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Le vocabulaire des consignes en sciences
Calculer Effectuer une opération
Classer Regrouper par famille identifiée par un critère Comparer Dire si c"est plus....ou moins....ou autant (égal)Conjecturer Emettre une hypothèse
Construire Dessiner une figure en utilisant des instruments de géométrie Décrire Donner les caractéristiques d"un élément ou objet, les étapes d"une opération, dire ce qui est vu Déduire Tirer les conséquences d"une règle, d"une propriété, d"un théorème, répondre en te servant d"un résultat connu Démontrer Utiliser des propriétés et théorèmes pour prouver quelque chose Déterminer Trouver, établir, définir de manière préciseDévelopper Ecrire sous la forme d"une somme.
Expliquer Faire comprendre
Exprimer Traduire, écrire d"une certaine manière Identifier Reconnaître, retrouver et sélectionner un élément grâce à ses caractéristiques Interpréter Donner une signification au résultat obtenu, traduire pour rendre compréhensible Justifier Dire pourquoi tu réponds cela, expliquer ce qui te permet de répondre, prouver que la réponse est juste en apportant des arguments (règle, propriété...)Observer Dire ce que l"on voit
Ordonner Arranger les éléments dans l"ordre
Proposer Faire une proposition
Prouver Etablir la réalité au moyen d"arguments et de démonstrationsRelier Etablir un lien
Reproduire Refaire à l"identique
Résoudre Donner une solution à un problème en utilisant une démarche efficace Schématiser Faire un schéma en suivant des règles de réalisation et présentation, représenter simplement Tracer Représenter au moyen de traits, points, lignes et formes Le vocabulaire des consignes en lettres et langues Analyser Etudier, comprendre et expliquer une situation ou un document en appliquant une démarcheArgumenter Apporter des arguments pour appuyer un
raisonnement Caractériser Définir par un caractère distinctif, faire le portrait physique ou moral du personnage d"un texte Citer Rapporter les éléments d"un document selon des règles précises (guillemets, n° de ligne...), mentionner quelque chose ou quelqu"un Classer Ranger par catégorie ou dans un ordre déterminéCommenter Faire un commentaire, donner un avis
Comparer Etablir les points communs et les différencesCompléter Ajouter ce qui manque
Décrire Donner le détail de ce qui est vu, entendu, senti...Définir Donner une définition
Développer Dire en donnant des détails, des précisions, des explications Distinguer Différencier, faire la différence entre plusieurséléments
Expliquer Faire comprendre à l"autre
Identifier Déterminer la nature d"un élémentIllustrer Donner un exemple concret
Imaginer Inventer, se représenter mentalement quelque choseIndiquer Montrer, désigner
Interpréter Traduire et donner un sens, donner les raisons d"une observation Inventer Imaginer, créer ce qui n"existe pas encore Justifier Prouver que la réponse est juste en apportant des arguments (règle d"orthographe...) Localiser Répondre à la question " où ?» Organiser Combiner plusieurs idées pour produire un tout cohérent, classer en hiérarchisant les idées Préciser Apporter des précisions pour éclairer la pensée, dire précisément, donner plus d"explication Raconter Faire le récit de quelque chose, produire un texte narratif Rédiger Exprimer par écrit à l"aide de phrases complètes et construites Reformuler Formuler à nouveau, dire différemment, avec ses propres motsRelever Repérer et citer
Repérer Trouver un élément parmi d"autres Résumer Restituer les idées essentielles d"un texte avec moins de mots, en enlevant les exemples superflusSignifier (Que signifie...) Vouloir dire
Situer Préciser une localisation par rapport à d"autreséléments
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