[PDF] Liceul Tehnologic NR. 1 - Sarmasag.pdf

View - Download Liceul Tehnologic NR. 1 - Sarmasag.pdf

Previous PDF

Next PDF

1

R O M Â N I A

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE I CERCETRII TIINIFICE

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI SLAJ

LICEUL TEHNOLOGIC NR. 1 SRMAG

Ro-457330-Srmag-Slaj, str. Primverii, nr. 15, tel: 0260 655384, 0260 655385 fax: 0260 655026, www.litesa.ro, e-mail:lisarmasag@yahoo.com;

Nr. 3144 din 14.09.2016

Autori:

LICEUL TEHNOLOGIC NR.1 SRMAG

Director: prof. DARI TOMA

Director adjunct: prof. GORGAN FLORICA

Consilier educativ: prof. VERES ELISABETA

Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii

Inv. SZASZ MONIKA- coordonator

prof. DEAC NICULINA - membru prof. MERCEA CLAUDIA membru prof. BALOGH JANOS - membru prof. KISS KINGA- reprezentantul comitetului de parinti

CHEREJI MIRELA- reprezentantul elevilor

BERKI EDIT- reprezentantul consiliului local

APROBAT,

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN SLAJ

2

PPAARRTTEEAA II :: CCOONNTTEEXXTTUULL

MMIISSIIUUNNEEAA ^CCOOLLIIII

coala va asigura fiecrui elev o educaie de calitate în spirit european i o instruire adecvat

nevoilor personale, dezvoltând totodat capacitaiile de adaptare i orientare pentru a-i gsi locul

potrivit într-o societate aflat într-un proces continuu de schimbare. Elevii vor obtine performane în

cadrul comunitii, având dezvoltat simul responsabilitcii, al toleranei, al spiritului de echip

indiferent de mediul de provenien.

PPRROOFFIILLUULL AACCTTUUAALL AALL ^CCOOLLIIII

Scurt istoric:

În anul 1963, se înfiineaz Liceul Teoretic Srmag pe lâng coala General cu clasele I-VIII, din localitate, cu internat i cantin. În anul 1972, are loc transformarea Liceului Teoretic în Liceu Industrial Minier, patronat de

Întreprinderea Minier Srmag, pe lâng clasele de liceu având i clase de profesional din domeniul

mineritului. În anul 1990, Liceul Minier accede la un nou statut, acela de Grup colar Industrial Srmag, cuprinzând elevi din clasele I XII , i coala profesional , în limba român i maghiar. Tot din anul 1990 Grupul colar Industrial din Srmag devine coal coordonatoare în raza comunei Srmag, fiindu-i arondate :

· coala Gimnazial Nr. 2 Srmag;

· coala Gimnazial Iliua cu grdinia Iliua ;

· coala Gimnazial Lompirt cu grdininita;

· Grdinia nr.1 Srmag;

· Grdinia nr.3 Srmag.

· Din anul 2006 a fost modificat structura colii, Grupul colar Industrial a devenit coal

coordonatoare doar la coala cu clasele I-IV Moiad i Grdinia nr. 3 Srmag. · Începând cu anul colar 2008 2009 coala cu clasele I-IV Moiad s-a desfiinat. · Incepand cu anul scolar 2011 2012 Grupul colar Industrialisi schimba denumirea in Liceul Tehnologic Nr.1 Sarmasag si devine scoala cooordonatoare avand in componenta urmatoarele structuri: coala Gimnazial Nr. 2 Srmag; coala Gimnazial Iliua cu grdinia Iliua ; coala Gimnazial Lompirt cu grdininita;

Grdinia nr.1 Srmag;

Grdinia nr.2 Srmag;

Grdinia nr.3 Srmag.

coala astzi: De-a lungul anilor, Liceul Tehnologic Nr. 1 Srmag , i-a conturat, datorit activitii i muncii responsabile a cadrelor didactice, imaginea unei coli care ofer elevilor o bun educaie i perspectiva dezvoltrii profesionale i integrrii socio profesionale a absolvenilor si. În anul colar 2016-2017, Liceul Tehnologic Nr. 1 Srmag , cuprinde urmtoarele forme de

