CORRIGÉ DU CAHIER DHISTOIRE NIVEAU PRIMAIRE LA
www.memorial-caen.fr. CORRIGÉ DU CAHIER D'HISTOIRE NIVEAU PRIMAIRE. LA SECONDE GUERRE MONDIALE. Pages 4- 5. La France est occupée par l'armée allemande.
HISTOIRE - GÉOGRAPHIE Thème 3 - La France des guerres
Les deux conflits ont concerné tous les continents. La Seconde Guerre mondiale amplifie certains phénomènes présents dans la Première. Le génocide arménien qui
ÉCOLE
Première Guerre mondiale (1918) et le début de la Seconde Guerre mondiale. Le 11 novembre 1918 la guerre est finie. Le bilan est terrible : 10 millions de
Lécole en période de conflits
Gratuité absolue de l'enseignement primaire dans les écoles publiques (loi Ferry 1881) ; enfants victimes de la Seconde Guerre mondiale.
Au sortir de la Seconde Guerre mondiale la structure
En 2017 l'agriculture ne représente plus que 2
LES GRANDES LOIS SUR LÉCOLE
1914-1918 : Première Guerre mondiale 1939-1945 : Seconde Guerre mondiale ... l'école primaire publique gratuite et laïque.
(La Seconde Guerre Mondiale dans les programmes scolaires.d–)
La Seconde Guerre mondiale se trouve au croisement de deux points forts du programme d'histoire de cycle 3 portant sur la partie « le XXème siècle et le monde.
0-70ème anniversaire de la Seconde Guerre Mondiale
Un avion de type Short Stirling appartenant à la 199ème escadrille de la Royal Air Force basée dans le Suffolk s'écrase à « Boirac »
Analyse de deux documents dhistoire
Document 1 : Extrait d'un manuel d'école primaire de 1959 sur l'histoire de la seconde guerre mondiale. Transcription du texte pour faciliter la lecture :.
Les grandes lignes de lévolution des institutions scolaires au XXe
élémentaires des lycées et collèges soit dans les Ecoles Primaires Supérieures (EPS) et des près stable de 1911 à la Seconde Guerre mondiale.
La Seconde Guerre mondiale- Primaire- Histoire - Maxicours
guerre mondiale obligent l’Allemagne à payer les dégâts causés par la guerre Cela ruine le pays : tous les habitants ont faim et un homme sur 3 n’a pas de travail Cette misère est difficile à supporter pour les Allemands et ils se mettent à écouter et suivre le 1er ministre Adolf Hitler qui leur promet de leur rendre leur honneur
La Seconde ÉCOLE Guerre mondiale - Mémorial de Caen
Première Guerre mondiale (1918) et le début de la Seconde Guerre mondiale Le 11 novembre 1918 la guerre est finie Le bilan est terrible: 10 millions de morts En 1919 en URSS et en Allemagne les pays vainqueurs signent un traité de paix dans le château de Versailles Je retiens La Première Guerre ses opposants dans des mondiale dure de
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La guerre débute en Europe avec l’invasion de la Pologne Forte de la non-intervention soviétique (pacte germano-soviétique ? chapitre 2) l’Allemagne adopte la stratégie militaire de la Blitzkrieg (« guerre-éclair ») ce qui lui permet de remporter des victoires foudroyantes La défaite et le démembrement de la Pologne (automne
Quels étaient les principaux pays impliqués dans la Seconde Guerre mondiale ?
Définition La Seconde Guerre mondiale oppose les puissances de l’Axe (Allemagne, Italie, Japon) et les Alliés (Angleterre, États-Unis, URSS, France). C’est la première fois dans l’Histoire qu’un conflit fait plus de victimes civiles que militaires.
Pourquoi la Seconde Guerre mondiale a-t-elle fait plus de victimes civiles que militaires ?
La Seconde Guerre mondiale oppose les puissances de l’Axe (Allemagne, Italie, Japon) et les Alliés (Angleterre, États-Unis, URSS, France). C’est la première fois dans l’Histoire qu’un conflit fait plus de victimes civiles que militaires. b. Explications L’Allemagne nazie envahit la Pologne en septembre 1939.
