[PDF] CONCEPTION ET IMPLEMENTATION DUNE APPLICATION DE

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Mme Coumba SOW DIALLO

Membres du Jury :

- Pr Ndiouma NDOUR (Président) - Dr Papa Aliou CISSE (Examinateur) - Dr Thierno Ndao GUEYE (Examinateur) - Dr Marie NDIAYE

Sous la direction de :

Dr Marie NDIAYE

Sous la supervision de :

Pr Ndiouma NDOUR

Année Académique: 2021-2022

CONCEPTION

APPLICATION DE GESTION

AFRICAIN TRADING BOURSIER

2 3

RESUME

Dans le cadre de l'obtention de notre diplôme de MASTER en e

Traiding Boursier (I.A.T.B). Cette

. Ainsi, son princ

Pour atteindre cet objectif

PHP (Hypertext

4

ABSTRACT

As part of obtaining our MASTER diploma in Management of 5

REMERCIEMENTS

ce modeste travail.

Ce travail a pu voir le jour avec énormément d'aide et encouragement des personnes autour

adresse Dr. , Enseignant de diriger ce travail. Son soutien, sa clairvoyance,

Monsieur , , de

ses qualités humaines nous ont profond

M, pour le privilège qu'il m'a fait

disponiblité, sa très iversité Assane SECK, en particulier bien ma formation. Vos qualités et votre amour du métier font de vous de précieux guides. pour leurs 6

SOMMAIRE

RESUME

1.1.1 7 2.3.2 8 LISTE

TABLEAU 1:REPARTITION DES ETUDI2019 2020

TABLEAU 2:REPARTITION DES ETUD2020 2021

TABLEAU 3:

TABLEAU 4:

TABLEAU 5: CAS DUTILISATION DE ADMINISTRATEUR

TABLEAU 6: UTILISATION DU CANDI/ETUDIANT/PARENT

TABLEAU 7 IATB

TABLE8:

TABLEAU 9:

IATB

TABLEAU 10: INSCRIPTION A

IATB

TABLEAU 11: ACTIVITE DINSCRIPTION DUN

TABLEAU 12: EMPLOI DU

IATB 9

LISTE DES FIGURES

IGURE 1: POSITION GEOGRAPHIQUE DAKAR [2].

FIGURE 2: ORGANIGRAMME GENERAL

FIGURE 3: UML [5].

FIGURE 4: CAS DUTILISATION DE LDMINISTRATEUR

FIGURE 5: CAS DUTILISATION DU CANDIDAT/ETUDIANT/PARENT

FIGURE 6: DIAGRAMME DE CLASSE D

FIGURE 7: DIAGRAMME DE CLASSE D

FIGURE 8: DIAGRAMME DE SEQUENCE

FIGURE 9: DESCRIPTION DU PROCES UN

FIGURE 10: REPRESENTATION GRAPHI'ACTIVITE

FIGURE 11: DIAGRAMME DACTIVITE DE CREATIONEMPLOI DU TEMPS A L

FIGURE 12: INTERFACE D'AUTHENTIFICATION UTI

FIGURE 13: LE MENU DE LDMINISTRATEUR

FIGURE 14: SUITE DU MENU DE LDMINISTRATEUR

FIGURE 15: INTERFACE DES PROFILS

FIGURE 16: INTERFACE DU RESPONSA

FIGURE 17: INTERFACE DU RESPONSA

FIGURE 18: INTERFACE DAJOUT DE PROMOTION

FIGURE 19: INTERFACE DE VUE

FIGURE 20: INTERFACE DE MODIFICA

FIGURE 21: INTERFACE DE SUPPRESS

FIGURE 22: INTERFACE DACCUEIL DE LTUDIANT

FIGURE 23: IMPRESSION DE LEMPLOI DU TEMPS

FIGURE 24: FORMULAIRE DINSRIPTION DU CANDIDAT

FIGURE 25: INTERFACE DACCUEIL DU GESTIONNAIRE

FIGURE 26: INTERFACE DACCUEIL DE LNSEIGNANT

10

LISTE DES ABREVIATIONS ET GLOSSAIRE

: Institut Afriacain de Traiding Boursier

OOSE: Object

POO

SQL: Structured Query Language

UASZ: Université Assane SECK de Ziguinchor

X: Windows Apache MySQL, PHP5

PHP OMT BOOCH OOSE

S1: Semestre 1

S2: Semestre 2

TRIADE: Transparence, RInformation Au service DEnseignement

OMG: Object Management Group

11 12

INTRODUCTION

Actuellement, le monde connait une avancée technologique considérable dans tous les secteurs nombreuses entreprises et I Dans le cadre de notre formation universitaire, nous avons ac confortés à choisir cette structure. pas encore une application web dynamique alors, découverte de nouveaux logiciels et applications. ing B Transparence, RapiditĠ de l'Information Au service De l'Enseignement

génération des emplois du temps, la gestion des notes, le pointage des enseignants et la gestion

dans les inscriptions pédagogiques et administratives, générer les emplois du temps, enregistrer

spécifiques pour atteintre les objectifs ayant traits aux traitements des données. En effet, avec

La redonnance des informations

La perte de données et de temps

Le beugage du logicie

13 Le principal objectif de ce projet est de mettre en place un nouveau

Afriacaine Traiding B

une application de gestion scolaire intitulé GESIATB. Elle regroupe les fonctionnalités phares

Enregistrer les utlisateurs

Etablir les emplois du temps et à imprimer

Gérer des inscript

Fournir un bon niveau de sécurité et de Confidentialité des informations Le premier chapitre concerne la présentation de la structure.