învmânt :

3 · precolar cu 9 grupe de copii la gradinitele arondate · primar cu 14 clase CP-I-IV cu predare în limba maghiar i 3 clase CP-I-IV cu predare în limba român ; · gimnazial cu 15 clase V-VIII din care 12 clase cu predare în limba maghiar si 3 clase cu predare in limba român ;

· liceal cu 11 clase IX-XII, profil real i tehnic din care 1 clas cu forma de învmânt seral, 4

clase de învmânt profesional, limba de predare român si maghiar si 1 clas la frecven redus cu limba de predare român;

· Profilele de baz în care se asigur pregtirea elevilor sunt: real i tehnic pentru învmântul

liceal; Specializrile i calificrile profesionale pe care le obin absolvenii notri sunt: - matematic-informatic; - tehnician mecanic pentru întreinere i reparaii; - lucrtor în mecanic de motoare; - lucrtor în electromecanic; - tehnician electromecanic; - tehnician operator tehnic de calcul.

AANNAALLIIZZAA RREEZZUULLTTAATTEELLOORR ^II IINNTTEERRPPRREETTAARREEAA EEVVOOLLUUIIEEII,, DDIINN AANNUULL ^CCOOLLAARR 22001155--22001166

Echipa managerial a colii a avut ca prioriti :

-identificarea i valorificarea unor surse de finanare i de autofinanare care au contribuit la

îmbuntirea bazei materiale i la acoperirea necesitilor de ordin educaional ; - dezvoltarea capacitii de management; - creterea calitii procesului educaional din coal ; - creterea adaptabilitii ofertei educaionale la cerinele pieei muncii ; - dezvoltarea parteneriatului social pentru îmbuntirea calitii educaiei; - creearea condiiilor optime pentru desfurarea procesului educaional .

Principalele realizri în acest sens au fost:

a) Reabilitare prin proiect Phare TVET2003, care const în:

- Construirea unei cldiri noi, cu 5 ateliere colare , grup sanitar i dotarea ei la nivel

european ; - dotarea colii cu tehnic modern ; b) Parteneriate cu agenii economici cu capital privat din raza comunei Srmag pentru instruirea practic a elevilor; c) Finalizarea construciei si inaugurarea slii de sport cu 150 de locuri i realizarea instalaiei electrice în ea; d) Updatarea calculatoarelor din laboratoare cu softuri noi; e) Asigurarea funcionalitii Centrului de Informare i Documentare i dotarea lui în concordan cu proiectul realizat; f) Initierea colaborarii cu Oficiul Forelor de Munc din Zalu pentru organizarea unor cursuri de reconversie profesional pentru omeri; g) Reabilitarea grupurilor sanitare la Liceul Tehnologic Nr. 1 Sarmasag: 11.855 lei h) Pietruirea curtii scolii si a parcarii: 22.400 lei i) Incalzire centrala la Scoala Gimnaziala Lompirt: 150.000 lei j) Incalzire centrala Scoala Primara Ilisua: 65.000 lei k) Constructia grupurilor sanitare la Scoala Primara Ilisua 214.000 lei. l) Achizitie mobilier scolar 25.296 lei 4 m) Lucrari de reparatii grup sanitar la Liceul Tehnologic Nr. 1 5000 lei n) Reabilitarea salii de fizica si transformarea in Amfiteatru 87.233 lei o) Asfaltarea curtii de la Liceul Tehnologic Nr. 1 Sarmasag 100.000 lei

Activitati extrascolare:

La nivelul claselor, si nu numai, s-au organizat diferite excursii tematice, in diferite locatii,

turistice si nu numai. S-au desfasurat diferie serbari, comemorari si concursuri tematice , toate acestea se

regasesc detaliat in anexele 2, 3, la capitolul Activitati Extrascolare si Extracurriculare.

