[PDF] [PDF] Fiches de validation APER Cours élémentaire 2 année - DENC

View - Download [PDF] Fiches de validation APER Cours élémentaire 2 année - DENC

Previous PDF

Next PDF

DOCUMENT D'ACCOMPAGNEMENT DES PROGRAMMES

SCOLAIRES

DE LA NOUVELLE-CALÉDONIE DE 2021

Fiches de validation APER

Cours élémentaire 2

ème année

Livret de l'enseignant

PREFACE

" Sécurité routière : tous responsables » La discipline d"enseignement moral et civique (EMC) vise à développer une culture civique

dès l"école primaire. Au carrefour des disciplines, l"EMC conjugue des apprentissages

notionnels et comportementaux à mener progressivement tout au long du parcours scolaire de l"élève.

Dans le cadre de l"éducation à la sécurité routière, des situations d"apprentissage motivantes

où s"articulent théorie et pratique sont à proposer. Elles participent au développement de

comportements de prudence, de vigilance, de respect et de citoyenneté.

Ce livret a pour objectif d"aider et accompagner les équipes à mesurer l"acquisition

progressive des compétences de sécurité routière chez les élèves. Une acquisition de

compétences qui amènera à la délivrance de l"attestation de première éducation à la route

(APER) à l"issue du cycle 1.

Romain Capron

Directeur de l"enseignement

de la Nouvelle-Calédonie ( 0 1 , 2 $& /31# #*' 1 ( 4# - + 5 /#

1& (( /#*#

+ 5 /# 1 "**67! - + 5 /# #1#'#1# '3*'#

1& 8 43*'

! ( + 5 /# Objectbicf opcéprai njpclc:fceRf: tfé bicoptc: hepétc 3#

4'4*'67'93#

7 - 5 # 5 1- '6# 3* 3 # =8( =8(

FFicFhFeCE2-i21IitemIi28-hFeCE22h2CFi222

h2iei2-i2CceFeCEEitiEF228222 O

FaFmile

hE-2i2cec2eFCE2 i2iEci2ch!CeI2 i2heIi2"#2e$i2 %he-hFeCE2hI2 &iEcie'EhEF2 ecOtiftO iopécoO troOacOnolnnlfo:acO

RithpsngO

ecOnoidcotcOaiO péirttgcO $% l ecOdftOuixtOrxO ctàipcOpl àacmcO& l l l l hE-2i2cec2hcch'iI2 i2iEci2ch!CeI2 i2heIi2"#2e$i2%he-hFeCE2hI2 &iEcie'EhEF2 hE-2i2cec2ICiI22 i2iEci2ch!CeI2 i2heIi2 "#2e$i2 %he-hFeCE2hI2 &iEcie'EhEF2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rhentifier hans les sitgations proposées les handers he la rogte en

euplixgant la conhgite à tenirm .onsidneCs( : )Jobser'e cXaxge pXoto proposéem )Jeuplixge la conhgite à tenir pogr D Ptre en sécgritém

Situation Conduite à tenir

Lorsque je suis seul(e) et sans espace sécurisé, je marche sur le bas-côté, à contre sens de la circulation de la chaussée. Accepter tout élément de réponse indiquant que l"enfant doit rester à contre sens de la circulation (ici, la gauche). Je suis en sécurité en marchant éloigné(e) de la chaussée sur l"espace dégagé (trottoir ou bas-côté de la chaussée). Accepter tout élément de réponse indiquant que l"enfant doit marcher sur l"espace dégagé. Suggestion(s) : Cette évaluation peut être présentée à l"oral individuellement.

IicXe 'alihée Ogi Fon Sate :

Fiche CE2-1I

tme8 1I CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rhentifier les portions he la cgadssée ou le piéton pedt traxerser en todte

sécdrité et ou il se àet en sitdation he hanmer en les coloriant h.dne codledr hifférenteC

(onsimne)sJ : '.obserxe l.illdstrationC 'e colorie en rodme les portions he la cgadssée ou je ne hois pas traxerserC 'e colorie en xert les portions he la cgadssée ou je pedX traxerser en todte sécdritéC

Les réponses proposées concernent les principales zones sécurisées / non sécurisées. On acceptera qu"elles

soient plus ou moins étendues.

