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Corrigé du baccalauréat ES/L Liban 31 mai 2016

Corrigé du baccalauréat ES/L Liban. 31 mai 2016. Exercice 1. 4 points. Commun à tous les candidats. Cet exercice est un questionnaire à choix multiples.



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[Corrigé du baccalauréat ES/L Liban 31 mai 2016 Exercice 1 4 points Commun à tous les candidats 1 • f ?(0)=0 est vraie : latangente est horizontale 2 g est dérivablesur ]0 ; +?[comme produitdefonctions dérivableetsur cet intervalle : g?(x)=1ln(x)+(x +1)× 1 x = x ln(x)+x +1 x =ln(x)+1+ 1 x:réponse a 3 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3



31 mai 2016 - APMEP

[Baccalauréat ES/L Liban 31 mai 2016 Exercice 1 4 points Commun à tous les candidats Cetexerciceestun questionnaireàchoix multiples Uneréponseexacte rapporteunpoint Une réponsefausseou l’absence deréponsene rapporteni n’en-lèveaucunpoint Pour chacune desquestions poséesune seule des quatrepropositions estexacte



31 mai 2016 - APMEP

[Corrigé du baccalauréat ES/L Liban A P M E P 31 mai 2016 Exercice 1 4 points Commun à tous les candidats Cetexerciceestun questionnaireà choixmultiples Une réponse exacte rapporteun point Une réponse fausse ou l’absence de réponse ne rapporte ni n’enlève aucunpoint

?Corrigés du baccalauréat ES/L 2015?

L"intégrale d"avril 2015 à mars 2016

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bleus

Pondichéry - 16 avril 2015

Liban - 27 mai 2015

Amérique du Nord - 2 juin 2015

Centres étrangers - 12 juin 2015

Polynésie - 12 juin 2015

Asie - 16 juin 2015

Antilles-Guyane- 24 juin 2015

Métropole - 24 juin 2015

Polynésie - 9 septembre 2015

Antilles-Guyane- 11 septembre 2015

.................................55

Métropole - 11 septembre 2015

Nouvelle-Calédonie - 19 novembre 2015

.............................69

Amérique du Sud - 25 novembre 2015

................................75

Nouvelle-Calédonie - mars 2016

......................................82 Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P. 2 ?Corrigé du baccalauréat ES/L - Pondichéry 16 avril 2015?

Exercice 15 points

Commun à tous les candidats

PartieA

On appelle •Bl"événement "la batterie est défectueuse»; •Dl"événement "le disque dur est défectueux». On représente la situation décrite dans le texte par un arbrepondéré : B 0,05 D0,02

D1-0,02=0,98

B

1-0,05=0,95D0,05

D1-0,05=0,95

Proposition1 -Fausse

La probabilité que l"ordinateur acheté n"ait ni problème debatterie ni problème de disque dur est égale à

0,08à0,01près.

L"événement "le micro n"a ni problème de batterie ni problème de disque dur» est

B∩D.

D"après l"arbre :P?

B∩D?

=P?B?

×PB?D?

=0,95×0,95=0,9025?=0,08

Proposition2 -Vraie

La probabilité que l"ordinateur acheté ait un disque dur défectueux est égale à 0,0485.

On chercheP(D). D"après la formule des probabilités totales :

P(D)=P(B∩D)+P?

B∩D?

Proposition3 -Fausse

la probabilité que sa batterie le soit également est inférieure à0,02.

On cherchePD(B) :PD(B)=P(B∩D)

P(D)=0,05×0,020,0485≈0,0206>0,02

PartieB

Proposition4 -Vraie

La probabilité que l"ordinateur ait une autonomie supérieure ou égale à 10 h est inférieure à0,2.

La variable aléatoireXqui donne l"autonomie de la batterie suit la loi normale d"espéranceμ=8 et

d"écart typeσ=2. On chercheP(X?10).

μ=8 etσ=2 donc 10=μ+σ.

D"après le cours, on sait queP(μ-σ?X?μ+σ)≈0,68 et pour des raisons de symétrie par rapport à la

droite d"équationx=μ, on peut déduire queP(X?μ-σ)=P(X?μ+σ)≈1-0,68

2≈0,16.

DoncP(X?10)≈0,16<0,2.

μ=8μ-σ

=6μ+σ =10 68%

16%16%

Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P.

PartieC

Proposition5 -Fausse

Ce test, réalisé sur ces 1000 clés, ne remet pas en cause la communication de l"entreprise.

