[PDF] swisstopo Folio 2017 1 mai 2017 swisstopo. 2017.

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Schweizerische Eidgenossenschaft

Confédération suisse

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Confederaziun svizra

Folio swisstopo2017

Office fédéral de topographie swisstopo

Barrage Garichti, coordonnées 2 726 187, 1 202 075, 1591 m swisstopo Folio 2017 3 Avant-propos de Fridolin Wicki, directeur de l"Ofce fédéral de topographie swisstopo 3

Cartes et ordinateurs

La formation de géomaticien/ne CFC à swisstopo 6

Découvrir le monde

La branche de la géoinformation propose un environnement stimulant et des possibilités de formation continue attrayantes 12

La géoinformation pour les nuls

swisstopo propose des supports de cours nombreux et variés pour les 7 à 19 ans 16 Quelle épaisseur de glace aurais-je eu au-dessus de ma tête? Le projet "sCHoolmaps.ch» permet à swisstopo de familiariser les é coliers et les écolières avec le monde des cartes numériques 17

Apprendr

e rime aussi avec changement

La réorganisation des différents domaines offre des structures et des processus plus efcaces 20

Perspectives

Les professionnels de la géomatique seront plus recherchés 22 swisstopo Folio 2017 "Les géodonnées nous aident à prendre de bonnes décisions. Comment rassembler, traiter et visualiser les données an de pouvoir les utiliser au mieux aujourd"hui et demain? La formation initiale et la formation continue sont les clés de la compétence en matière de géodonnées, pour nous-mêmes et les générations futures, dans une société en pleine transformation.» swisstopo Folio 2017 3

Chère lectrice, cher lecteur,

Les temps changent ... À mon époque, on apprenait à lire les cartes chez les scouts ou au service militaire. Ce n"est plus forcément le cas. Il faut donc trouver de nouvelles voies pour intéresser les jeunes aux géoinformations. De même, la profession de géomètre a changé. Autrefois, c"était la personne qui savait dénir avec précision une position; aujourd"hui, chacun peut le faire, à quelques dizaines de centimètres près, grâce au GPS. Pour notre profession, cela signie qu"à l"avenir, il s"agira moins du savoir-faire de la mensuration et plus de la manière de traiter, de gérer et de visualiser les données. Dans le champ de la géomatique, il nous faut des spécia- listes et des experts à tous les niveaux - de l"apprentissage aux hautes écoles et aux universités, particulièrement des personnes qui ont été formées en Suisse et qui connaissent les conditions locales. Au l des pages suivantes, vous aurez un aperçu du monde professionnel des géodonnées et de la géomatique. Nous vous montrerons aussi comment nous contribuons à assurer la relève dans le domaine, au prot des générations futures et d"une société en évolution. Nous espérons que cette lecture vous inspirera.

Fridolin Wicki,

Directeur de l'Office fédéral de topographie swisstopo 4 "C es quatre années chez swisstopo

étaient géniales.»

Léane Blunschi, géomaticienne CFC, apprentissage terminé en 2014 5 Les apprentis de swisstopo à Wabern, coordonnées 2 601 000, 1 197 432, 553 m swisstopo Folio 2017 6

Cartes et ordinateurs

Les géomaticiens et les géomaticiennes travaillent à l'intersection entre la géographie et l'informatique. La formation de quatre ans chez swisstopo pour obtenir le CFC ouvre de nombreuses perspectives pour les jeunes professionnels et leur offre de bonnes opportunités sur le marché du travail.

Les géomaticiens et les géomaticiennes ont

des têtes bien faites. La profession est intellec- tuellement exigeante, suppose un travail précis, de la concentration et une exibilité d'esprit. Il faut une bonne capacité de représentation spatiale, un raisonnement logique, être fiable, endurant et avoir le sens de l'organisation. Ce qui plaît particulièrement à de nombreux géoma ticiens et géomaticiennes, c"est la combinaison unique entre la visualisation et la technique. 7 Étapes. Les personnes intéressées participent à un processus de sélection efficace par étapes, afin de s'assurer que la formation professionnelle initiale se déroulera bien. Cela commence par une après-midi d'information, suivi d'un test d'aptitude et d'un stage de deux jours, pour aboutir d'un commun accord à la signature du contrat d'apprentissage. Les candidats et les candidates obtiennent ainsi une image réaliste de la profession et s'assurent que l'activité future corresponde à leurs goûts et à leurs intérêts personnels. Ce procédé a fait ses preuves: presque 100% de tous les apprentis terminent le processus de qualification avec succès et couronnent leur formation avec un TPI (travail pratique individuel). Une affaire de femmes. Les hommes sont encore majoritaires, mais les femmes sont en train de les rattraper: Marika Roggli en 3 e année d'apprentissage, est une des cinq femmes qui suivent aujourd'hui une formation de géomati- cienne chez swisstopo.

