Programmes de construction géométrique / Cercle
Programmes de construction géométrique / Cercle. • Programme de construction géométrique n°1. -‐ Trace un cercle de centre O et de rayon 6 cm.
Maths-Le-cercle-cm2.pdf
О ENTRAINEMENT. ① Trace un cercle de diamètre 10 cm et de centre O. Place un Pour chaque programme de construction prends une page du cahier. Change de ...
Ressources daccompagnement programmes mathématiques
codages programme de construction
PROGRAMME DE CONSTRUCTION CM1 Le ballon de basket
-tracer des cercles des arcs de cercle ;. -suivre un programme de construction avec méthode. Matériel nécessaire : -un crayon de papier bien taillé. -une gomme.
CM2 Espace et géométrie : programmes de construction. Fiche d
Trace le cercle de centre B et de rayon 4 cm. Les deux cercles se coupent en 2 points que tu appelleras D et E. Trace le quadrilatère ADBE. Programme de
Programme de construction
3. Place le point F sur le segment [ED] à 4cm du point E. 4. Trace le cercle de centre E de rayon [EF]
ATTENDUS
Attendus de fin d'année de CM1. Exemples de réussite - le cercle de centre L de rayon 4 cm. ▫ Rédige un programme de construction pour la figure ci-contre :.
Programme de construction – CM1 o Trace un triangle isocèle ABC
Programme de construction – CM1 o Trace un triangle isocèle ABC [AC] = 5 cm o Trace le cercle de centre D et de rayon 3 cm. o Le cercle coupe [DB] en un ...
Tracer une figure simple - à partir dun programme de construction
2: Observe cette figure puis écris le programme de construction qui correspond. A. B a. Trace un cercle de centre O et de rayon 3 cm.
Maths-Le-cercle-cm2.pdf
? Trace un cercle de diamètre 10 cm et de centre O. Place un point A sur le cercle. Pour chaque programme de construction prends une page du cahier.
Programme de Construction 1 Tracer un carré ABCD de5 cm de
Trace un segment [AC] de 6 cm. Place I son milieu. ? Trace la perpendiculaire à (AC) qui passe par I. ? Trace un cercle de centre I et de rayon 5 cm.
Cible Cible
Suivre un programme de construction. et trace un nouveau cercle un peu plus ... ? Trace les cercles de rayon 35 cm ayant pour centre.
CM2 Espace et géométrie : programmes de construction. Fiche d
Trace le cercle de centre B et de rayon 4 cm. Les deux cercles se coupent en 2 points que tu appelleras D et E. Trace le quadrilatère ADBE. Programme de
cm1-exercices-cercle.pdf
Le diamètre d'un cercle est la moitié du rayon …..…….……………. Tous les points d'un cercle Suis le programme de construction suivant : ... rayon r=4 cm.
Voici des exercices sur le cercle à faire à votre rythme
http://www.ac-grenoble.fr/ecole/74/la-crete.thiez/IMG/pdf/cm2_geometie_-_le_cercle_-_exercices.pdf
Géométrie - Le programme de construction - Trace une droite d
Les deux cercles se coupent en formant les points C et D. - Trace les côtés du quadrilatère ACBD. ? - Trace un cercle de centre E et de rayon 3 cm.
Attendus de fin dannée de CM1
le cercle de centre K de rayon 4 cm ;. - le cercle de centre L de rayon 4 cm. ? Rédige un programme de construction pour la figure ci-contre :.
Compléter-et-rédiger-un-programme-de-construction.pdf
N°2 Complète le programme de construction de cette figure. Ex : Trace un carré ABCD de 3 cm de côté. Trace un demi-cercle de diamètre [AB] à l'extérieur du.