Olimpiade si concursuri:

Elevii scolii noastre au reprezentat scoala noastra la diferite faze ale Olimpiadelor Nationale, la

diferite discipline, obtinand rezultate deosebite atat la faza judeteana cat si nationala a concursurilor. La

concursurile tematice, precum si la sesiunile de comunicari elevii scolii noastre au obtinut rezultate

frumose, locurile I,II,III precum si mentiuni. Din punct de vedere al intrecerilor sportive echipele scolii

s-au consacrat obtinand calificari si locuri pe podium la diferite nivele, iar concursul sportiv Cupa

Vaii s-a organizat la unitatea noastra. Detaliat, toate rezultatele se gasesc la anexe, pagina 50, capitolul

Olimpiade si concursuri scolare

Rezultate la examene finale:

An scolar 2015 2016

- Examene nationale cls. a VIII-a : Liceul tehnologic Nr. 1 Sarmasag 71.88% promovabilitate Scoala Gimnaziala Nr. 2 Sarmasag 81.82% promovabilitate

Scoala Gimnaziala Lompirt 55,56% promovabilitate

-Bacalaureat: 10% promovabilitate ; - 100 % promovabilitate la examenele de obinere a certificatelor de competene profesionale nivelul: 3, i 4.

Disfunctionalitati:

- Lipsa de interes a unor prini fa de rezultatele obinute de copiii lor la coal; - Foarte muli prini sunt plecai la lucru în strintate lsând copiii în grija bunicilor sau fr tutore.

PPRRIIOORRIITTbbII NNAAbIIOONNAALLEE

Strategia dezvoltrii învmântului preuniversitar românesc, corelat cu orizontul de planificare

al documentelor Uniunii Europene, particularizeaz pentru educaie i formarea profesional spre

direciile: - învarea centrat pe elevi; - parteneriate cu întreprinderile; - dezvoltarea standardelor de pregtire profesional; - formarea continu a personalului didactic i didactic auxiliar; - asigurarea calitii în educaie; - sistemul informaional; - modernizarea bazei materiale; - anse egale; - utilizarea mijloacelor TIC în predare; - elevii cu nevoi speciale; - managementul educaional; - zone dezavantajate; zone rurale; 5 - integrare european; - dezvoltarea de materiale pentru formare difereniat; - dezvoltare de curriculum; - orientarea i consilierea elevilor i a tinerilor din raza comunei. Liceul Tehnologic Nr. 1 Srmag este situat în Nord-Vestul României, într-una din zonele defavorizate ale rii, o zon cu un specific aparte din punct de vedere demografic, social economic

(dezvoltare economic lent, omaj ridicat, muli tineri plecai în strintate în cutarea unui loc de

munc, for de munc îmbtrânit în agricultur). Dintre domeniile principale pe care se axeaz agenda Reformei Învmântului preuniversitar , am selectat urmtoarele prioriti urmrite de coala noastr.

1.Generalizarea învrii centrate pe elev, deoarece elevul reprezint elementul fundamental

în procesul de predare-învare. Calitatea activitii didactice în coal este dat de capacitatea sa de a-i

multiplica efectele formative asupra elevilor i de a evita acele situaii în care învarea devine un proces

de memorare a rspunsurilor date unor întrebri, pe care elevii înii nu le-au pus niciodat.

2.Realizarea unor programe de formare a adulilor pentru integrarea acestora pe piaa muncii.

3.Asigurarea anselor egale în educaie pentru copii din mediul rural i urban i pentru elevii

provenii din familii cu venituri reduse. Este necesar s crem un mediu educativ în care diferenele

între elevi s fie armonizate în sensul cultivrii încrederii, toleranei, acceptrii i corectitudinii.

4.Crearea unei reele de orientare i consiliere a elevilor pentru integrarea rapid a viitorilor

absolveni pe piaa muncii. În acest scop este necesar valorificarea resurselor de care dispune coala în scopul educrii elevilor pentru conturarea aspiraiilor social-profesionale, formarea unei cariere i gsirea imediat a unui serviciu potrivit.

