Corrigé du bac 2016 : Espagnol LV2 Séries S-ES-L – Métropole
17 авг. 2016 г. - Les candidats des séries S-ES doivent traiter le sujet 2 ou 3. ... Para acabar con esta noción de « Mitos y héroes » se puede decir que el.
Sujet du bac STMG-STI2D-ST2S Espagnol LV1 2019 - Centres
Dès que le sujet vous est remis assurez-vous qu'il est complet et que Los tres documentos ilustran la noción Mitos y héroes. Explica por qué (unas ...
ESPAGNOL
Dès que le sujet vous est remis assurez-vous qu'il est complet et que toutes les En qué medida los documentos 1 y 2 ilustran un aspecto de la noción Mitos y.
Sujet officiel complet du bac S-ES-L Espagnol LV1 2013 - Am. du Nord
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Corrigé du bac S-ES-L Espagnol LV1 2015 - Am. du Sud
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Corrigé du bac S-ES-L Espagnol LV2 2019 - Métropole
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Las joyas de Dalí
Espagnol / Lycée – post-bac / nº 29 / janvier-mars 2014. 65. Page 2 c) ¿De qué manera este documento se puede relacionar con la noción Mitos y héroes?
Corrigé du bac S-ES-L Espagnol LV2 2019 - Métropole
9 окт. 2019 г. Proposition de correction : Los documentos 1 y 2 ilustran algunos aspectos de las nociones de mitos y héroes así como de lugares y formas de ...
ESPAGNOL
Dès que le sujet vous est remis assurez-vous qu'il est complet et que Los tres documentos ilustran la noción Mitos y héroes. Explica por qué (unas ...
Corrigé du bac S-ES-L Espagnol LV2 2016 - Métropole
Corrigé Bac 2016 – Séries S-ES-L – Espagnol LV2 – Métropole www.sujetdebac.fr héroe y haciéndolo se creó su propio mito; yendo a las diversas aventuras
Sujet officiel complet du bac S-ES-L Espagnol LV1 2013 - Am. du Nord
también descubrirá sus vidas sus historias personales
Sujet du bac S-ES-L Espagnol LV1 2018 - Métropole
Rosaura (Ros) está hablando de mitos populares en el País Vasco con Amaia su hermana
Corrigé du bac S-ES-L Espagnol LV1 2015 - Am. du Sud
durante la dictadura y después. (en unas 15 líneas). Mitos y Héroes : Document 1 : Acteurs pendant la dictature (médecin et tante) et après la dictature
Corrigé du bac 2019 : Espagnol LV2 Séries S-ES-L – Métropole
Proposition de correction : Los documentos 1 y 2 ilustran algunos aspectos de las nociones de mitos y héroes así como de lugares y formas de poder.
Sujet du bac STMG-STI2D-ST2S Espagnol LV1 2019 - Centres
Argumenta apoyándote en los documentos y en tus conocimientos personales (unas 15 líneas). OU. 2. Los tres documentos ilustran la noción Mitos y héroes. Explica
Sujet du bac S-ES-L Espagnol LV2 2016 - Métropole
Mancha decide mandarlo todo al diablo
ESPAGNOL
BACCALAURÉAT. TECHNOLOGIQUE. ESPAGNOL. Langue vivante 1. Toutes séries 1 y 2 ilustran un aspecto de la noción Mitos y. Héroes? (unas 15 líneas).
Séquence Cycle Terminal N. Rocca Serra Pomares Problemática
Noción: Mitos y héroes. Document 1: La Maldición de Malinche n'épargner personne dans ce système coercitif espagnol incarné par Cortés.
Sujet du bac S-ES-L Espagnol LV2 2016 - Métropole
Dès que ce sujet vous est remis assurez-vous qu'il est complet. lanzarse a vivir una vida de héroe
16ES2GEMLR1 Page : 1/6
SESSION 2016
ESPAGNOL
_______MARDI 21 JUIN 2016
LANGUE VIVANTE 2
Séries ES et S - Durée de l'épreuve : 2 heures - coefficient : 2 Série L Langue vivante obligatoire (LVO) - Durée de l'épreuve : 3 heures - coefficient : 4Série L LVO et langue vivante approfondie (LVA) - Durée de l'épreuve : 3 heures - coefficient : 8
ATTENTION
Le candidat choisira le questionnaire correspondant à sa série : Série L (LVA Y COMPRIS) : questionnaire pages 4/6 à 5/6.Séries ES et S : questionnaire page 6/6.
