Quels sont le poids apparent (grandeur et direction) et le nombre de
Quand l'ascenseur arrive à destination il freine et On ne peut pas calculer le poids apparent puisqu'on ne sait pas la masse de l'astronaute.
• Si la somme de forces sur un corps est nulle tout corps reste au
l'accélération la masse et les forces c'est le poids apparent tel que défini dans le Benson ! ... Accélération vers le haut de l'ascenseur a = 5 m/s2 ...
Chapitre 2.8 – Le poids apparent et la gravité artificielle
(d) Il est dans un ascenseur qui se déplace vers le bas et qui freine au taux de 2 m/s2. Schéma des forces. Appliquer la 2e loi de Newton. Accélération. 0. y.
Leçon – Ascenseur
L'élève pourra calculer le poids la force normale et le poids apparent d'une personne Dans l'applet
Loi dinertie et référentiels dinertie Référentiel en translation non
16 mars 2006 Poids apparent dans un ascenseur ... la masse m est immobile: ... masse a. O'. ˆ e '1. ˆ e '2. ˆ e '3 référentiel R' de l'ascenseur.
ascenseur en chute libre et impesanteur
perd évidemment pas de la masse !). - Si a(O') < 0 (l'ascenseur monte)
?F ?F
d) Quel serait le poids apparent du bloc si l'ascenseur descendait à vitesse constante ? e) Quelle est la masse du bloc quand la balance indique que son poids
Exemples de solutions acoustiques
individuels de chauffage ascenseurs
02 Ascenseur
zone d'intervention 04 : Pôle beauté / Ascenseur / Sanitaires étage / EAS / Escaliers en reliant les appareils au même point de masse
? ??
Déterminez la force gravitationnelle agissant sur une masse Dans lequel des cas suivants votre poids apparent est-il le plus élevé? a) Dans un ascenseur ...
Chapitre 28 Le poids apparent et la gravité artificielle
Albert a une masse de 90 kg On désire déterminer son poids apparent dans les situations suivantes (a) Il vient de sauter d’un plongeon et il n’a pas encore touché la surface de l’eau (b) Il est debout sur le sol (c) Il est dans un ascenseur qui se déplace vers le haut et qui freine au taux de 2 m/s2
Leçon – Ascenseur
déplacement typique d’un ascenseur Règle les paramètres suivants dans l’applet « Ascenseur » • Double-clique sur la barre de défilement de la masse et entre la valeur 600 kg pour la masse du passager • Double-clique sur la barre de défilement de l’accélération et règle l’accélération à 40 m/s 2
Comment savoir si une petite fille de masse est debout sur un pèse-personne dans un ascenseur ?
Une petite fille de masse m est debout sur un pèse-personne (balance) dans un ascenseur. Déterminez quel « poids » indiquera la balance dans les situations suivantes: Lorsque l’ascenseur monte avec une accélération de norme a. Lorsque l’ascenseur descend avec une accélération de même norme que dans le cas précédent.
Que se passe-t-il si l’ascenseur descend avec une accélération de même norme que précédemment ?
Merci! Si l’ascenseur descend avec une accélération de même norme que précédemment mais dans le sens contraire, les vecteurs de la deuxième loi de Newton sont les mêmes, seule change la projection sur l’axe y, car maintenant l’accélération a une projection négative sur cet axe:
Qu'est-ce que l'accélération d'un ascenseur ?
Par contre, si l'accélération de l'ascenseur est dirigée vers le bas, le poids apparent sera inférieur au poids réel ( l'individu éprouve une sensation de légèreté). Une vitesse de l'ascenseur dont la grandeur diminue pendant que ce dernier monte a le même effet qu'une vitesse vers le bas dont la grandeur augmente.
Comment savoir si un ascenseur est au repos ?
Si celui-ci est au repos, la balance indique la valeur du poids (force gravitationnelle). Sinon, si l’ascenseur monte la balance indiquera un « poids » supérieur et s’il descend un “poids” inférieur. Si l’ascenseur descendait avec une vitesse constante la balance indiquerait le même « poids » qu’au repos.
Physique 1 de 11
© 2006 Alberta Education
Leçon - Ascenseur
L"applet Ascenseur facilite la compréhension de la physique du mouvement dans un ascenseur.Préalables
L"élève devrait avoir une connaissance pratique des diagrammes de forces, de l"analyse graphique et de la deuxième loi de Newton.Résultats d"apprentissage
L"élève pourra calculer le poids, la force normale et le poids apparent d"une personne dans un ascenseur durant chaque phase du déplacement de cet ascenseur entre les étages. Il comprendra pourquoi le poids apparent d"une personne varie quand l"ascenseur accélère. Il pourra également décrire graphiquement toutes les phases du mouvement lors d"un déplacement typique d"un ascenseur entre plusieurs étages.Directives
L"élève devrait connaître les fonctions de l"applet, telles que décrites dans l"option Aide.