5.Modernizarea bazei didactice în vederea crerii de condiii favorabile în pregtirea elevilor,

adoptate standardelor europene.

6.Extinderea sistemului informaional i utilizarea noilor tehnologii în predare.

Rolul sistemului educaional este acela de a forma o nou cultur a educaiei i comunicrii tot atât de

necesar unui cetean ca i cultura civic. Pentru ca noile tehnologii s-i poat aduce contribuia la educaie i instrucie, e nevoie ca coala s-i lrgeasc viziunea, s formeze cadre didactice pentru a putea implementa i utiliza adecvat tehnologiile multimedia.

7.Stimularea formrii continue a personalului colii pentru asigurarea pregtirii optime a

elevilor. Un învmânt modern i eficient presupune o bun pregtire profesional a cadrelor didactice.

Profesorii trebuie s-i actualizeze mereu informaiile, cunotinele pentru a asigura generaiei tinere cunotine i depinderi conform standardelor europene. OOBBIIEECCTTIIVVEE ^II PPRRIIOORRIITTbbII RREEGGIIOONNAALLEE ^II LLOOCCAALLEE Judeul Slaj este aezat în partea de Nord-Vest a României, cu o suprafa de 3864,4 km 2

având o populaie de 248.407 loc (conform recensmântului din 2002), învecinându-se cu judeul Satu-

Mare i Maramure la Nord, cu Bihorul la Vest i Sud-Est i Cluj la Sud-Est. Grupul colar Industrial Srmag este situat într-o zon defavorizat din nord-vestul judeului Slaj.

PPRRIIOORRIITTbbII ^II OOBBIIEECCTTIIVVEE RREEGGIIOONNAALLEE AALLEE RREEGGIIUUNNIIII NNOORRDD--VVEESSTT ((22001144--22002200))

Prioritatea1: Dezvoltarea capacitii de management în învtamântul liceal i tehnic;

Obiectivul 1.1: Întarirea capacitii de management, planificare i monitorizare a Consoriului Regional

TVET Obiectivul 1.2:Întrirea capacitii de management, planificare i monitorizare a CLDPS Obiectivul1.3: Restructurarea reelei colare în vederea eficientizrii acesteia Obiectivul 1.4: Formarea în domeniu a directorilor unitilor de învmânt din regiune 6 Prioritatea 2: Creterea adaptabilitii ofertei educaionale la cerinele pieei muncii.; Obiectivul 2.1: Creterea nivelului de calificare în sectoarele prioritare ale regiunii;

Obiectivul 2.2: Diversificarea calificrilor pentru elevi i adulti, cu scopul valorificrii potenialului

de dezvoltare economic a regiunii Obiectivul 2.3: Dezvoltarea educaiei antreprenoriale Prioritatea 3: Dezvoltarea parteneriatului social (pentru îmbuntirea calitii în TVET);

Obiectivul 3.1: Dezvoltarea parteneriatului public-privat pentru o mai bun adaptare a ofertei

educaionale la specificul pieei muncii Obiectivul 3.2:Modernizarea infrastructurii i dotarea corespunzatoare a unitailor TVET Prioritatea 4: Îmbuntirea serviciilor de consiliere i orientare profesional pentru elevi i aduli. Obiectivul 4.1: Creterea numrului de profesori consilieri pentru a asigura necesarul de formare din fiecare jude

Obiectivul 4.2: Formarea profesorilor consilieri din cabinetele colare pentru asistena clienilor (elevi,

dirigini, prini)

Prioritatea 5:Creterea calitii procesului educaional în TVET prin realizarea de proiecte pentru

dezvoltarea profesional a resurselor umane; Obiectivul 5.1: Iniierea i sprijinirea programelor de formare a cadrelor didactice TVET pentru dobândirea de competene necesare instruirii i educaiei pentru aduli Obiectivul 5.2:Dezvoltarea competenelor cadrelor didactice TVET în educaia antreprenorial; Obiectivul 5.3: Creterea calitii procesului educaional prin utilizarea metodelor moderne de predare-