Pour une proportionpet un échantillon de taillen, l"intervalle de fluctuation asymptotique au seuil de

95% est :

?p-1,96? p?1-p? ?n;p+1,96? p?1-p? ?n???

On ap=0,98 etn=1000.

Donc l"intervalle de fluctuation asymptotiqueIau seuil de 95% donnant le pourcentage de clés USB conformes dans un échantillon de taille 1000 est : I=?

0,98-1,96?

0,98(1-0,98)?1000; 0,98+1,96?

0,98(1-0,98)?1000?

≈[0,97; 0,99]

Sur 1000 clés, il y en a 50 de défectueuses donc la fréquence declés conformes dans ce lot estf=

1000-50

1000=0,95. Orf??I, donc il faut remettre en question la communication de l"entreprise.

Exercice 25 points

CandidatsES n"ayantpas suivi l"enseignementde spécialité etcandidats L

1. a.On recopie et on complète le tableau correspondant à l"algorithme donné dans le texte :

TestC<400vraivraivraivraivraifaux

ValeurdeC300326350372392411

Valeurden012345

b.La valeur affichée en sortie d"algorithme est 5. Cela veut dire que pour l"année 5, c"est-à-dire

en 2019, le nombre de colonies dépasse pour la première fois 400.

2.On modélise l"évolution du nombre de colonies par une suite(Cn)le termeCndonnant une esti-

mation du nombre de colonies pendant l"année 2014+n.

AinsiC0=300 est le nombre de colonies en 2014.

a.D"une année sur l"autre, l"apiculteur perd 8% de colonies donc il en reste 92%. De plus, il installe 50 nouvelles colonies chaque printemps donc le nombre de colonies l"annéen+1 est le nombre de colonies l"annéenmultiplié par 0,92 auquel on va ajouter 50 : pour toutn,Cn+1=0,92×Cn+50 b.On considère la suite(Vn)définie pour tout entiernparVn=625-Cn; doncCn=625-Vn. V =0,92×Vn

c.D"après la question précédente, on peut déduire que la suite(Vn) est géométrique de raison

q=0,92 et de premier termeV0=625-C0=325.

Donc, pour toutn,Vn=V0×qn=325×0,92n.

CommeCn=625-Vn, on peut dire que, pour toutn,Cn=625-325×0,92n. d.Le mois de juillet 2024 correspond àn=10; l"apiculteur peut espérer posséderC10colonies soit :C10=625-325×0,9210≈484 colonies.

3. a.Pour doubler le nombre initial de colonies, il faut atteindre au moins 600 colonies; il suffit

donc de remplacer dans l"algorithme la ligne "Tant queC<400 faire»par la ligne"Tant que

C<600 faire»

b.On cherche une valeur denpour laquelleCn?600 : C

325?0,92n

??ln?25 325?
?ln(0,92n)??ln?25325? ?n×ln(0,92)??ln?25 325?
ln(0,92)?n

Pondichéry416 avril 2015

Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P.

Orln?25325?

ln(0,92)≈30,8 donc au bout de 31 années, le nombre de colonies aura doublé.

Vérification :C

30≈598etC31≈600

Exercice 25 points

CandidatsES ayantsuivi l"enseignementde spécialité

1.On représente la situation à l"aide d"un graphe probabiliste de sommets A, B et C :

AB C 0,2 0,2 0,6 0,1 0,4 0,5 0,2 0,8

2.Sian,bnetcnsont respectivement les nombres de visiteurs sur les sites A, B et C à l"instantt=n,

d"après le graphe, on aura : ?a n+1=0,6an+0,1bn+0,2cn b n+1=0,2an+0,5bn+0cn c n+1=0,2an+0,4bn+0,8cn???an+1bn+1cn+1?=?anbncn?((0,6 0,2 0,20,1 0,5 0,40,2 0 0,8)) Donc la matrice de transition associée à ce graphe est :M=((0,6 0,2 0,20,1 0,5 0,40,2 0 0,8)) On donneM2=((0,42 0,22 0,360,19 0,27 0,540,28 0,04 0,68)) etM20≈((0,3125 0,125 0,56250,3125 0,125 0,56250,3125 0,125 0,5625))

3.N2=N1×M=N0×M×M=N0×M2=?100 0 0?((0,42 0,22 0,360,19 0,27 0,540,28 0,04 0,68))

=?42 22 36?

