[PDF] La communication poétique. Vers une approche linguistique de l

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UNIVERSITÉ DE TOULON

UFR de Lettres, Langues et Sciences

humaines

École Doctorale 509

Laboratoire Babel

Équipe d'accueil EA 2649

THÈSE DE DOCTORAT

Pour l'obtention du titre de Docteur en Linguistique

Présentée et soutenue publiquement

le 6 NOVEMBRE 2019 par

Stéphane DUCHATELEZ

LA COMMUNICATION POÉTIQUE

Vers une approche linguistique de l'effet poétique Sous la direction de Michèle MONTEProfesseure de Linguistique à l'Université de Toulon Membres du Jury Mme Marion Carel, Directrice d'études à l'EHESS M.M arc Dominicy, Professeur à l'Université Libre de Bruxelles Mme Lucile Gaudin-Bordes, Maîtresse de Conférences à l'Université de Toulon Mme Michèle Monte, Professeure à l'Université de Toulon M.F ranck Neveu, Professeur à Sorbonne Université

Résumé

L'objectif de cette thèse est de proposer une description unifiée de la modalité poétique, qu'elle apparaisse dans des textes en vers ou en prose. L'angle d'approche adopté est celui de la pragmatique linguistique. Renonçant à la

catégorie générique de poésie, nous redéfinissons la poéticité à partir de la notion

d'effets, que notre enquête se propose donc de définir. Afin de dégager des pistes théoriques, nous passons d'abord en revue un certain nombre de notions issues des approches (post-)jakobsonienne, énonciatives et évocatives, puis nous précisons nos hypothèses en menant des analyses de corpus sur des textes de Michaux et Roubaud. De cette première étape, il ressort que les effets poétiques s'accompagnent de parcours interprétatifs concomitants, de statuts différents. Afin de proposer une formulation linguistique de ces phénomènes, nous avançons des arguments justifiant le choix de la théorie des actes de langage comme cadre descriptif général. Réexaminées dans ce cadre conceptuel, les données rassemblées jusqu'ici nous permettent de définir les effets poétiques comme des effets perlocutoires anticipés, et parallèles à la visée illocutoire principale. Enfin, nous évaluons la robustesse de cette définition à travers une série d'études de corpus portant sur une gamme étendue de faits de langue : des phénomènes syntaxiques (parallélismes), des faits énonciatifs (polyphonie, valeurs du présent de l'indicatif) ou textuels (allégorie) sont ainsi examinés. Ces analyses confirment la plausibilité de nos hypothèses. En outre, elles permettent d'envisager l'étude de la poéticité dans des textes plus contemporains ainsi que dans la prose romanesque de certains auteurs.

Summary

This research aims to propose a unified conception of poetic modality, whether it appears in verse or prose texts. The approach followed belongs to pragmatics. Renouncing the generic category of poetry, this study redefines poeticity by means of the notion of effects, which our investigation proposes to define. We first show limits and problems of some notions used in 3 (post-)Jakobsonian, enunciative and evocative approaches, then we specify our hypotheses by conducting corpus analyses on Michaux and Roubaud texts. From this first step of our investigation, it appears that the poetic effects are accompanied by parallel interpretative paths of different status. To propose a linguistic formulation of these phenomena, we develop arguments justifying the choice of speech acts theory as a general descriptive framework. Re-examined into this conceptual framework, the gathered data allow us to define poetic effects as anticipated perlocutionary effects, concomitant to the main illocutionary act. Finally, through a series of corpus studies covering a wide range of language facts, we evaluate the robustness of our definition: syntactic phenomena (parallelisms), enunciative (polyphony, values of present simple) or textual (allegory) facts are thereby examined. These analyses confirm the plausibility of our explanation. In addition, our hypotheses about poeticity take into account its manifestations in contemporary poems and some kinds of novels.

Mots-clés

acte de langage - effets poétiques - effets perlocutoires - illocutoire poéticité - poésie - théorie littéraire - pragmatique

Keywords

speech act - poetic effects - perlocutionary effects - illocutionary poeticity - poetry - literary theory- pragmatics 4

Dédicace

Ce travail est dédié, en toute humilité, à mes grands-parents, sans lesquels je n'aurais sans doute pas fait d'études supérieures. 5 6

Remerciements

Mes plus sincères remerciements vont à Michèle MONTE, qui m'a encadré tout au long de cette thèse. Sa grande expertise des notions linguistiques