Est-ce que la guerre est tranchée par la bataille de France ?
malheureux pays. Cette guerre n’est pas tranchée par la bataille de France. Cette guerre est une guerre mondiale. 18 juin 1940. DOCUMENTS. Vichy, l’Occupation, la collaboration (p. 106-107)
Est-ce que cette guerre est une Guerre mondiale ?
Cette guerre n’est pas limitée au territoire de notre malheureux pays. Cette guerre n’est pas tranchée par la bataille de France. Cette guerre est une guerre mondiale. 18 juin 1940. DOCUMENTS.
1è"HTQJJSU"PNTIJIJHTSOQNYX
Quelles informations peut-on trouver sur la
vie scolaire en temps de guerre ?Archives de Paris Audrey Ceselli, mai 2019
1 2Sommaire
Panorama de
QèJSXJNLSJRJSYUPNRŃNPJ
1èremoitié XIXeå1èremoitié Xxe
Pour un accès rapide, cliquer ici.1.1
Contexte législatif
et réglementairePour un accès rapide, cliquer
ici.1.2Contexte parisien
Pour un accès rapide, cliquer
ici. 2Présentation des sources
2emoitiéXIXeå1èremoitiéXXe
Pourunaccèsrapide,cliquerici.2.1
Fonctionnement
des écolesPour un accès rapide, cliquer
ici.2.2Vie scolaire
Pour un accès rapide, cliquer
ici.L'école en période de conflit | Mai 2019 |
11èremoitié XIXeå1èremoitié XXe
1.1Contexte législatif et réglementaire
Vers un enseignement public, laïc et obligatoire 5Â1èJSXJNLSJRJSYprimaire:
certificatIè"YRIJX;Â1èJSXJNLSJRJSYsecondaire:
àQèRSN[JPXNY";
Contexte législatif et réglementaire
Préambule
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
L'école en période de conflit | Mai 2019 |6
Entretien des écoles à la charge des communes -Entretien des écoles primaires (loi 1802 ; loi Guizot, 1833 ) ;-Obligation de créer une école primaire supérieure pour les communes de plus de 6000 habitants (loi Guizot, 1833) ;
-Ouverture IJXŃQQJXIèŃXNQJUTRPJSOŃSYXIJ4¢8ŃSXPJHTRRŃSI"J(loi Guizot, 1833Ą QJYJPRJIJXŃQQJIèŃXNQJJXY
PJRUQŃH"UŃPHJQRNIè"HTQJRŃYJPSJQQJ(décret 1881) ;-Incitation à la création Iè"HTQJUPNRŃNPJUTRPONQQJX(ordonnance Pelet, 1836), obligation IèTR[JPYRPJUTRPQJX
communes de plus de 800 habitants (loi Falloux, 1850), pour les communes de plus de 500 habitants (loi Duruy, 1867).
HPŃYRNY"IJQèJSXJNLSJRJSY
QTN338Ą
-Gratuité des écoles primaires publiques rendue possible moyennant un impôt supplémentaire (loi Falloux, 1850) ;
-Création des caisses des écoles destinées notamment àaider les familles les plus pauvres lorsque la commune ne
prend pas entièrement à sa charge les frais de l'école (loi Duruy, 1867) ; -Gratuité ŃGXTQRJIJQèJSXJNLSJRJSYUPNRŃNPJIŃSXQJX"HTQJXURGQNVRJX(loi Ferry , 1881) ; -Gratuité des écoles maternelles, écoles non obligatoires (décret 1881) ; -Gratuité étendue à l'enseignement secondaire (loi 1933).Contexte législatif et réglementaire
Vers un enseignement public, laïc et obligatoireL'école en période de conflit | Mai 2019 |7
Enseignement public et privé
-Écoles secondaires (collèges) établies par les communes ou tenues par les particuliers (loi 1802) ;
-1NGJPY"IJQèJSXJNLSJRJSYUPNRŃNPJ(loi Guizot, 1833) et secondaire (loi Falloux 1850) ;-Renfort du contrôle de l'État et limite du pouvoir des congrégations enseignantes sur les écoles libres en étendant
les prérogatives du corps des inspecteurs de l'enseignement primaire (loi Duruy, 1867) ; -Laïcisation des maîtres des écoles primaires (loi Goblet, 1886) ;QTN1904) ;
-Séparation IJQèLQNXJJYIJQèYŃY(loi 1905) ; -Loi ŃGPTLJŃSYQèNSYJPINHYNTSŃR]HTSLP"LŃSNXYJXIèJSXJNLSJP(loi 3 septembre 1940).Écoleobligatoire
Contexte législatif et réglementaire