învare

Prioritatea 6: Creterea accesului la educaie pentru grupurile vulnerabile i combaterea excluziunii sociale; Obiectivul 6.1: Promovarea integrrii persoanelor dezavantajate i cu handicap în sistemul de învmânt formal normal i dezvoltarea de programe de formare profesional speciale. Conform Planurilor Locale de Aciune pentru Învmânt (P.L.A.I) ale judeului Slaj s-a stabilit ca obiectiv general: Creterea calitii educaiei i formrii continue prin TVET i dezvoltarea ofertei educaionale pentru aduli Pentru realizarea acestui obiectiv general identificm urmtoarele prioritati:

1. Dezvoltarea capacitii de management în învmântul profesional i tehnic

2. Creterea adaptabilitii ofertei educaionale la cerinele pieei muncii

3. Dezvoltarea parteneriatului social (pentru îmbuntirea calitii în TVET)

4. Îmbuntirea serviciilor de consiliere i orientare profesional pentru elevi i aduli

5. Creterea calitii procesului educaional în TVET prin realizarea de proiecte pentru dezvoltarea

profesional a resurselor umane

6. Creterea accesului la educaie pentru grupurile vulnerabile i combaterea excluziunii sociale

Prin urmare directiile strategice propuse de coalanoastr sunt urmtoarele : - Inseria socio profesional a tinerilor absolveni. Asigurarea calitii pregtirii profesionale în vederea creterii anselor de integrare profesional i a dezvoltrii capacitilor de învare permanent ; - Implementarea în coal a Sistemului Naional de Asigurare a Calitii. Creterea calitii activitilor instructiv educative i manageriale din coal. - Perfecionarea actului didactic i promovarea învrii centrate pe elev ; - Integrarea elevilor cu nevoi speciale în fluxul educaional i eliminarea tendinelor de abandon colar . Sprijinirea elevilor cu rezultate deosebite i a elevilor dezavantajai ; - Extinderea învmântului informatizat adaptarea procesului didactic la noile cerine de comunicare i informare ; 7 - Dezvoltarea parteneriatului coal familie comunitate . Dezvoltarea relaiilor comunitare cu scopul promovrii imaginii colii i a reprezentrii acesteia ; - Dezvoltarea infrastructurii i dotarea cu echipamente specifice pregtirii VET, în concordan cu standardele europene. PPAARRTTEEAA AA IIII AA:: AANNAALLIIZZAA NNEEVVOOIILLOORR

AANNAALLIIZZAA MMEEDDIIUULLUUII EEXXTTEERRNN

Prezentare general a zonei

Comuna Srmag are o poziie geografic avantajoas, fiindc relieful i înlimea deasupra nivelului mrii permite i asigur intersecia cilor de comunicaii terestre. Coordonatele geografice ale Srmagului sunt urmtoarele: paralela nordic de 47 grade, 21 minute i 30 de secunde se

intersecteaz cu meridianul estic de 22 grade, 48 minute i 50 de secunde tocmai în Srmag. Se afl la

aproximativ 30 de Km spre nord de reedina de jude, municipiul Zalu i 16 Km spre est de oraul imleu-Silvaniei. Se afl aproape de confluena dintre valea Zalului i râul Crasna. Are posibiliti ideale de comunicare spre regiunile (Cluj, Bihor, Satu-Mare). Cile de acces sunt: E85 (spre Satu-Mare, Cluj) DJ108F (spre imleu-Silvaniei, Oradea). Srmagul este al doilea nod de cale ferat din Slaj, dup staia CFR Jibou. E strbtut de linia ferat Carei-Jibou i Srm_ag-Scuieni-Bihor (cu legtur bun spre Oradea). Staia deservete i cerinele de transport marf a agenilor economici din zon. Exploatarea Minier ,,Slajul din Srmag are propria linie ferat. Comuna Srmag are o suprafa de 68,38 Km 2 Populaia total a comunei numr la ultimul recensmânt 6547 locuitori, din care in centrul de comun 4710 locuitori. Srmagul este un important centru economic al judeului Slaj, susinut de exploatrile de

crbune energetic i în ultimii ani, de o diversificare a sectorului secundar, o evoluie ascendent a

serviciilor i nu în ultimul rând de evoluia pozitiv a agriculturii i a construciilor.