Dicge xalihée Odi Pon Iate :

Fiche CE2-12

Item 12

CE2 Enseignement moral et civique- sécurité routière Objectif opérationnel : Rhentifier les sitgations he hander en notant les nguéros hes personnades xgi ne sont pas en sécgritéà monsidne.sC : ()obserJe les couporteuents hes personnadesà (e note les nguéros hes personnades en handerà

Numéro(s) des personnages en danger :

4 - 5 - 7 - 8

'icXe Jalihée Ogi Don Pate : Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rhentifier les espaces og le piéton pedt trauerser en todte sécdrité en

réponhant par odi od non x làappdi he pmotos.

Consi(ne)sJ :

'àobserue la pmoto Xontrée par làensei(nant. 'àentodre hans le tablead la réponse x la Ddestion : P IstFce Dde je pedS trauerser v N

Photo n° Est-ce que je peux traverser ?

1 OUI NON

2 OUI NON

3 OUI NON

4 OUI NON

5 OUI NON

Indications pour l"enseignant :

Proposer aux élèves des photos prises dans le milieu proche de l"élève. Si possible, les photos doivent présenter

différents espaces où le piéton peut être amené à traverser (dans une montée/descente, dans un virage, entre deux

véhicules, dans une ligne droite, en milieu urbain avec passage piétons). )icme ualihée Odi *on +ate :

Fiche CE2-1I

tme8 CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rhentifier les rgdles hu cohe piéton x làappui he panneaum he

sidnalisation en les coloriant selon la couleur ahaptée. en cocCant la case he la fa(ille

corresponhante et en les héfinissant en )uel)ues (otsJ 'onsidneXsD : Pe colorie les panneaum he la couleur )ui conIientJ Pe (ets une croim hans la case corresponhant x leur catédorieJ

Pe précise la sidnification he cCa)ue panneauJ

Panneaux Interdiction Danger Obligation Indication Signification

Sens interdit.

Passage de cycliste (accepter que l"enfant utilise " danger » ou " attention » précédant la signification).

Voie / Circulation à sens unique.

Chemin obligatoire pour piétons.

Passage pour piétons (accepter que l"enfant utilise " danger » ou " attention » précédant la signification).

Attention danger feux tricolores.

Interdit aux piétons.

Arrêt d"autobus.

FicCe Ialihée Oui Son vate :

Fiche CE2-1It

m8e 1 CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rhentifier les hangers podr le piéton en coloriant he codledrs hifférentes

les portions he la cuadssée ox le piéton est en sécdrité et celles le àettant en sitdation he

hangerm .onsigneCs( : )Jobser'e lJilldstrationm )e colorie en rodge les portions he la cuadssée ox je ne hois pas tra'erserm )e colorie en 'ert les portions he la cuadssée ox je pedX tra'erser en todte sécdritém

Dicue 'alihée Odi Pon Iate :

Fiche CE2-1It

m8e 1 CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel F :Rentifier leh Rifférenth hshtgdeh Re retenue et leur utilihation en

codplétant le tableau x làaiRe Reh Rifférenteh propohitionhm .onhiCne(h) J 'àobherXe leh illuhtrationh Reh hshtgdeh Re retenuem 'àécrih la réponhe Dui conXient Ranh le tableau J

P I Fuel eht le nod Re cSaDue

hshtgde Re retenuev la ceinture de sécurité le siège à harnais le " dos à la route » le rehausseur

N I ) Duel *Ce utiliheItIon ceh

hshtgdeh Re retenuev

A partir

de 10 ans uniquement

De 18 mois

à 3 ans

De 0 à 18 mois De 3 ans à 10

ans +our tàaiRer x réponRre x la predigre Duehtion J le , Roh x la route - le reSauhheur la ceinture Re hécurité le higCe x Sarnaih +our tàaiRer x réponRre x la Reu.igde Duehtion J ) partir Re P/ anh 0e 1 anh x P/ anh 0e / x P2 doih 0e P2 doih x 1 anh

3icSe XaliRée Oui 4on 0ate J

Fiche CE2-1I

tme8 CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rpplihser le coge gs paddauer gs xéàicsle particslier en jsdtifiant led

comportementd . lCappsi ge càacsne ged àidtoired( )ondiuneJd' :