PROGRAMME DE CONSTRUCTION CM1 Le ballon de basket
-les notations géométriques ;. -tracer des droites perpendiculaires ;. Je vais apprendre à … -tracer des cercles des arcs de cercle ;. -suivre un programme de
Le cercle (CM1) - laclassebleue
a) Trace un cercle de 4 cm de rayon b) Trace un diamètre de ce cercle c) Sur ce diamètre marque un point situé à 3 cm de et un point situé à 3 cm de d) Trace le cercle de centre et de rayon e) Trace le cercle de centre et de rayon Exercice n° 4 Construis la figure suivante
Tracer un carré ABCD de5 cm de côté Tracer BD Placer I
1 Associe chaque programme de construction à la figure obtenue un cercle de même Colorie le programme de construction correspondant à la figure A Programmes de construction Fiche 2 1 2 E B D F C Trace un carré ABCD Place les points E et F milieu des côtés AB et DC Trace les segment [AF] et [EF] Trace le cercle de diamètre FC
Programme de construction Géométrie - Mon école
Programme de construction La carte au trésor 1 Trace les segments [AC] et [DB] 2 Place le point E à l'intersection de ce s deux segments 3 Place le point F sur le segment [ED] à 4cm du point E 4 Trace le cercle de centre E de rayon [EF] 5 Ce cercle coupe [EB] au point/ H 6 Ce cercle coupe [EC] au point I 7 Trace la droite (HI
PROGRAMME DE CONSTRUCTION – GEOMETRIE – CM1
PROGRAMME DE CONSTRUCTION – GEOMETRIE – CM1 Voici un rituel de géométrie Il s’agit de programmes de construction à réaliser avec des questions amenant à (re)voir les notions et le vocabulaire Réalise chaque programme sur une feuille blanche en précisant le numéro du programme Prends ton travail en photo puis envoie-le
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programme de construction - cercle A B D C Géométrie 1 Trace les segments [AC]et [DB] 2 Place le point E à l'intersection de ces deux segments 3 Trace le cercle de centre E et de 5cm de rayon 4 Lecercle coupe [AE] au point F 5
Comment faire un cercle?
Trace les figures, colorie puis découpe. ? Trace un cercle de centre O et de rayon 6 cm. ? Place un point A sur ce cercle.
Comment calculer le diamètre d'un cercle?
• Trace un cercle de centre L et de diamètre [FE] = 8cm. • Place le point O, milieu de [FL] et le point I, milieu de [LE] • Trace le demi-cercle FL de rayon [FO], au-dessus du diamètre FE.
Comment calculer le programme de construction?
Trace la figure qui correspond au programme de construction. • Trace un cercle de centre L et de diamètre [FE] = 8cm. • Place le point O, milieu de [FL] et le point I, milieu de [LE] • Trace le demi-cercle FL de rayon [FO], au-dessus du diamètre FE.
Comment trouver un programme de construction?
correspond au programme de construction. • Trace un carré ABCD de 4 carreaux de côté. • Trace un cercle de centre C et de rayon BC. • Place un point sur le cercle de centre C. Programmes de construction Fiche 3 1 2 Classe et Grimaces 1. Trace la figure qui correspond au programme de construction.
Programme de Construction 1
Tracer un carré ABCD de5 cm de côté.
Tracer BD. Placer I milieu de [BD].
Placer J milieu de [AB]. Placer K milieu de [AD].
Tracer [IJ], [IK], [IC].
Programme de Construction 2
Trace un segment [AC] de 6 cm. Place I son milieu. Trace la perpendiculaire à (AC) qui passe par I.Trace un cercle de centre I et de rayon 5 cm.
Trace les segments [AB], [BC], [DC] et [AD].
Quelle est la figure ABCD ?
pour cette figure ?Programme de construction 3
Trace un segment [AB] de 12 cm.
Place C au milieu de [AB].
Trace [EF] perpendiculaire à [AB] passant par C.C est le milieu de [EF] et EF = 12 cm.
Trace AEBF. Place le milieu de chaque côté de cette figure.Relie les milieux opposés.