Dimensiunea actual i estimat a pieei muncii

Judeul Slaj, ca i celelalte judee se confrunt cu probleme deosebite în problema omajului,

concomitent cu accentuarea incapacitii de adaptare a societilor cu capital majoritar de stat la

cerinele economice bazate pe cerere i ofert. Numrul omerilor înregistrai la sfâritul lunii ianuarie

2007 în judeul Slaj, era de 6443 persoane (reprezentând 1,2% din numrul total pe ar a omerilor),

mai mare cu 168 persoane fa de luna decembrie 2006, iar rata omajului înregistrat la sfâritul lunii

ianuarie 2007 a fost de 6,4%, în raport cu populaia activ de la 1.01.2005, (mai mare cu 0,2% decât

media pe ar). Restructurrile efectuate în ultima perioad, mai ales în domeniul minier, au fcut ca azi

comuna i zona de influen s dispun de un numr de personal disponibilizat, calificat, atât în

domeniul minier, cât i al prelucrrii lemnului al construciilor, al mecanicii. Precizm c prin Hotrârea

Guvernului României, Ordonana de urgen, nr.24/1998 comuna a fost declarat ca zon defavorizat, ceea ce atrage dup sine o serie de faciliti pentru investitori. În comuna Srmag indicatorul omajului este de 70%, la AJOFM, fiind înregistrai în jur de

700 omeri, din care 200 fiind în plat.

În noiembrie 2003 GRASP a desfurat în judeul Slaj un sondaj în rândul angajailor din jude

cu scopul de a afla i de a obine informaii utile i credibile la atitudinea celor care creeaz locuri de

munc. Pentru a încuraja rspunsuri complete i deschise din partea respondenilor, acetia au fost

asigurate c datele nu vor viza activitatea lor specific i c aceste chestionare vor fi tratate cu

confidenialitate. Principalele rezultate: 8 Economia local manifest anumite semne încurajatoare, exist planuri de cretere a efecturii

unor noi investiii sau de creare de noi locuri de munc. Economia local este orientat spre satisfacerea

pieii interne dar i spre export (prelucrarea lemnului ,industrie uoar), Din activitatea de parteneriat i din chestionarele adresate agenilor economici, parteneri ai colii

din domeniul mecanicii, electromecanicii, a întreinerii de maini i utilaje casnice, mecanici auto, reiese

cererea de competene cu preponderen pentru nivelul 2 i 3 de calificare atât pentru 2015 cât i pân în

2020.
Majoritatea agenilor economici chestionai prevd o uoar cretere a locurilor de munc în jude cu 15%, restul vor s menin actualul personal, e nesemnificativ procentajul acelora care vor realiza reduceri de personal. Anual circa 20% din absolvenii colii sunt angajati la patronii parteneri. Se solicit tot mai insistent de ctre agenii economici ca pe lâng calificrile obinute, candidaii, s posede permis de conducere auto i s aib abiliti TIC (cunotine de baz, medii sauquotesdbs_dbs10.pdfusesText_16

[PDF] bac mate stiinte ale naturii 2017

[PDF] bac matematica 2016

[PDF] bac matematica 2016 pdf

[PDF] bac matematica 2017 edu ro

[PDF] bac matematica tehnologic 2017

[PDF] bac math 2012

[PDF] bac math 2012 corrigé

[PDF] bac math centre etranger 2017

[PDF] bac maths 2015

[PDF] bac maths amerique du nord 2014 es

[PDF] bac maths amerique du sud 2012

[PDF] bac maths amerique du sud 2016

[PDF] bac maths antilles guyane septembre 2016

[PDF] bac maths centre etranger 2015

[PDF] bac maths es amérique du nord 2013 corrigé