Unit The Best Job in the World SÉANCE 1 : CHECK UP ! 1. Circle
The Best Job in the World This is when you ask formally for something (such as a job admission to a ... Je sais décrire ma personnalité en anglais.
The Best Job in the World - séquence niveau A2/B1
13 févr. 2017 https://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/spip.php?article245 - Auteur : Séverine Vivier. The Best Job in the World - séquence niveau.
3EME F/G – ANGLAIS – MME BELLEVILLE - Australia – séance n°3
He is very interested in photography. e. Recap and explain why Ben Southall is a good candidate for “the Best Job in the World. Competition”. Write
job market 3eme 2018/2019
métier en Anglais avant de lui laisser la parole et répondre aux questions de Vidéo Best Job in the World https://www.youtube.com/watch?
BEST JOB IN THE WORLD : Plan de la séquence Classe TCFE
BEST JOB IN THE WORLD : Plan de la séquence Présenter une job interview (EOC/I) avec des candidats/employeurs potentiels d'une autre classe. Déroulement.
Activités pour les élèves dune classe de 3ème du collège Alain
Vous trouverez en pièce jointe le cours du chapitre 9 complété. 2 – Terminer le paragraphe sur les candidats au best job in the world d'après la vidéo ...
Objectifs de la séquence
cette séquence ils seront mis dans la situation d'un élève anglophone en recherche d'emploi. Vidéos : Best job in the world / video application :.
LANGUES VIVANTES Déclinaisons culturelles
Anglais. Langages. Codes socio-culturels et dimensions géographiques et historiques. Gra- Recherche par mot clé : best job in the world campaign video.
NON-STANDARD EMPLOYMENT AROUND THE WORLD
lowing: non-declaration of the jobs or the employees; casual jobs or jobs of a limited short duration; jobs with hours of work or wages below a specified
Common European Framework of Reference for Languages
tion at all educational levels
Searches related to sequence anglais best job in the world PDF
3EME F/G – ANGLAIS – MME BELLEVILLE c Watch the end of the video and circle the right answers: Ben has eaten / ridden an ostrich He has acted in a movie / written articles in a newspaper He has given interviews /given money to charities He has kept a journal online to share his experience / to make a little money d
Avant propos
J’ai hésité longuement avant d’ajouter ce paragraphe. Mais, j’ai décidé de me livrer plus sur ce blog, et j’espère que cela ne vous dérange pas. Cette séquence date de 2011. Elle a été créée au départ à plusieurs mains, sur Agreg-Ink notamment. Et elle fait donc partie des séquences que je ne mets pas sur la boutique. Pourquoi ? Parce que les idées...
La Séquence Best Job in The World
Comme toute séquence nous commençons par un menu de séquence listant les étapes principales de la séquence. Dans ce cas précis : 1. Brainstorm about future jobs 2. Discover the best job in the world 3. Study video applications 4. Learn about 6 new jobs La tâche finale alterne d’une année sur l’autre : soit un CV vidéo soit une lettre de motivation....
Des Documents supplémentaires ?
Allez c’est fête ! Alors je vous rajoute quelques petites babioles. Un document de CO pour travailler l’interview (car parfois je fais l’entretien d’embauche comme tâche finale) et les fiches CO / CE correspondantes (si jamais vous préférez le faire en évaluation). Pour les évaluer, j’utilise deux documents : une CO de Piece of Cake et une CE extra...
3EME F/G ʹ ANGLAIS ʹ MME BELLEVILLE
Australia ʹ séance n°3
1. COMMENT UPON THESE DOCUMENTS :
Visionne la vidéo, regarde les images et explique le concept du " BestJob in the world ».
a. Listen to him (until 0'Ϭϳ''Ϳand circle the qualities and characteristics you can associate with Ben:
b. Write down the expressions under the correct pictures (suite de la vidéo de 0'07 à 0'30''): (certaines
expressions ne sont pas représentées)cross desert ʹ climb mountains ʹ run marathons ʹ bungee-jumping ʹ mountain bike ʹ scuba-diving ʹ snorkel ʹ
ride an ostrich - Energetic ʹ sporty ʹ dynamic ʹ crazy ʹ shy ʹ silent ʹ adventurous ʹ easily scared -3EME F/G ʹ ANGLAIS ʹ MME BELLEVILLE
c. Watch the end of the video and circle the right answers:Ben has eaten / ridden an ostrich.
He has acted in a movie / written articles in a newspaper. He has given interviews /given money to charities. He has kept a journal online to share his experience / to make a little money. d. Watch again and tick the wrong sentence:Ben loves animals and meeting new people.
He hasn't kept a blog.
He is very interested in photography.
e. Recap and explain why Ben Southall is a good candidate for ͞the Best Job in the WorldCompetition͟. Write 3 sentences.
3. GRAMMAR POINT:
Observe les phrases suivantes.
a. She has written a lot of guidebooks. She wrote a new one last month. b. Have you ever seen a shark? Yes, I have already seen one, but I've never touched one? c. We haven't heard from him since last Saturday. Souligne les groups verbaux qui parlent d'expériences. a. Les groupes verbaux soulignés sont à un temps simple composé b. Ces expériences sont-elles datées ? oui nonBilan : On utilise le present perfect pour faire un bilan présent d'actions faites dans le passé sans les dater. Les
adverbes " already », " ever », "never » sont souvent associés à l'expression des expériences.
réponses.Exercices :
1. Complète à l'aide de " aleardy », " never » et " ever » :
3EME F/G ʹ ANGLAIS ʹ MME BELLEVILLE
2. Choisis la bonne proposition et souligne ce qui t'a permis de décider.
- Last Monday, I went I have been to the new shop in town. - I knew I have known Terry since Primary school. - I never rode I have never ridden a motorbike. - I have been I went diving when I was on holiday. - My parents have moved moved to this village in 2012.3. Conjugue les verbes entre parenthèses au prétérit simple ou au present perfect.
4. Make a poster with your own experiences! Use the following ideas. Illustrate them.
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