École professionnelle.

Les apprentis effectuent

9 à 10 semaines de cours blocs pendant chaque

année d'apprentissage à l'École professionnelle du bâtiment BBZ à Zurich. Près de 500 futurs géomaticiens et géomaticiennes de toute la Suisse alémanique fréquentent cette école. 8

Marika Roggli, apprentie de 3

e

année, et Sandra Greulich, formatrice professionnelle, vérifient avec leur tablette des extraits de géodonnées sur le terra

in.

Travail sur le terrain. Tout comme ils le feront

plus tard dans leur profession, les apprentis géomaticiens travaillent beaucoup sur l'ordina- teur, mais pas uniquement: des excursions de plusieurs jours et des travaux pratiques sur le terrain font aussi partie de leur formation.

Le travail sur le terrain est important pour com-

prendre les relations entre le paysage et les géodonnées. Les apprentis doivent les com- prendre et savoir à quoi ressemble "en vrai» ce qui est représenté sur la carte. Postes à l"extérieur. Coen Brand, apprenti de 3 e année, découvre le travail de la mensuration officielle sur un chantier dans la région de Felsenau (BE). Le stage de deux semaines auprès du service des mensurations bernois fait partie de sa formation professionnelle avec un accent mis sur la géoinformatique. Il a déjà des projets: une maturité professionnelle, puis peut-être des études d'architecture ou de géomatique à la Haute école spécialisée.Bac à sable et high-tech. La formation pratique chez swisstopo a une baseélargie: les exer cices fondamentaux comme sculpter des reliefs dans le bac à sable y ont autant leur place que le travail avec des appareils technologiques et des pro- grammes informatiques de dernière génération.

Les futurs géomaticiens et géomaticiennes

apprennent aussi à mieux connaître swisstopo au cours de stages internes - par exemple à la comptabilité, à la réception, lors d'une séance de la direction ou au Service géologique national. 9

Coen Brand, apprenti de 3

e année, apprend à connaître la mensuration officielle en pratique. L"Ofce fédéral offre aux apprentis un aperçu de nombreux domaines. Ils participent à des projets concrets et travaillent de manière productive. En 2016, ils ont par exemple créé la carte pour le voyage annuel du Conseil fédéral. Le Président de la Confédération a remercié les apprentis person-

nellement pour ce travail. Devenir géomaticien ou géomaticienne?La formation de géomaticien et de géomaticienne CFC dure quatre ans et se fait chez swisstopo avec une spécialisation en cartographie ou en géoinformatique. Les professionnels bénéficient de nombreuses possibilités de perfectionnement:

Davantage d"informations:

www.swisstopo.ch/folio 10 " C'est un métier formidable!» Roman Weibel, expert en géomatique à l'École professionnelle du bâtiment de Zurich 11 Réservoir Garichti, coordonnées 2 726 748, 1 201 768, 1625 m swisstopo Folio 2017 12

Découvrir le monde

On termine son apprentissage ou ses études - et ensuite? swisstopo et la branche de la géoinformation pr oposent un environnement stimulant et des possibilités de formation continue attrayantes aux professionnels motivés.

Une géomaticienne reconvertie dans l"appro-

visionnement en énergie.

Léane Blunschi a

terminé son apprentissage de géomaticienne avec spécialisation en cartographie à l'été 2014 chez swisstopo. L"entreprise "Werke am Zürich- see AG» lui a ensuite proposé un contrat à durée déterminée. Elle a appris à apprécier le travail sur le terrain et tout ce qui relève des canalisations.

Elle reste dans ce domaine: son prochain em-

ployeur est également un fournisseur d"énergie. 13

Dominic Teuscher

et Pascal Maurer ont terminé leur formation de géomaticiens spécialisés en cartographie à l'été

2015. Ils travaillent désormais à l'élaboration de la

nouvelle carte nationale. Ils utilisent les données du modèle topographique du paysage et les visualisent de manière à ce que cette carte soit accessible à tout un chacun.