_______ L'usage des calculatrices électroniques et du dictionnaire est interdit. Dès que ce sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet. Ce sujet comporte 6 pages numérotées de 1/6 à 6/6.Répartition des points
Compréhension de l'écrit
10 points
Expression écrite 10 points
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL
16ES2GEMLR1 Page : 2/6
Documento 1
Hacerse caballero andante
El narrador está hablando del hidalgo Alonso Quijano (también llamado DonQuijote).
Este hidalgo
1 , los ratos que estaba ocioso 2 , se daba a leer libros de caballerías con tanta afición y gusto, que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza y aun la administración de su hacienda 3 Él se enfrascó tanto en su lectura, que se le pasaban las noches y los días leyendo; y así, del poco dormir y del mucho leer, se le secó el cerebro de manera 5 que vino a perder el juicio 4 En efecto, vino a dar en el más extraño pensamiento que jamás dio loco 5 en el mundo, y fue que le pareció convenible y necesario hacerse caballero andante e irse por todo el mundo con sus armas y caballo a buscar las aventuras. Imaginábase el pobre ya coronado por el valor de su brazo; y así, con estos tan agradables 10 pensamientos, se dio prisa a poner en efecto lo que deseaba. Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, capítulo 1, 1605 1 un hidalgo : un gentilhomme 2 ocioso : oisif 3 su hacienda : ses biens 4 perder el juicio : perdre la raison 5 loco : fouDocumento 2
Una vida de héroe
La historia de don Quijote es la historia de un simple hidalgo llamado Alonso Quijano que, poco antes de cumplir cincuenta años, tras haber llevado una existencia insuficiente, mediocre y tediosa 1 encerrado en un poblachón de la Mancha, decide mandarlo todo al diablo, reinventarse como caballero andante y lanzarse a vivir una vida de héroe, una vida idealista y pletórica 2 de coraje, de honor 5 y de amor. Don Quijote está hambriento de fama y gloria, ansioso de que sus hazañas 3 perduren en la memoria del mundo, impaciente por que hombres y mujeres hablen de él, lo quieran y lo admiren y lo consideren excepcional y heroico.Javier Cercas, El impostor, 2014
1 tediosa : ennuyeuse 2 pletórica : pleine de 3 las hazañas : les exploits16ES2GEMLR1 Page : 3/6
Documento 3
Miguel de Cervantes
La escena transcurre en el siglo XVIII. Don Hermógenes, bibliotecario, reflexiona en su habitación. Miguel de Cervantes, el hombre que más gloria dio a las letras hispanas y universales, yace en una fosa común. Sus huesos vueltos al polvo se perdieron con el tiempo. Murió pobre, abandonado de casi todos, arrojado al olvido por sus contemporáneos tras una vida desdichada 1 , sin apenas gozar 2 del éxito de su libro inmortal. Lo trajeron de su modesta casa, sin acompañamiento ni pompa alguna, y 5 fue enterrado en un rincón oscuro del que no se guardó memoria. Ninguneado 3 por sus contemporáneos y sólo reivindicado más tarde, cuando en el extranjero ya devoraban y reimprimían su Quijote, ni siquiera una placa o una inscripción recuerdan hoy su nombre. Fueron sólo el tiempo, la sagacidad y la devoción de hombres justos -y 10 extranjeros- los que le dieron, al fin, la gloria que sus compatriotas le negaron en vida. Amarga lección póstuma, esa tumba olvidada. La de aquel hombre bueno, soldado de Lepanto, cautivo en Argel 4 , de vida desgraciada, que alumbró 5 la novela más genial e innovadora de todos los tiempos.Arturo Pérez Reverte, Hombres buenos, 2015
1 desdichada : malheureuse 2 gozar : profiter 3 ningunear : ignorer 4soldado de Lepanto, cautivo en Argel : Cervantes participa à la bataille de Lépante (7/10/1571) et fut
fait prisonnier quelques années plus tard à Alger. 5 alumbrar : donner naissance16ES2GEMLR1 Page : 4/6
TRAVAIL À FAIRE PAR LE CANDIDAT
LV2 Série L
I- COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT
Les candidats qui composent au titre de la LVA
(langue vivante approfondie) traiteront toutes les questions. Les candidats qui ne composent pas au titre de la LVA (langue vivante approfondie) ne traiteront pas la question 9.Documento 1
1. Citando un fragmento del texto, di qué género literario apasionaba al hidalgo
Alonso Quijano.
