[PDF] [PDF] Comment rédiger un compte rendu de Travaux Pratiques





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Comment rédiger un compte-rendu de TP scientifique

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Comment rédiger un compte rendu de Travaux Pratiques - Collège

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Fiche méthode : le TP et son compte-rendu NOM Prénom Classe TP de SVT n° Exemple d'interprétation : l'escargot a consommé du dioxygène et du dioxyde 



  • Comment faire un compte rendu de TP biologie ?

    Présenter l'objectif, l'intérêt du TP, le (ou les) problème(s) à résoudre. Il s'agit de définir clai- rement ce que l'on cherche à réaliser, à montrer ou à déterminer. Si le protocole est décrit dans une fiche, faire référence à celle-ci sans la recopier. Exposer clairement et brièvement les manipulations ré- alisées.

  • Comment rédiger un TP SVT ?

    Les étapes importantes

    1Comprendre l'énoncé Le plus important avant de commencer votre TP est de lire une ou plusieurs fois l'énoncé afin de le comprendre. 2Élaborer un protocole. 3Énoncer ses hypothèses. 4Réaliser l'expérience. 5Rédiger le compte-rendu. 6Conclure le TP. 7Énoncé 8Protocole expérimental.

  • Comment rédiger un compte rendu de TD ?

    Faire un compte-rendu de T.D.
    - prendre des notes convenables au cours de la séance de T.D. ; - synthétiser une séance de T.D., c'est-à-dire en ressortir les éléments essentiels et les explications données soit par vos camarades, soit par l'enseignant ; - rédiger une fiche donnant le compte-rendu du T.D.
  • Un TP (Travail Pratique) est le plus souvent constitué d'une ou plusieurs expériences qui s'inscrivent dans une démarche de résolution de problème. Son compte rendu doit présenter les différentes étapes de la démarche adoptée pour résoudre le problème scientifique clairement défini.
[PDF] Comment rédiger un compte rendu de Travaux Pratiques Comment rédiger un compte rendu de Travaux Pratiques Un compte rendu de TP doit permettre à quelqu"un qui n"a jamais le TP de comprendre ce que vous avez fait et pourquoi vous l"avez fait.

N°1 : titre du TP

Commencez par mettre un titre à votre TP, en général ce titre est déjà présent sur le

polycopié donné par l"enseignant.

N°2 : objectif du TP

Ecrire en quelques mots ce que vous allez chercher dans ce TP.

N°3 : hypothèse(s) retenue(s)

Ecrire le plus clairement possible vos idées permettant de répondre à l"objectif du TP.

Prévoyez dans cette étape les expériences permettant de vérifier vos idées, vous pourrez

ainsi lister le matériel dont vous aurez besoin.

N°4 : liste du matériel

Rédiger la liste du matériel dont vous avez besoin.

N°6 : expérience

Faire attentivement les expériences.

N°5 : schéma de l"expérience

Faire le ou les schémas des expériences que vous avez faites afin de vérifier vos hypothèses. Expliquer les étapes s"il y en a (dans ce cas commencer chaque étapes par un verbe à l"infinitif).

N°6 : observation et interprétation

Vos expériences vous ont-elles permis de conclure quant à vos hypothèses ? Expliquez Remarque : Vous pouvez rectifier vos hypothèses si besoin. Avoir une hypothèse fausse n"est pas une erreur mais laisser une hypothèse fausse en est une ! Attention à ne pas confondre observation et interprétation : j"observe que ...(c"est l"observation) donc j"en conclus que ... (c"est l"interprétation).

N°7 : conclusion

Faire une conclusion, elle représente un résumé de ce que l"on a découvert en TP. Elle doit être courte et doit répondre aux objectifs fixés dans le n°1.quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
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