Vers un enseignement public, laïc et obligatoireL'école en période de conflit | Mai 2019 |8
Recrutement des maîtres
-Les instituteurs rassemblent certificat IJGTSSJXRÑRPXBbrevet de capacité et autorisation rectorale pour exercer ;
les enseignants des congrégations, une simple lettre IèTG"INJSHJQTN338Ą
-Les instituteurs doivent être titulaires du brevet de capacité (loi Guizot, 1833 ; loi Ferry, 1881) ;
-Une école normale par département pour former les instituteurs (loi Guizot, 1833 ) ;-Ouverture IèRSJ"HTQJSTPRŃQJIJONQQJXIŃSXHÓŃVRJI"UŃPYJRJSYimposée (loi Paul Bert, 1879) ;
étant né de père français » (loi du 17 juillet 1940) ; -Écoles STPRŃQJXIèNSXYNYRYJRPXsupprimées (loi du 18 septembre 1940) ; -Les instituteurs doivent être titulaires du baccalauréat (loi du 18 septembre 1940) ;-Interdiction aux juifs IèŃHH"IJPet IèJ]JPHJPdes fonctions publiques (loi du 3 octobre 1940).
Voir aussi http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=3077
Contexte législatif et réglementaire
Vers un enseignement public, laïc et obligatoire 1.2Contexte parisien
De la Restauration au Second Empire
La Troisième République
Le gouvernement de Vichy
De la Restauration au Second Empire
10 En 1819 un règlement préfectoral dresse la liste des écoles existantes à Paris : lireetécrire. * IRXVRèJS382B5ŃPNXSJHTRUYJVRJ34ŃPPTSINXXJRJSYX0Contexte parisien
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
De la Restauration au Second Empire
11Contexte parisien
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Troisième République
12Contexte parisien
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Troisième République
13Source : Jérôme Krop, La méritocratie républicaine : élitisme et scolarisation de masse sous la IIIeRépublique, Presses universitaires de Rennes, 2014.
Entre 1930 et 1940, Paris se dote de huit groupes scolaires associés aux programmes de construction de Qè4OONHJpublic
Contexte parisien
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Le gouvernement de Vichy
14Contexte parisien
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
2Présentation des sources
2emoitié XIXeå1èremoitié XXe
2.1Fonctionnement des écoles
Organisation et gestion
Enseignants
Bâtiments scolaires
Organisation et gestion
L'école en période de conflit | Mai 2019 |17Instructions, circulaires
àgérerleursétablissements.
Fonctionnement des écoles
École maternelle 15 rue Élisa Lemonnier (12e ) : circulaire, 15/05/1941. Archives de Paris,2925W 10.
Organisation et gestion
18Fonctionnement des écoles
1940-1941.ArchivesdeParis,24W13.
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Organisation et gestion
19Fonctionnement des écoles
École maternelle 15 rue Élisa Lemonnier (12e) : circulaire, 15/05/1941. Archives de Paris, 2925W 10. École maternelle 22 rue Antoine Chantin(14e) : note , 02/02/1943.Archives de Paris, 3117W 9.
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Organisation et gestion
204RYNQXIJINOORXNTSIJQèNSOTPRŃYNTS
Desregistresoucahiersdenotesdeservice
desinstructionsettémoignentdu fonctionnementordinaireetextraordinaire desinstitutionsscolaires.Fonctionnement des écoles
École de garçons 27 rue Saint-Hippolyte puis 30 boulevard Arago (13e) : cahiers de notes et de communications, 1937-1942.Archives de Paris, 3283W 5.
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Organisation et gestion
21Fonctionnement des écoles
École de garçons 27 rue Saint-Hippolyte puis 30 boulevard Arago (13e) : cahier de notes et de communications, 1942. Archives de Paris, 3283W 5.