L"applet devrait être ouvert. Les directives présentées point par point dans le texte quisuit doivent être exécutées dans l"applet. Il pourrait être nécessaire d"alterner entre les
directives et l"applet si l"espace écran est limité.Contenu
Définition du poids, de la force normale et du poids apparent Production et utilisation de schémas d"équilibreAnalyse graphique du mouvement
Résolution de problèmes
Définition du poids, de la force normale et du poids apparent Avant de commencer, assure-toi que tu comprends la signification exacte des termes qui seront utilisés dans la leçon.Physique 2 de 11
© 2006 Alberta Education
Le poids est la force gravitationnelle exercée par la terre sur un objet. Remarque que le poids est fondé sur la deuxième loi de Newton (aFrrm=). Sous forme d"équation, il s"exprime :
grrmFg=Quantité Symbole Unité SI
Poids Fg N
Masse m kg
Accélération due à la gravité g m/s2
* L"accélération due à la gravité à la surface de la terre est égale à -9,81 m/s2.
La force normale est la force exercée par une surface sur un autre objet. Par exemple, quand tu es debout sur le plancher, celui-ci exerce sur toi une force dirigée vers le haut. La force normale est toujours perpendiculaire à la surface. Le poids apparent est le nom donné à la force que tu exerces sur un autre objet, comme une balance. Par exemple, si tu te tiens debout sur une balance de salle de bain, tu exerces une force dirigée vers le bas sur la balance (ton poids apparent) qui est égale en grandeur à la force normale que la balance exerce sur toi. Par conséquent, la grandeur du poids apparent est égale à la grandeur de la force normale. En te servant des définitions qui précèdent, fais les calculs suivants et donnes-en les explications. a) Calcule le poids d"une personne de 60,0 kg à la surface de la terre. b)Calcule ton poids à la surface de la terre.
c) Suppose que tu sautes sur une balance de salle de bain. La balance commencera-t-elle par indiquer un poids élevé, puis se stabilisera-t-elle à ton poids réel? (Note : Le poids initial serait ton poids apparent au moment où tu te poses sur la balance.)Physique 3 de 11
© 2006 Alberta Education
d) Ton poids apparent peut être supérieur à ton poids réel. Vrai ou faux? Explique. Dans l"applet, ajuste la barre de défilement de la " masse » du passager ( ) et observe comment le poids et la force normale réagissent. Qu"arrive-t-il à la force normale quand le poids du passager change? Sers-toi de l"applet pour simuler diverses montées et descentes de l"ascenseur à diverses accélérations pour un passager de 60,0 kg. Observe minutieusement la grandeur de la force normale et du poids du passager durant chaque déplacement. a) Le poids du passager est-il constant durant un voyage typique de l"ascenseur, indépendamment de toute accélération? b) La force normale est-elle constante tout au long d"un déplacement typique de l"ascenseur? c) Essentiellement, un ascenseur cause un mouvement en ajustant uniquement la force normale. Vrai ou faux? Explique.
Physique 4 de 11
© 2006 Alberta Education
Production et utilisation de diagrammes de forces
Nous allons maintenant utiliser l"applet pour étudier les forces qui s"exercent durant le déplacement typique d"un ascenseur. Règle les paramètres suivants dans l"applet " Ascenseur ». Double-clique sur la barre de défilement de la masse et entre la valeur 60,0 kg pour la masse du passager. Double-clique sur la barre de défilement de l"accélération et règle l"accélération à
4,0 m/s
2. Clique sur Haut () pour faire démarrer l"ascenseur.L"ascenseur accélérera, atteindra une vitesse de croisière, puis s"arrêtera. Il s"agit d"un
voyage typique d"ascenseur. Observe minutieusement ce qui arrive aux vecteurs poids (F g) et force normale (FN) qui sont dessinés dans l"applet durant chaque phase du voyage. Une fois que l"ascenseur s"est arrêté, si tu le souhaites, tu peux réinitialiser l"ascenseur et observer de nouveau son mouvement. Utilise les expressions plus grande que, égale à ou inférieure à pour comparer la taille de la force normale quand l"ascenseur est au repos à la taille de la force normale lorsque l"ascenseur : a) accélère vers le haut; b) est en vitesse de croisière; c) ralentit. Le poids apparent du passager est égal à la grandeur de la force normale qui s"exerce sur le passager. Sers-toi des expressions plus grand que , égal à ou inférieur à pour comparer le poids du passager quand l"ascenseur est au repos à son poids apparent lorsque l"ascenseur : a) accélère vers le haut; b) est en vitesse de croisière;Physique 5 de 11
© 2006 Alberta Education
c) ralentit. D"après les observations que tu as faites à l"exercice 5 et ton expérience réelle des ascenseurs, quelle force (poidsquotesdbs_dbs7.pdfusesText_5[PDF] exercice dynamique ascenseur
[PDF] poids apparent avion
[PDF] poids ascenseur
[PDF] séquence français 6ème nouveau programme
[PDF] poids légumes cuits
[PDF] poids cru poids cuit lentilles
[PDF] 100g de riz cru
[PDF] 100g de pates cuites calories
[PDF] equivalence poids cru cuit
[PDF] corrigé svt amérique du sud 2015
[PDF] combien de cuillere a soupe pour 100g de riz cuit
[PDF] 100g de riz cuit calories
[PDF] recommandation fluor
[PDF] comment remorquer un bateau en mer