Xe lid càahse àidtoire(

Xe cocàe la cade corredpongant as comportement correct os ganueresD(

XCeDplihse en hselhsed motd mon càoiD(

Histoires Comportement Explications

P I Farie a S and( vlle monte . lCaxant ge

la xoitsre posr ingihser le càemin . dsixre . da maman( )orrect

NanueresD

Tout élément de réponse qui indique

que Marie n"a pas l"âge requis pour s"installer à l"avant de la voiture. ) I *am atteng da maman + il redte éloiuné gs borg ge la roste et atteng lCarr,t complet ge la xoitsre posr dCaxancer( )orrect NanueresD Tout élément de réponse qui indique que Sam est en sécurité. - I .om edt tr/d fatiusé + il de gétacàe posr dCallonuer dsr le di/ue arri/re ge la xoitsre ge don papa( )orrect

NanueresD Tout élément de réponse qui indique qu"il est interdit de se détacher en voiture.

0 I 1oé et da maman rexiennent en

xoitsre gs parc ge jesD( 2a fillette edt attacàée . lCarri/re( vlle teng sne boiddon . da maman( )orrect

NanueresD Tout élément de réponse qui indique qu"il ne faut pas perturber le conducteur.

3icàe xaligée Osi 4on Nate :

Fiche CE2-1I

tme8 CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rpplihser le coge gs paddauer gxsn gesà rosed en entosrant la réponde

agaptéem .ondiuneCd( : )xobderJe led illsdtrationd et jxentosre la réponde hsi conJient as co'porte'ent prédenté :

XicDe Jaligée Osi Pon Iate :

Fiche CE2-1I

tme8 CE2 ci ee ci ee ci ee ci ee ci ee ci ee ci ee ci ee Instruction civique et morale - sécurité routière Objectif opérationnel : Rpplihser le coge gs paddauer ge trandport en coxxsn en cocàant led ditsationd décsridéedm .ondiuneCd( : )Jobder'e led illsdtrationdm )e cocàe led ditsationd décsridéedm

Xicàe 'aligée Osi Don Pate :

Fiche CE2-1I

tme8 I CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rhhesbler leh égdipesenth ue protection auaptéh x làenmin en coc.ant

leh caheh correhponuantehC (onhimne)hJ : 'e coc.e leh caheh ahhociant protection et enminC X X X X X X

Dic.e Paliuée Odi Ion Fate :

Fiche CE2-1I

tme8 2 CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rontrhler sa gitessed son éuxilibred sa trajectoire en réalisant le parcoxrs

et en respectant les consiànesm

Ronsiàne.sC :

()effectxe le parcoxrs en respectant cJauxe consiànem

Famileis

is s ' Rontoxrner les plotsm OXD POP

I Fasser soxsm OXD POP

S voxler N en roxe libre )m OXD POP

* vester sxr placem OXD POP + ,lalo-erm OXD POP . Fasser la roxe agant ax/0essxsm OXD POP

1 va-asserd poserm OXD POP

2 voxler en 0ansexsem OXD POP

3 4ire le panneaxm OXD POP

'5 voxler sxr la liànem OXD POP '' ,)arr6ter 7 l)intériexr 0e la 8onem OXD POP La fiche est validée si moins de trois erreurs sont commises par l"élève.

Fiche CE2-1I

tme8 21 CE2 Instruction civique et morale - sécurité routière

9icJe gali0ée Oxi Pon :ate :

Instruction civique et morale - sécurité routière

Objectif opérationnel : Rechercher la signification des panneaux en les associant par une croix à

leur famille correspondante.

Consigne(s) :

J'associe par une croix les panneaux et leur indication.

Familles

Obligation X

Danger X

Priorité X

Interdiction X

Fin d'interdiction X

Indication X

Fin d'obligation X

Signaux

temporaires X

Fiche validée Oui Non Date :

Fiche CE2-11

Item 28

CE2 Je connais la signification de la signalisation (feux et panneaux).quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9

[PDF] a.p.e.r. école primaire

[PDF] fiche vélo cycle 3

[PDF] aper cm2 panneaux

[PDF] aragon citation

[PDF] risques liés au système d'information

[PDF] tahar ben jelloun poeme chaque visage est un miracle

[PDF] poeme sur la discrimination

[PDF] nombre de segments en fonction du nombre de points

[PDF] droite ab

[PDF] poésie victor hugo cm1

[PDF] poésie de victor hugo courte

[PDF] poésie victor hugo cycle 3

[PDF] victor hugo cycle 3 biographie

[PDF] texte anniversaire deces papa

[PDF] anniversaire d'un défunt