiques. Elle repose sur l'analyse de critères chronologiques et sémiologiques.



COMMENT ORGANISER LE CONTENU DE VOTRE EXPOSE

Voici des exemples de plans : Thèse / antithèse / synthèse. Avantages / inconvénients (ou l'inverse). Plan chronologique. Constat / solutions.





Définition de CHRONOLOGIE

A ? Science rattachée à l'histoire qui a pour but la connaissance et l'ordonnance des dates des événements dans le déroulement de l'histoire de l'humanité 



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1 1 1 Définition La théorie des séries chronologiques (ou temporelles) abordée dans ce cours est appliquée de nos jours dans des domaines aussi variés que 



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Chronologie : Définition simple et facile du dictionnaire

6 jan 2021 · Présenter en ordre chronologique Sens : Classer des événements des faits ou des dates du plus ancien au plus récent



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Plan chronologique : plan le plus courant en histoire Il s'appuie sur la ou les dates-charnières trouvées au brouillon Dans chacune des 2 ou 3 grandes parties 



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Ce cours est une introduction `a l'étude des séries chronologiques appelées encore séries temporelles (“time series” en anglais) Les séries chronologiques 

Avis 4,0 (9) 12 avr. 2008 · Retrouver le plan d'un texte construit que vous lisez. - Indiquer s'il s'agit d'un plan chronologique, thématique ou dialectique.
  • C'est quoi le plan chronologique ?

    le plan chronologique (en 3 parties) : c'est le plan type des devoirs d'Histoire, en particulier lorsque le sujet porte sur une longue période. Il permet de mettre en évidence une évolution, des changements dans la durée.
  • Comment reconnaître un plan chronologique ?

    3/ - Les principales caractéristiques d'un plan chronologique sont : - l'importance des dates ; - l'importance d'un ordre de déroulement des faits dans le temps. Vous avez aimé cet article ?12 avr. 2008
  • Quels sont les ordre chronologique ?

    Classement de faits, d'événements dans un ordre logique en débutant par le plus ancien pour en arriver au plus récent.
  • CHRONOLOGIE, subst. fém. A. ? Science rattachée à l'histoire, qui a pour but la connaissance et l'ordonnance des dates des événements dans le déroulement de l'histoire de l'humanité.
Fiche méthode - Construire un plan détaillé en histoire Sujet d'entrainement de type question problématisée : " Expliquer en quoi la société française de 1870 à 1914 connaît une succession d'oppositions ou de crises dans plusieurs domaines ».

1.Lire et comprendre les bornes chronologiques :

Il s'agit d'identifier lesbornes chronologiques. Ce sont les dates de début et de fin du sujet. On ne

doit en aucun étudier, dans le développement, ce qui se passe avant ou après ces bornes chronologiques.

Exercice : Souligner en rouge les bornes chronologiques du sujet.

Ensuite, on identifie leslimites spatiales du sujet. Il s'agit là encore de voir sur quel territoire

s'étend notre étude le but étant d'éviter des hors-sujets en parlant d'autres territoires.

Exercice : Souligner en bleu les limites spatiales.

Enfin, on vérifie lesens des mots du sujet. Chaque mot fait référence à une définition qui permet,

en l'étudiant, de mettre en place des notions complémentaires. Le plus souvent ces notions sont liées aux

différents niveaux d'étude (plan) vus dans le cours.

Exercice : Entourer en noir les mots, ou les groupes nominaux, les plus importants du sujet. Pour chacun

d'eux donner une explication en complétant les points ci-dessous.

2.Rassembler ses idées

Il s'agit de remettre au brouillon la fiche de révision préalablement apprise afin de mobiliser ses

connaissances. On peut aussi se servir de tout autre moyen mnémotechnique utilisé pour apprendre sa

leçon. On y passe au maximum 10 minutes.

Exercice : Avoir son cours et sa fiche de révision ou autre moyen mnémotechnique avec soi pour la suite.

3.Choisir une problématique

Toutes les idées que vous avez regroupées préalablement ont unpoint commun, il faut le trouver.

A partir de là on construit une problématique qui peut reprendre une partie desmots clés étudiés

préalablement. Le but est de construire une problématique suffisamment large pour encadrer votre

réflexion sans tomber dans le hors-sujet.

Exercice (compléter les points suivants) :

-Point commun aux idées trouvées : -Proposition de problématique :

4.Élaborer un plan

Il y a toujours plusieurs plans possibles, cependant ils doivent être formés dedeux ou trois parties

maximum. On pourra essayer de regrouper les idées selon la continuité des dates en cherchant les dates

charnières (plan chronologique) ou alors former un plan en regroupant les connaissances en deux ou trois

idées communes (plan thématique). Tâche finale : proposer un plan répondant au sujet.

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