[PDF] LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un





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Le dessin de portrait comment dessiner un visage

24 sept. 2016 Loomis pour vous expliquer le processus. Page 2. Apprendre à dessiner le blog. Première étape : dessiner une sphère.



Le dessin de portrait: Comment dessiner un visage? Première étape

4 juin 2012 un peu plus sérieuses et notamment au dessin de portrait et de personnage. Mes futurs articles ... Première étape : dessiner une sphère.



LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un

Dessin au tableau d'un « portrait-robot » par l'enseignant ; on mettra en évidence les proportions et les principaux repères en faisant observer le visage 



LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un

Dessin au tableau d'un « portrait-robot » par l'enseignant ; on mettra en évidence les proportions et les principaux repères en faisant observer le visage 



Untitled

PREMIERE ETAPE : LA CONSTRUCTION DU PORTRAIT dessins animés des voitures



Dessiner un visage réaliste sans copier en construisant le portrait

moment de dessiner). Page 13. Apprendre à dessiner. Encore une fois les premières étapes doivent être dessinées 



LE PORTRAIT Séquence arts plastiques SEANCE 1 - Dessiner un

SEANCE 1 - Dessiner un portrait. 1. Première réalisation. Consigne : dessinez une portrait ; faites un dessin assez grand il faut qu'on puisse le voir.



Arts visuels - PORTRAITS 2009-2010 - E.Mahé

Premier palier pour la maîtrise du socle commun : compétence 5 - La culture Portrait-robot : dessin du visage d'un individu effectué d'après la ...



Dessiner &peindre

Pour dessiner ou peindre un portrait toutes les techniques sont bonnes : On peut diviser le visage en trois parties égales : la première.

LE PORTRAIT

Séquence arts plastiques

SEANCE 1 - Dessiner un portrait

1. Première réalisation

Consigne : dessinez une portrait ; faites un dessin assez grand de loin. Matériel : feuilles papier machine A4, fusains, pastels gras ou feutres moyens (une seule couleur).

2. Affichage rapide au tableau de toutes les réalisations (aimants ou scotch) au fur et à

Observation, comparaison : est-ce que " ça nous ressemble ? »

3. n " portrait-robot » ; on mettra en évidence les

: forme de la tête, place des yeux, des oreilles, du cou, des cheveux. On observera plus finement

4. Deuxième réalisation

Consigne : dessinez un nouveau portrait en tenant compte de ce qui a été observé et dit précédemment (Le portrait-robot dessiné au tableau ne sera pas visible).

Etape 1

Etape 2

Rituel de dessin

A la suite de cette séance, nous avons proposé aux élèves de faire des croquis

Objectifs et la pratique du dessin.

Durée :

Organisation : un élève prend la pose devant les autres qui observent et dessinent Fréquence , chaque jour pendant une période donnée

Matériel

Consigne

™ tout dessiner ; on pourra juste croquer certains détails du visage :

™ Les croquis pourront être reproduits sur différents supports, mis en couleur avec différents

™ Les points de vue selon la place des élèves qui croquent permettront de travailler diverses

poses ™ Il est possible aussi de demander aux élèves de croquer la personne qui pose en entier (portrait en pied Séance " faire le portrait de la maîtresse » ¾ Voir le diaporama dans le tableau "Exemples dactivités »

SEANCE 2 -

Matériel : par élève, une feuille de Canson sur laquelle est collé une visage

découpé dans un magazine (les feuilles seront distribuées aux élèves de manière aléatoire) ;

fusains, pastels gras.

Consigne : à partir du collage qui figure sur ta feuille, termine le portrait en tenant compte des

proportions. Utilise ensuite les pastels gras pour mettre ce portrait en couleurs.

¾ Variante 1 : quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28

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