et théoriques, son enthousiasme pour les idées nouvelles, sa disponibilité

permanente m'ont permis de travailler dans des conditions optimales durant mon doctorat. Qu'elle soit également remerciée de sa gentillesse et des nombreux encouragements qu'elle m'a prodigués. Je tiens à remercier chaleureusement Marc DOMINICY, Professeur à l'Université Libre de Bruxelles. Il participa, avec beaucoup de bienveillance, à chacun des Comités de Suivi de Thèse de ce travail. Ses commentaires pénétrants et sa relecture de plusieurs chapitres de la thèse m'ont fourni des pistes de travail fructueuses. Je lui dois notamment de connaître la théorie de Kissine. Je remercie Richard TRIM, Professeur à l'Université de Toulon, de sa participation à certains des Comités de Suivi de Thèse. Ses conseils d'ordre méthodologique lors de la phase de finalisation du travail m'ont été précieux. Je remercie Madame Martine SAGAERT, ainsi que Monsieur Gilles LEYDIER, directrice et directeur du laboratoire Babel durant mon doctorat. Je remercie Monsieur NAKAJI Yoshikazu, Professeur à l'Université de Tokyo, qui ont eu la gentillesse de m'accueillir dans leur séminaire de littérature, et m'ont permis d'accéder aux ressources de leur université. Enfin, je remercie mon épouse et ma fille pour leur soutien et leur patience durant ces années de thèse. Je sais leurs sacrifices et leur suis infiniment reconnaissant. 7 8

Liste des abréviations

Les abréviations suivantes renvoient aux titres de recueil associés : LGIDL : 'le grand incendie de londres'. ROUBAUD, Jacques, 2009. Seuil, coll. " Fiction & Cie ». PA : Poteaux d'angle. MICHAUX, Henri, 1981. Gallimard. LVDLP : La vie dans les plis. dans MICHAUX, Henri, 2001. OEuvres complètes, II, Paris, Gallimard, coll. " Bibliothèque de la Pléiade », pp. 157-258. PM : Portrait des Meidosems. dans MICHAUX, Henri, 2001. OEuvres complètes, II, Paris, Gallimard, coll. " Bibliothèque de la Pléiade », pp. 201-223. Qcn : Quelque chose noir. ROUBAUD, Jacques, 1986. Gallimard. 9 10

SOMMAIRE

Liste des abréviations...........................................................................................9

INTRODUCTION GÉNÉRALE..............................................................................13

PARTIE I : MIEUX CERNER L'EFFET POÉTIQUE.........................................23 Chapitre 1 : Examen de quelques modèles théoriques..........................................27 Chapitre 2 : Conflits d'incidence et portées indistinctes dans Quelque chose noir,

de Jacques Roubaud...................................................................................................87

Chapitre 3 : Catégorisation sémantique et effets poétiques.................................109

Conclusion de la première partie..................................................................139

PARTIE II : UN MODÈLE POUR L'EFFET POÉTIQUE................................143

Chapitre 4 : Effets poétiques et effets perlocutoires.............................................147

Chapitre 5 : Anaphores rhétoriques, conflits sémantiques et effets perlocutoires

chez Henri Michaux...................................................................................................177

Chapitre 6 : Polyphonie énonciative et ethos dans " Je voulais détourner son

regard à jamais », de Jacques Roubaud..................................................................225

Chapitre 7 : Ambiguïtés aspectuelles du présent de l'indicatif.............................255

Chapitre 8 : Allégorie et effets poétiques dans le Portrait des Meidosems, de Henri

CONCLUSION GÉNÉRALE................................................................................321

Table des matières.............................................................................................341

11 12

INTRODUCTION GÉNÉRALE

Délimitation de l'objet d'étude

Qu'est-ce qui confère à un message verbal son caractère poétique ? Cette question, qui constitue la problématique générale du travail présenté ici, n'a rien d'inédit : elle a été posée à de multiples reprises par des théoriciens et des

poéticiens dont l'intérêt scientifique portait sur la description du discours

poétique. Elle a mobilisé différentes disciplines de la recherche universitaire : la critique littéraire pour Richards (1926) ou Culler (1975), la théorie littéraire pour Hamburger (1986) ou Genette (1997 ; 2004 [1979]), et le vaste champ des sciences du langage, avec la linguistique structurale pour Jakobson (1963) et Ruwet (1975 ; 1972), la pragmatique cognitive pour Sperber et Wilson (1989 [1986]) et Pilkington (2000), la linguistique énonciative pour Monte (2002a ;

2003), ou encore la sémantique cognitive pour Dominicy (2011).

Il ressort de ces études que la poésie en vers réguliers constitue l'essentiel du corpus menant à des réflexions théoriques. Si une place est parfois ménagée à la poésie en prose ou en vers libres1, elle reste marginale. Ainsi, la poétique

1 Voir par exemple les études menées par Monte (2002a, 2003) sur Jaccottet, dont la poésie est en grande partie

en vers libres, ou encore les hypothèses de Riffaterre (1983) sur le poème en prose. 13 d'inspiration jakobsonienne - Jakobson (ibid.), Aroui (1996 ; 2005), Dominicy2 (ibid.) - accorde une place privilégiée à la forme versifiée régulière. On peut adopter deux grands types d'approches. La première consiste à s'appuyer sur la dichotomie poésie en vers vs. poésie en prose, en suivant une conception plurielle de la modalité poétique. A partir de là, on peut multiplier les cloisonnements en explorant les différents champs discursifs : poésie élégiaque, épique ou narrative, satirique, etc. Pareille conception de la poésie correspondrait