C'est un travail plaisant. Préparer les cartes

permet de participer plus ou moins directement à toutes les étapes de production, des mesures sur le terrain jusqu'à l'impression. Et pour la suite?

Dominic Teuscher envisage une formation

postgrade dans la technique ou l'informatique, Pascal Maurer s'oriente plutôt vers des études complémentaires dans la gestion de produits.

Responsable de projets et d"humains.

Patrick Flückiger est depuis 2014 formateur

spécialisé en cartographie chez swisstopo. Cartographe diplômé, il suit en parallèle une formation de technicien en géomatique avec en point de mire un brevet fédéral en 2018.

Les techniciens et les techniciennes en géo

matique sont responsables du bon déroulement de tous les travaux complexes de mensuration dans les secteurs du bâtiment et du génie civil, ainsi que des projets SIG. Ils utilisent des techno- logies et des instruments de pointe et conduisent des équipes, techniquement et humainement. 14

Une stagiaire travaillant dans le domaine

du sous-sol.

Caroline Hirsiger a étudié la géolo-

gie à Fribourg et à Lausanne, et rédigé son travail de master sur le thème de la "Géochimie dans les Alpes». Dans le cadre d'un stage d'une année au Service géologique national, elle a passé bien du temps sous terre: au laboratoire souterrain du Mont Terri à St-Ursanne, elle a mené une série de tests avec des appareils de mesure sur la conductibilité hydraulique des roches. Un "vrai» travail avec des applications concrètes. Cette géologue a énormément appris lors de ce stage. Pas seulement au niveau technique, mais humainement aussi, au contact d'autres spécialistes qui travaillent dans ce milieu souter rain si particulier. Les places de stage au Service géologique national sont limitées à un an et consultables à l"adresse: www.emploi.admin.ch. 15 Les différentes voies de formation en géoinformation

GymnaseApprentissageGéomaticienTechnicien en

géomatique

Expérience pratique

effective et examenIngénieur géomètre breveté École primaireBachelor EPFBachelor HESMaster EPF

Master HES

École polytechnique

fédérale EPF Haute école spécialisée HESIngénieur HES

Ingénieur EPFExamen d"État

Maturité

professionnelleExamen d"entréeStage

Les candidats doivent justifier

d"une formation théorique pour

être admis à passer l"examen

d"

État.Des prestations d"études supplémentaires visant à acquérir les connaissances manquantes sont à effectuer dans la haute école visée avant l"admission.Les candidats au certificat de maturité professionnelle (orienta-tion technique) sont admis sans exigences supplémentaires. Les autres doivent accomplir un stage professionnel pour être admis dans la filière géomatique.L"examen complémentaire"passerelle» permet d"accéderaux Écoles polytechniques

fédérales en étant titulaire d"un certificat de maturité profession nelle. swisstopoEDU pour les titulaires d"un master. swisstopo propose des offres de collaboration aux étudiants des hautes écoles suisses et euro- péennes dans le cadre de leur travail de master.

Le programme "swisstopoEDU - MSc» permet de

traiter nombre de questions scientifiques à la pointe de la recherche et ouvre des perspectives sur des métiers passionnants. Les étudiants ont accès aux banques de données et disposent des instruments de travail de swisstopo. Ils peuvent se rendre sur le terrain et profiter des connexions avec notre réseau d'experts.

Le choix du sujet est libre, entre les domaines

de la science des matériaux, de la géologie, de la télédétection pour les SIG, de la géomatique ou de la cartographie. Le thème doit cependant

être en relation avec swisstopo ou avec nos

produits. La bonne réputation de l'Office est un avantage indéniable pour les étudiants. Enfin, les meilleurs travaux sont primés. Formation continue à la 3D. Les modèles en 3D offrent des possibilités considérables pour la visualisation de sujets complexes et sont des outils pratiquement incontournables lorsqu'il s'agit de planification d'infrastructures ou d'amé nagement du territoire. L"importance croissante de la 3D se retrouve dans les offres de formation. On recherche: des ingénieur(e)s-géomètres diplômé(e)s La tâche principale de la mensuration officielle comprend le relevé des limites des propriétés et l'actualisation de ces données; elle représente indirectement une garantie pour les propriétés foncières. Seuls les ingénieurs-géomètres avec brevet fédéral et inscrits au Registre fédéral des Géomètres sont habilités à effectuer ce type de travaux. La formation des ingénieurs passe par un diplôme universitaire (EPF, université ouquotesdbs_dbs49.pdfusesText_49

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