Colorie 3/8 de la figure en jaune, 1/8 en rouge et 2/8 en bleu.Programme de construction 4
Trace un cercle de 4 cm de rayon.
Place un point A sur le cercle.
Place un point B à 4 cm de A sur le cercle.
Place un point C à 4 cm de B sur le cercle.
Place un point D à 4 cm de C sur le cercle.
Place un point E à 4 cm de D sur le cercle.
Place un point F à 4 cm de E sur le cercle.
Trace les cercles de centres A, B, C, D, E, F et de rayon 4 cm.Programme de construction 5
Trace les figures, colorie puis découpe.
Trace un cercle de centre O et de rayon 6 cm.
Place un point A sur ce cercle. Place B et C à 6 cm de A sur le cercle. Place D puis E à 6 cm de B puis C sur le cercle.Place F à 6 cm de E sur le cercle.
Trace le triangle équilatéral ABG en plaçant le point G à 6 cm de A et B (avec le compas)ABDFEC.
Programme de construction 6
Trace un segment [AB] de 6 cm
Trace deux arcs de cercle de rayon 6 cm à partir de A et B. Ils sont sécants en C. De la même façon, place le point E à partir de A et B. De la même façon, place le point D à partir de C et B. De la même façon, place le point F à partir de A et C.Programme de construction 7
Trace un segment [AB] de 14 cm.
Sur ce segment, place les points pour que :
AC = 3 cm ; AD = 6 cm ; AE = 7 cm
Trace le cercle de centre C et de rayon 3 cm.
Trace le segment [FG] perpendiculaire à [AB] pour que D soit le milieu de [FG], FG = 6 cm Trace le segment [HI] perpendiculaire à [AB] pour que E soit le milieu de [HI], HI = 6 cmTrace le rectangle dont les sommets sont FGHI
Place J pour que IJ = 1cm
Place K pour que HK = 1 cm
Trace [JB] et [BK]
Tourne ta feuille pour avoir le point A en bas.
Que vois-tu ? Tu peux colorier.
Programme de construction 8
Trace un cercle de 6 cm de rayon.
Place un point A sur le cercle.
Place un point B à 6 cm de A sur le cercle.
Place un point C à 6 cm de B sur le cercle.
Place un point D à 6 cm de C sur le cercle.
Place un point E à 6 cm de D sur le cercle.
Place un point F à 6 cm de E sur le cercle.
Trace le cercle de centre A et de rayon 4 cm.
Trace le cercle de centre C et de rayon 4 cm.
Trace le cercle de centre E et de rayon 4 cm.
Trace le cercle de centre B et de rayon 3 cm.
Trace le cercle de centre D et de rayon 3 cm.
Trace le cercle de centre F et de rayon 3 cm.
Colorie en rouge les cercles de centre A C et E
Colorie en vert les cercles de centre B D F sans repasser sur le rouge.Programme de construction 9
Trace un segment [AF] de 17 cm.
Place B, C, D, E sur le segment [AF] pour que :
AB = 1 cm, AC = 5 cm, AD = 9 cm, AE = 13 cm
Trace [GH] perpendiculaire à [AF] et passant par D.D est le milieu de [GH], GH = 16 cm.
Trace le cercle de centre D et de rayon 8 cm.
Trace la perpendiculaire à [AF] passant par C, elle est sécante au cercle. Trace la perpendiculaire à [AF] passant par E, elle est sécante au cercle.Place sur [GH] :
I pour que GI = 2 cm et J pour que HJ = 2 cm
Place sur [GH] :
K pour que DK = 2 cm et L pour que DL = 2cm
Trace les 4 cercles de centres I,J,K,L et de rayon 2 cmTrace le cercle de centre A et de rayon 1 cm
Tourne ta figure pour avoir ce cercle en haut
Reconnais-tu ce que tu as tracé ?
Décore les différentes zones avec du graphismequotesdbs_dbs4.pdfusesText_7[PDF] séquence le cercle ce1
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