FICHE pedagogique Instruments de musique
sûr être adaptée en fonction de vos élèves (de leur personnalité de leurs goûts (d´un instrument de musique) à la carte (avec le nom de l´instrument de ...
Abbaye aux Dames
Tous les instruments s'ac- frotter les cordes de son instrument avec cet archet pour ... Malgré tout il est rare que les musiciens portent leurs.
LES INSTRUMENTS DE LORCHESTRE SYMPHONIQUE
instruments avec les doigts directement sur les cordes. On parle alors de jeu en pizzicati*. Utilisée depuis trois siècles dans la musique classique la.
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et écris le nom des instruments Regarde attentivement les instruments de musique fabriqués par les ... de l'orchestre ont échangé leurs instruments.
ENTRETIEN HYGIÈNE ET SALUBRITÉ DES OBJETS
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/guide-garderie/chap4-entretien-hygiene.pdf
Les instruments de musique gban
en ») appellation qui aurait été donnée à tous les fuyards qui avaient pris contact avec les Gouro à leur arrivée dans la région gouro. Mais ayant pris.
André Schaeffner 1968 Origine des instruments de musique.pdf
avec la mention de leur provenance sans l'autorisation formelle
« De la musique avant toute chose ?»
30 janv. 2016 premiers instruments de musique : ils pouvaient utiliser leur voix ... lourde du nom de Parme où ne circule aucun air
LEXIQUE DES MOTS DIFFICILES
diapason nom masculin Petit instrument qui sillonner verbe Parcourir en tous sens. Les ... donne les sens d'un mot et leurs emplois. Les.
Mythes dorigine des instruments de musique
reflete leur confusion dans ce domaine: une personne appelle un recit tantöt d'un nom tantöt d'un autre
Les instruments de musique - Auzouca
LES INSTRUMENTS A VENT Le musicien souffle pour mettre l'air en vibration et produire le son On trouve les bois et les cuivres 1 Les bois comme la clarinette le hautbois le saxophone la flûte le basson Les instruments de la famille des bois ont une anche simple ou double
Les instruments de musique - MMC
Maison de la Musique Contemporaine Fiche pédagogique - Les instruments de musique Sommaire 1 Les cordes Cordes frottées Cordes pincées Les vents Les bois Les cuivres La voix Les percussions Les instruments modernes Les instruments préparés l’orchestre 2 2 2 4 4 5 6 7 10 12 13
Les instruments de musique - Auzouca
magnifiques photos 24 instruments de musique incontournables Le piano le banjo ou la harpe n’auront plus de secret pour eux Points forts : • Vocabulaire précis; • Photographies d’une grande précision détaillées et présentant des couleurs attirantes; • Choix typographique : titre en capitales pour le nom de l’instrument
La Liste Par Ordre Alphabétique !
Ci-dessous retrouvez donc les différents instruments de musiques, classés par ordre alphabétique, de la lettre A à la lettre Z !
La Liste Par Famille
Si vous n’aimez pas l’alphabet, peut-être aimeriez vous alors les familles. C’est plus large, mais cela permet là encore de se faire une idée, découvrez les différentes listes d’instruments musicaux ci-dessous. 1. Famille des Bois 2. Famille des Claviers 3. Famille des Cordes 4. Famille des Cuivres 5. Famille des Cuivres Clairs 6. Famille des Idiop...
La Liste Par Catégories !
Pour suivre, si vous préférez trouver un instrument de musique par sa catégorie, alors découvrez la liste ci-dessous ! 1. Les instruments à Vent 2. Les instruments à Cordes Frappées 3. Les instruments à Cordes Frottées 4. Les instruments à Cordes Pincées 5. Les instruments à Percussions
Quels instruments de musique pour les enfants ?
Grâce à la collection « Mon premier doc », les enfants découvrent à travers des textes simples et de magnifiques photos 24 instruments de musique incontournables. Le piano, le banjo ou la harpe n’auront plus de secret pour eux. Vocabulaire précis; Photographies d’une grande précision, détaillées et présentant des couleurs attirantes;
Quels sont les instruments de la famille des bois ?
