[PDF] Du lycée professionnel vers les sections STS: orientation dispositifs

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MASTER

METIERS DE LDUCATION, DE LNSEIGNEMENT

ET DE LA FORMATIONMention Parcours

Economie Gestion

Commerce et Vente

MEMOIRE

Du lycée professionnel

AUTEUR

Morgane BOURGES

Directrice de mémoire

Mme LARRE Françoise

Maître de conférences

Membres du jury de soutenance :

Mme LARRE Françoise

Année Universitaire 2015

Morgane BOURGES

" La scolarité est conçue comme une longue marche dont chaque

étape prépare à la suivante. »

REMERCIEMENTS

murs pour me permettre aurait pas été tous les jours et de Je

Morgane BOURGES

SOMMAIRE

1. 2.

II. Les dispositifs mis en place et le

1.

2. Dispositifs de prise de conscience

3.

4. Dispositifs de remédiation

5. Dispositifs expérimentaux

III. Confronta

sur les élèves 1. 2.

Discussions et analyse réflexive

Conclusion

Annexes

Table des Matières

Morgane BOURGES

INTRODUCTION

nde, 1ère

études

des bacheliers professionnels vers les sections de BTS et pl

dispositifs qui ont été mis en place pour aider les bacheliers professionnels à réussir leurs

pour aider nos bacheliers professionnels à réussir en BTS car le constat était

On ne peut pas se satisfaire

garder contact avec de nombreux anciens

sur leurs études supérieures à travers nos échanges mais des questions restent sans réponse

Préparent

élèves) du niveau à atteindre (et en termes de motivation) ? fs en termes de remédiation (autrement dit remise à

Morgane BOURGES

Les dispositifs inter

Ö Hyp

Ö Hyp

autour de trois parties. notre sujet et de n "inter une compréhension concrète et témoignages

Morgane BOURGES

Chapitre I-

¾ Les études supérieures professionnelles (STS, Mention complémentaires, licences ¾ Les études supérieures courtes (trois ans)

¾ Les études supérieu

1 majoritairement en BTS2 professionnels

1. Accès et réussite des bac

filiè

1 Présentation et histoire du bac

Le Baccalauréat professionnel

tat 1 2

Morgane BOURGES

Jean"La France était alors à la traîne. Beaucoup de pays 3 . Son 4 r (contrôle en cours de formation) mais quelques épreuves finales et ponctuelles demeurent. 2012)
une génération était de 30% contre 1,7 % en 1989. Ce chiffre est en constante évol professionnel, sont de plus en plus jeunes. Ces deux facteurs associés à 3 4 5

Morgane BOURGES

poursuivre des études est en con

Le BTS

trimestres de terminale). En principe, s BTS du secteur de la santé, du paramédical moyenne, t auxquels il faut ajouter industriel et co même d choisie par les diplômés de BTS (45 % Le e et le laboratoire, design WUqV SUpFLVpPHQW GpOLPLWp /HV PDWLqUHV JpQpUDOHV IUDQoDLV PDWKpPDWLTXHV ODQJXHVquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45

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