à une lecture générique de la poéticité organisée en sous-genres, dont le détail

final serait l'analyse idiosyncrasique d'un auteur particulier. Ces analyses existent bel et bien, et constituent en réalité l'essentiel du discours littéraire historique ou stylistique sur la poésie. Ce premier type d'approche illustrerait la conception défendue autrefois par Todorov, selon lequel " la poésie n'existe pas, mais [qu']il existe, il existera des conceptions variables de la poésie [...] d'un texte à l'autre » (Todorov 1987 : 84). Le problème de ces approches, en dehors du fait qu'elles sont légitimes et nécessaires dans leur champ propre, est qu'elles ne questionnent pas la notion de poéticité, mais ne font que la commenter en la présupposant. Elles fournissent néanmoins une base de données analytique précieuse au poéticien. En réponse à ce relativisme, on peut adopter une approche unifiante de la poéticité et considérer que poésie en vers et poésie en prose constituent un seul et même objet d'étude, qu'il convient de décrire. Une première façon d'aborder le problème consiste à se demander ce qui différencie la poésie des autres textes littéraires. C'est l'approche adoptée par Genette dans Fiction et diction (2004 [1979] : 91-118). Sa réflexion aboutit à la distinction entre le discours poétique, axé sur la " diction », et les discours narratifs et dramatiques, qui reposeraient quant à eux sur la " fiction », reformulation contemporaine de la notion de " mimesis3 » aristotélicienne (Aristote 1980 : 65-67 ). Cette approche, qui consiste

2 Dominicy, dont la théorie de l'évocation fait l'hypothèse d'une double organisation linguistique et poétique,

admet cependant l'existence de phénomènes poétiques (évocatifs) non corrélés à une organisation poétique. Voir

par exemple ses analyses d'un poème de Cendrars (Dominicy, 2011 : 130-134), des phénomènes métaphoriques

(ibid. : 186-191), ou encore d'un passage d'un roman de Le Clézio (ibid. : 273-278). Nous pensons cependant

que c'est la composante d'inspiration " sperberienne » - et non jakobsonnienne - de sa théorie qui la rend apte à

décrire les phénomènes poétiques non corrélés à une organisation poétique, dans la mesure où elle lui permet

d'introduire la notion de constituant " inanalysé ».3 Pour une critique du rapprochement entre la notion de fiction et la " mimesis » d'Aristote, voir Dominicy

(2011 : 129-130). 14 en réalité à aborder le problème par la question des classes de discours - poétique, narratif, dramatique - relève en grande partie de la théorie des (archi)genres. Elle pose cependant certaines difficultés. On le sait, le genre qualifié aujourd'hui de poésie lyrique était vraisemblablement exclu du champ des oeuvres d'art chez Aristote (Genette 2004 : 17 ; Marchal 2007 : 80-81). Si, afin de réhabiliter la poésie lyrique, on introduit, comme le fait Genette, le critère de diction dans le domaine de l'art, on se retrouve devant la difficulté posée par la poésie didactique. Alors qu'elle est considérée par Aristote comme non poétique en raison de son caractère non mimétique, doit-on, à l'aune du critère de diction, considérer les textes de Lucrèce ou d'Empédocle4 rédigés en vers comme des discours de poésie ? Plus près de nous, on pourrait ajouter l'exemple du slogan politique ou du message publicitaire, dont la poétique (post-)jakobsonienne a bien montré les liens avec la modalité poétique (Jakobson 1963 : 219; Dominicy 2011 : 105-106). La difficulté d'avoir à trancher pour décider du statut d'oeuvres ou de messages dont l'appartenance à la poésie est discutée, mais répondant au critère de diction, conduit Genette à envisager une poétique qu'il qualifie de " conditionaliste » (2004 : 105), dont le principe serait de s'interroger sur les " conditions », les " circonstances » à travers lesquelles un texte peut, " sans modification interne, devenir une oeuvre d'art » (ibid. : 94). Les conditions auxquelles pense Genette ne sont pas en réalité de nature socio-historique, mais phénoménologique. Dans La relation esthétique, Genette prolonge sa réflexion, et précise ses hypothèses, en octroyant un rôle central à la notion d'" attention esthétique » : (...) ce n'est pas l'objet qui rend la relation esthétique, c'est la relation qui rend l'objet esthétique. L'objet que je considère (ou auquel je pense) présentement d'un point de vue esthétique est présentement et en ce sens un objet esthétique ; en ce sens et en aucun autre (...) (Genette 1997 : 18). Schaeffer reprendra la notion de relation esthétique en titre du second chapitre de L'expérience esthétique5 (2015 : 15-112). Pour lui également, la notion d'oeuvre d'art doit être envisagée sous l'angle relationnel qu'entretient le sujet avec son

4 Empédocle : philosophe et médecin grec (ac. 484-425), dont il reste environ 400 vers.5 Pour une discussion des apports de l'approche de Schaeffer, voir ici même, le chapitre 4.

15

objet, le régime esthétique étant caractérisé par un mode attentionnel spécifique6.

Les thèses de Schaeffer et de Genette sont fondées sur le constat qu'il existe desquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45

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