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Organisation et gestion
22Procès-verbaux des conseils des maîtres ou maîtresses
Fonctionnement des écoles
École de filles 14 rue Charles Baudelaire (12e) : procès-verbal du conseil des maîtresses, 12/01/1915. Archives de Paris, 4118W 10.L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Organisation et gestion
23Fonctionnement des écoles
École de garçons 46 rue Boulard(14e) : procès-verbal du conseil des maîtres,01/10/1943. Archives de Paris, 3164W 15
École de filles 14 rue Charles Baudelaire (12e) : procès-verbal du conseil des maîtresses, juillet 1915. Archives de Paris, 4118W 10.Page 2/2
Page 1/2
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Organisation et gestion
24Fonctionnement des écoles
1940-1944.ArchivesdeParis,2831W10.
23/10/1940
21/03/1942
04/10/1944
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Enseignants
25institutrices(1879-1960).
Fonctionnement des écoles
1913. Archives de Paris, 3433W 4.
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Enseignants
26Fonctionnement des écoles
IèNSXHPNUYNTSIJX"Qª[JX
3D). Archives de Paris, 3407W 30.
IèNSXHPNUYNTSIJXélèves, 1938-1939. Archives de Paris, 3433W 7-8.L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Enseignants
27Conférences pédagogiques
pédagogiquesvariés. civique(devenue"éducationmoraleet valeursdelaRépublique.Fonctionnement des écoles
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Enseignants
281NXYJXIèJSXJNLSŃSYX
Parisetlabanlieue.
Fonctionnement des écoles
Préfecture de la Seine, affaires scolaires : listes des instituteurs mobilisés comme officiers de réserve, 1915. Archives de Paris, D2T1 16.L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Enseignants
29Fonctionnement des écoles
VersementDescription
D1T1 1-708DossiersdecarrièreIèNSXYNYRYJRPXBinstitutricesetdesprofesseurs D1T1709-1075 Dossiersdecarrièredesinstituteursetinstitutricesnésentre[1866]et1932.1707W 1-126DossiersdecarrièreIèNSXYNYRYJRPXnésentre1877-1937.
1708W 1-381DossiersdecarrièreIèNSXYNYRYPNHJXnéesentre1877et1932.
1709W 1-69DossiersdecarrièreIèNSXYNYRYJRPXetIèNSXYNYRYPNHJXnésentre1921et1939.
1838W 1-55DossiersdecarrièreIèNSXYNYRYJRPXnésentre1922-1939.
1839W 1-134DossiersdecarrièreIèNSXYNYRYJRPXnésentre1902-1939.
1924W 1-74DossiersdecarrièreIèNSXYNYRYJRPXetinstitutricesnésentre1914-1939.
1948W 1-33
et1899.1949W 1-28DossiersderetraitedesinstituteursetinstitutricesdelaSeinenésentre
1900et1916.
1958W 1-201DossiersdecarrièreIèNSXYNYRYJRPXnésentre1917et1920.
3956W 1-140Dossiersdecarrièredesinstituteursetinstitutricesnésentre1876et1924.
1820W 1-32DossiersdecarrièredesprofesseursdeQèJSXJNLSJRJSYprivésouscontrat
nésentre1904et1939. nésentre1869et1939.État des versements des dossiers individuels
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Enseignants
30Dossiers de carrière
judiciaire.Fonctionnement des écoles
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Enseignants
31Dossiers de carrière
loisdeVichy.Fonctionnement des écoles
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Enseignants
32Mémoire aux morts pour la France
deuilcollectif. interrogeablesenligne).Fonctionnement des écoles
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Enseignants
33Mémoire aux morts pour la France
desproches.Fonctionnement des écoles
École STPRŃQJIèNSXYNYRYJRPXIRI"UŃPYJRJSYIJQŃ8JNSJQNXYJXSTRNSŃYN[JXIèŃSHNJSX élèves RTPYXŃRHÓŃRUIèÓTSSJRPB33EB3D-1940. Archives de Paris, 3433W 146-147.L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Enseignants
34Mémoire aux morts pour la France
annuellesdecommémoration.Fonctionnement des écoles
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Bâtiments
35Mesures de protection
Fonctionnement des écoles
L'école en période de conflit | Mai 2019 |
Bâtiments
36quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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