On peut donc dire que, lors de la deuxième minute, il y a 42 internautes sur le site A, 22 sur le site

B et 36 sur le site C.

4.N0×M20=N20≈?100 0 0?((0,3125 0,125 0,56250,3125 0,125 0,56250,3125 0,125 0,5625))

=?31,25 12,5 56,25?

On peut conjecturer que l"état stable est

?31,25 12,5 56,25?. Ce que l"on peut vérifier simplement car?31,25 12,5 56,25?×M=?31,25 12,5 56,25?.

À long terme, il y aura en moyenne 31,25 internautes connectés sur le site A, 12,5 sur le site B et

56,25 sur le site C.

5.À l"instantt=0, le site C est infecté.

a.La probabilité de passer du site C au site A en une minute est de0,2; la probabilité qu"à l"instantt=1 le site A soit infecté est donc égale à 0,2.

Pondichéry516 avril 2015

Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P.

b.Pour qu"en deux minutes les trois sites soient infectés, il faut aller de C vers A puis vers B, ou

de C vers B puis vers A.

C"est impossible d"aller de C vers B.

On va de C vers A avec une probabilité de 0,2 et de A vers B avec une probabilité de 0,2; on va

donc de C vers A puis vers B avec une probabilité de 0,2×0,2=0,04.

La probabilité qu"à l"instantt=2 les trois sites soient infectés est donc égale à 0,04.

Exercice 34 points

Commun à tous les candidats

On s"intéresse à la fonctionfdéfinie surRparf(x)=-2(x+2)e-x

PartieA

1.f(-1)=-2(-1+2)e-(-1)=-2e≈-5,44

2.La fonctionfest dérivable surRcomme produit de fonctions dérivables surR:

f

3.Pour tout réelx, e-x>0 doncf?(x) est du signe dex+1 surR.

• Six<-1,f?(x)<0 doncfest strictement décroissante sur]-∞;-1]; • Six>-1,f?(x)>0 doncfest strictement croissante sur[-1;+∞[; •f?(-1)=0 etfadmet un minimum en-1 égal àf(-1)=-2e.

PartieB

Dans le repère orthogonal ci-dessous, trois courbesC1,C2etC3ont été représentées.

L"une de ces courbes représente la fonctionf, une autre représente sa dérivée et une troisième repré-

sente sa dérivée seconde. -1 -2 -3 -4 -5 -61 23

1 2 3 4 5 6-1-2C2

C1 C3O On sait que sur un intervalle :fconvexe??f?croissante??f??positive Il faut donc déterminer quelle fonction correspond à chacune des courbesC1,C2etC3. • La seule courbe qui corresponde aux variations de la fonctionfestC3.

• La courbeC1correspond à une fonction négative sur]-∞;-1[et positive sur]-1;+∞[; c"est

donc la courbe représentative de la fonctionf?car la fonctionfest décroissante sur]-∞;-1[et

croissante sur]-1;+∞[. • La courbeC2est donc la représentation graphique de la fonctionf??.

Pour déterminer la convexité de la fonctionf, il suffit de regarder le signe de la fonctionf??:f??>0 sur

l"intervalle]-∞; 0[donc la fonctionfest convexe sur l"intervalle]-∞; 0[.

Pondichéry616 avril 2015

Baccalauréat ES/L : l"intégrale 2015 des corrigésA. P. M. E. P.

Exercice 46 points

Commun à tous les candidats

PartieA

On donne ci-dessousRetCles représentations graphiques respectives des fonctionsrecette et coût sur

l"intervalle[1; 30].

050100150200250300350400450

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

R C nombre de pièces en milliersmilliers d"euros zone de bénéfice

1.On trouve le coût de production de 21000 pièces en cherchant l"image du nombre 21 par la fonc-

tionC: le coût de production de 21000 pièces est à peu près de 250000euros.

2.L"entreprise réalise un bénéfice quand la recette est supérieure au coût deproduction, c"est-à-dire

quand la fonctionRest située au dessus de la fonctionC: l"entreprise réalise un bénéfice pour

une quantité de pièces produites comprise entre 3000 et 23000.

3.L"entreprise réalise un bénéfice maximal quand, sur l"intervalle[3; 23], l"écart entre la fonction

Ret la fonctionCest le plus grand; c"est autour de 13 donc le bénéfice est maximal pour une production de 13000 pièces.

PartieB

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