Le second chapitreet la

Et enfin le dernier chapitre est consacré au développement et à la présentation 14

CHAPITRE 1

15

Introduction

Dans ce chapitre, nous présentons le cadre sur lequel porte notre étude. Il Africain de Trading Boursier. Ainsi, nous ferons la présentation de la structure avant de parler 1.1

De nos jours, nous assistons à la

et tout école supérieur privé sous le régistre

lancer dans le trading en ligne et de pouvoir générer des revenus à partir de leurs ordinateurs,

[1].

Figure

16 1.1.1

Orientation

Figure

1.1 Les services proposés

A IATB, Les formations proposées sont novatrices dans le secteur de

supérieur au Sénégal. En 2019, IATB a lancé sa formation dans les filières de sciences de la

de santé au Sénégal ainsi que la formation des jeunes dans un but axé sur leur opérationnalité

services

Le développement des activités liées au numérique (cyber sécurité, logiciel,

DIRECTEUR

GENERAL

RESPONSABLE

FILIERE SAGE-

FEMME

RESPONSABLE

FILIERE

GESTION

RESPONSABLE

FILIERE

INFIRMIER

RESPONSABLE

ACCUEIL ET

ORIENTATION

CHARGE DE

L'ORIENTATION

ET DES

RELATIONS

EXTERIEURS

RESPONSABLE

SCOLARITE

17 Actuellement il y a quatre filières au sein de IATB

9 Master en Trading boursier

9 Master en communication digitale

9 Licence en développement et conception

9 Certification d'Etat en sciences infirmiğres et sage femme

1.1.3 IATB Santé

9 Infirmier d'état (3 ans)

9 Sage femme d'état (3 ans)

9 Assistant infirmier (2 ans)

9 Délégué médical (6 mois)

9 Vendeur en pharmacie (6 mois)

[1].

1.1.4 Les atouts et les faiblesses

n qui est composé en général des professeurs vacantaires is 18

20 à 2021.

Tableau

Année Branche Nombre

1ère Assistant Infirmier 12

1ère Sage Femme 14

1ère Infirmier 17

2ème Assistant Infirmier 5

2ème Sage Femme 8

2ème Infirmier 7

Tableau 2: Répartition des étudiants en santé dec2020 à 2021

Année Branche Nombre

1ère Assistant Infirmier 17

1ère Sage Femme 19

1ère Infirmier 21

2ème Assistant Infirmier 12

2ème Sage Femme 18

2ème Infirmier 13

3ème Sage Femme 8

3ème Infirmier 7

A travers ces deux tableaux, nous constatons une évolution de nombres des étudiants en santé.

-ème

ème

[3]. nombres de se 19

Après avoir parlé danse

1.2 Le Stage

Un stage est une période de formation, de perfectionnement dans une entreprise [4] afin de nos connaissances sur les domaines de gestions administratives en générale et

1.2.1 L

responsale chargéavons été de temps à autre. Puis nous envoyons des messages de notifications aux concernés soit par e d er age. Aussi, emble de ces taches se faisait avec le logiciel e 20 aide pendant un long moment. Cependant, au cours de son utilisation nous avons

1.2.2 Les principales diffuclté

entre autres pour répondre à des besoins et faciliter

(TRIADE) [5]. Il est conçu pour les écoles, les collèges, les lycées, les établissements de

¾ les données.

un niveau par erreur, il devient impossible de modifier ou de supprimer.

Ce qui engendre des redon

¾ Des Pertes financiers considérables. A un moment, les données relatives aux pointages

¾ Des perte

informations sur les bulletins de notes. partager avec notre responsable de stage, les retard 21

1.2.3 Les résultats obtenus

Malgrés, les difficultés rencontrés au cours du stage, nous avons acquis de nouvelles

face des défis noté à IATB nous a permi de comprendre les réelles problèmes et la nécessité

nous avons réalisé une solution moderne, dynamique et adaptée afin de remédier aux problèmes

Conclusion Partielle

Au cours de ce chapitre nou

differentes offres de formations et son organisation et enfin nous avons abordé le déroulement 22

CHAPITRE

23

Introduction

2.1 s passé en premier

2.1.1 Gestion des étudiants

Sur la gestion des étudiants, nous allons décrire la procédure les lignes qui suivent. 2.2 obligatoire à effectuer pour chaque étudiant désirant suivre une formation à IATB.

La réinscription se fait après la présentation des pièces demandées et après le règlement des

. Tous ces deux étapes sont axés autour de certains re

Pour sre

Etre diplomé du baccalauréat ou de tout autre diplôme admis en équivalence directement en ligne Déposer un dossier complet à la scolarité. Le dossier est composé de

ƒ 02

ƒ 02 certificats de nationalité ou carte identité légalisé

ƒ 02 extraits de naissances

24

ƒ 02 c

des notes des semestres antérieurs

Pourre

Les ƒ Etre diplomé du baccalauréat de toutes séries

Les Assisatants infirmiers

ƒ Avoir le BFEM

Les vendeurs en pharmacie et les délégués médicaux

ƒ 02

ƒ 02 certificats de

ƒ 02 extraits de naissances

ƒ 02 casiers judiciaires

des notes des semestres antéri

Pourre

domaines peuvent être acceptés moyennant des cours de mise à niveau en cas de besoin. second semestre de M1[2]. formations et celle des niveaux, nous allons pass

2.2.2 Règle de passage

Les règles de passage en licence 1 et 2

25
la pour la licence 2, il doit valider les semestres 1 et 2. Dès lors, un passag

Les règles de passage en licence 3

, 3 et 4. Le passage conditionnel

Les règles

des crédits du niveau M1 (60 crédits) ou 70% des 60 crédits de M1. bondir sur la gestion des enseignants et des évaluations.

2.2.3 Gestion des enseignants

quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15

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