Les bois comme la clarinette, le hautbois, le saxophone, la flûte, le basson. Les instruments de la famille des bois ont une anche, simple ou double. La anche est une petite lamelle en roseau ou en métal ou en plastique que le musicien fait vibrer avec son souffle. 2. Les cuivres comme la trompette, le trombone, le cor, le tuba.
Quels sont les différents types de instruments ?
Une troisième classification, largement suivie en Asie orientale, classe les instruments en fonction de leurs matériaux de construction : métal, bois, argile, cuir, entre autres. La classification la plus classiquement utilisée est celle des vents, des cordes et des percussions. Vent : saxophone, flûte, clarinette, trompette, hautbois, etc.
Quels sont les différents types de musique ?
La classification la plus classiquement utilisée est celle des vents, des cordes et des percussions. Vent : saxophone, flûte, clarinette, trompette, hautbois, etc. Cordes : guitare, harpe, violon, piano (le piano est un instrument à cordes percussif), etc. Percussions : timbales, tambours, cymbales, grosses caisses, etc.
Les instruments de musique
• Je suis faite en métal. • Je produis un son aigu et clair. • Je suis plus fine que ma cousine, la flûte à bec. • Comme mon nom l"indique, on me joue sur le côté.Qui suis-je?
• J"appartiens à la même famille que la flûte. • Mais, je ne suis pas une flûte. • On me reconnait à ma couleur noire. • Je suis souvent faite en ébène, un bois noir d"Afrique.Qui suis-je?
• On dit que je ressemble à une guitare. • Je peux avoir 4 ou 5 cordes. • Je suis connu dans la musique de jazz. • Je suis originaire d"Afrique.Qui suis-je?
• Je possède des lattes en métal ou en bois. • On doit me frapper pour entendre mes sons. • Je suis beaucoup utilisée pour initier les enfants à la musique. • Je suis souvent parée de toutes les couleurs.Qui suis-je?
La flûte traversière
La clarinette
Le banjo
Le xylophone
• Je suis le symbole de la musique de jazz. • J"ai été créé en 1842. • Mon créateur se nomme Adolphe Sax. • Pour me créer, il s"est inspiré de la clarinette.Qui suis-je?
• Je produis un son aigu et cristallin. • On me tient d"une main et de l"autre on me frappe à l"aide d"une petite baguette. • Je suis plutôt petit. • On peut m"entendre résonner même au milieu d"un orchestre.Qui suis-je?
• On m"associe souvent à la musique de l"Amérique latine. • Pour entendre mon son, il faut m"agiter. • Je suis fait avec des boules creuses. • On insère des éléments secs à l"intérieur de mes boules.Qui suis-je?
• Je suis un instrument à percussion. • Je suis recouvert d"une peau de chèvre. • Pour obtenir le bruit de mon instrument, il faut taper avec les mains sur ma peau. • On me retrouve beaucoup en Afrique.Qui suis-je?
Le saxophone
Le triangle
Les maracas
Le djembé
• Je suis un instrument à cordes. • Mes cordes sont cachées sous mon couvercle. • Pour obtenir de la musique, on doit appuyer sur mes touches. • Les touches activent un marteau qui frappe sur mes cordes et les fait vibrer.Qui suis-je?
• Je possède des cordes. • Pour jouer, on doit gratter mes cordes au milieu avec une main et les pincer sur le manche avec l"autre main. • La vibration de mes cordes est amplifiée par le corps de mon instrument. • On me qualifie de " classique ».Qui suis-je?
• Je suis souvent garni de cymbalettes. • Mes cymbalettes sont de petits disques métalliques. • Elles produisent un son aigu lorsqu"on les agite. • Je suis un petit tambour.Qui suis-je?
• Je suis faite en laiton. • Je possède des boutons appelés pistons. • On appuie sur les pistons pour faire varier les notes. • On doit souffler fort pour me faire jouer.Qui suis-je?