2. Alonso Quijano perdió la razón. Cita un elemento del texto que indica cuál fue la
causa, según el narrador.Documento 2
3. Apunta dos elementos que muestran el cambio profundo en la vida del hidalgo
Alonso Quijano.
4. Apunta los dos valores que un caballero andante debe encarnar.
Documentos 1 y 2
5. El hidalgo Don Quijote aspira a ser famoso. Apunta un elemento que lo revela
en cada texto.Documento 3
6. Di si la afirmación siguiente es verdadera o falsa y justifica tu respuesta con
cuatro elementos sacados del texto.Cervantes murió cubierto de gloria.
7. Entresaca dos elementos que permiten afirmar que Cervantes fue un escritor de
talento excepcional. Répondre en français aux questions suivantes.Documents 2 et 3
8. Quels liens établissez-vous entre le document 2 et le document 3 ?
(5 lignes environ)16ES2GEMLR1 Page : 5/6
Documents 2 et 3
9. (LVA uniquement)
En quoi les documents 2 et 3 illustrent-t-ils la notion de " Espaces etéchanges »? (5 lignes environ)
II- EXPRESSION ÉCRITE
Afin de respecter l'anonymat de votre copie, vous ne devez pas signer votre composition, citer votre nom, celui d'un camarade ou celui de votre établissement.Les candidats qui composent au titre de la LVA
(langue vivante approfondie) traiteront les questions suivantes.1. Apoyándote en tus lecturas, da ejemplos de héroes literarios que te hayan
impactado. Explica por qué. (20 líneas)2. ¿En qué medida los tres documentos ilustran un aspecto de la noción " Mythes et
héros »? (20 líneas) Les candidats de la série L qui ne composent pas au titre de la LVA (langue vivante approfondie) traiteront les questions suivantes.1. Algunas obras artísticas (cinematográficas, literarias, pictóricas, musicales...)
obtienen un reconocimiento internacional. Apoyándote en uno o varios ejemplos concretos, explica por qué. (15 líneas)2. ¿En qué medida los tres documentos ilustran un aspecto de la noción "Mythes et
héros»? (15 líneas)16ES2GEMLR1 Page : 6/6
TRAVAIL À FAIRE PAR LE CANDIDAT
LV2 Séries ES et S
I. COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT
Documento 1
1. Citando un fragmento del texto, di qué género literario apasionaba al hidalgo
Alonso Quijano.
2. Alonso Quijano perdió la razón. Cita un elemento del texto que indica cuál fue la
causa, según el narrador.Documento 2
3. Apunta dos elementos que muestran el cambio profundo en la vida del hidalgo
Alonso Quijano.
Documentos 1 y 2
4. El hidalgo Don Quijote aspira a ser famoso. Apunta un elemento que lo revela
en cada texto.Documento 3
5. Di si la afirmación siguiente es verdadera o falsa y justifica tu respuesta con
cuatro elementos sacados del texto.Cervantes murió cubierto de gloria.
6. Entresaca dos elementos que permiten afirmar que Cervantes fue un escritor de
talento excepcional. Répondre en français à la question suivante.Documents 2 et 3
7. Quels liens établissez-vous entre le document 2 et le document 3 ?
(5 lignes environ)II. EXPRESSION ÉCRITE
Afin de respecter l'anonymat de votre copie, vous ne devez pas signer votre composition, citer votre nom, celui d'un camarade ou celui de votre établissement.Le candidat traitera au choix l'une des deux
questions suivantes :1. Algunas obras artísticas (cinematográficas, literarias, pictóricas, musicales...)
obtienen un reconocimiento internacional. Apoyándote en uno o varios ejemplos concretos, explica por qué. (15 líneas) OU2. ¿En qué medida los tres documentos ilustran un aspecto de la noción "Mythes et
héros»? (15 líneas)quotesdbs_dbs49.pdfusesText_49[PDF] bac es maths liban 2017
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