Le piano
La guitare classique
Le tambourin
La trompette
• Je suis habituellement faite en bois. • Je possède un ensemble de tuyaux dans lesquels on souffle. • Mon nom vient d"un dieu de la Grèce antique. • Ce dieu nommé Pan était mi-homme, mi- chèvre.Qui suis-je?
• Je suis un instrument à vent. • On doit souffler à l"intérieur pour me faire jouer. • Je suis souvent utilisé dans la musique nord- américaine comme le blues ou le country. • Je produis une musique aux sons un peu triste.Qui suis-je?
• Je suis un instrument à vent. • Je produis la musique par mon gonflement et mon dégonflement. • Je suis muni d"un clavier qui ressemble à celui du piano. • On me porte sur les épaules avec les bretelles.Qui suis-je?
• Je possède des cordes. • Pour obtenir la musique, on frotte mes cordes avec une baguette en bois appelée archet. • Mes cordes sont faites en métal. • Mon archet est en crin de cheval.Qui suis-je?
La flûte de pan
L"harmonica
L"accordéon
Le violon
• J"ai une cousine qui me ressemble beaucoup. • Je produis un son très différent d"elle. • Je suis reliée par un câble à un amplificateur. • Cet amplificateur électronique est une enceinte acoustique.Qui suis-je?
• Pour me faire jouer, le musicien doit s"asseoir sur une chaise pour me tenir. • Je me retrouve ainsi coincé contre son épaule et entre ses jambes. • Je ressemble au violon, mais en beaucoup plus grand.Qui suis-je?
• Je suis un instrument géant que l"on retrouve essentiellement dans les églises. • J"ai un clavier semblable à celui du piano. • Ma musique s"échappe par de grands tuyaux en métal. • Je produis un son très particulier.Qui suis-je?
• Je suis l"un des instruments les plus anciens. • On dit que les Égyptiens m"appréciaient à l"époque des pharaons. • On doit pincer mes cordes pour faire retentir ma musique. • Le musicien qui me touche est " un harpiste ».Qui suis-je
La guitare électrique
Le violoncelle
L"orgue
La harpe
• Je possède un sac que l"on gonfle en soufflant. • Ensuite, on me presse avec le bras pour que l"air s"échappe par mes différents tuyaux. • Je produis ainsi une musique typique d"Écosse (une région du nord du Royaume- Uni).Qui suis-je?
• Je possède un embout dans lequel il faut souffler pour obtenir de la musique. • Mon bec ressemble à celui d"un oiseau. • Je suis beaucoup utilisée à l"école. • Je sers à apprendre les bases de la musique.Qui suis-je?
• Plusieurs manières sont possibles pour me faire jouer. • On peut me frapper en position horizontale ou verticale. • On peut utiliser des baguettes, les mains ou même les pieds.Qui suis-je?
• Je suis composé de plusieurs éléments comme les cymbales ou la grosse caisse. • Pour produire des sons, j"utilise des baguettes. • Je frappe sur les diverses parties selon le son désiré.Qui suis-je?
La cornemuse
La flûte à bec
Le tambour
La batterie
Le piano
Le banjo
L"harmonica
La clarinette
La flûte à bec
Le xylophone
L"accordéon
La harpe
La flûte de pan
Le violon
Le violoncelle
Le djembé
La guitare classique
Le saxophone
Les maracas
La batterie
La guitare électrique
Le tambour
La trompette
L"orgue
Le tambourin
Le triangle
La cornemuse
La flûte traversière
• Choisis un instrument de musique __________________________________________ • Trouve au moins trois caractéristiques particulières pour ton choix : o sa couleur _____________________________________________ o sa forme _____________________________________________ o sa grosseur _____________________________________________ o son groupe _____________________________________________ o une particularité _____________________________________________ o autre _____________________________________________ • Compose tes phrases en débutant par : o Je suis... J"ai... Je ressemble... o On dit que... On me voit... o Ma... Mon... Mes... • Termine ton texte par la question " Qui suis-je? » • Dessine-le dans le plus petit carré. • Écris le nom de ton instrument sur la ligne.À ton tour de préparer un " Qui suis-je? » pour faire découvrir un instrument de musique.
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