LANGUES VIVANTES
Mettre en place des tâches communicatives : l'approche actionnelle pédagogiques dans chacune des langues faisant l'objet d'un programme en particulier.
LE JEU EN CLASSE DE FLE : intérêts et pratiques
Instituts Alliances
brochure SUPFLES_univ été 2022
Autant de démarches pédagogiques motivantes qui suscitent le plaisir d'apprendre la langue étrangère. Des pratiques au sein desquelles l'apprenant peut
Passage à une approche actionnelle en FOAD: le cas de lAlliance
22 mars 2011 MOTS-CLÉS : approche actionnelle tâche
De la chanson à laction ou la chanson et la perspective actionnelle
1 juil. 2014 jour mes connaissances et mes pratiques pédagogiques grâce à des apports ... L'introduction de l'approche actionnelle en classe de FLE et le ...
professeurs
31 août 2020 Culturelle / Instituts français dans le cadre de la ... Programmes pédagogiques sur mesure pour des pratiques et des outils de classe ...
PÉDAGOGIE(S) ACTIVE(S) EN LANGUES VIVANTES
Ce travail porte sur la problématique centrale dans l'enseignement actuel d'une langue vivante à savoir la mise en place de la perspective actionnelle
Incorporation de la perspective actionnelle dans un cours de FLE à
27 janv. 2022 Analyse de l'unité pédagogique 1– Ecrire un article de blog . ... de l'approche actionnelle fondée sur un projet au moyen des outils TIC ...
Lintégration des TIC en classe de FLE: apports limites et rôles. Le
18 janv. 2021 Le cas de l'Institut Français de Finlande ... une activité donnée (de la part de l'apprenants) ou une pratique pédagogique (de la part de.
Langues étrangères et diplômes professionnels : conception et mise
particulier : aux pratiques de transmission et d'apprentissage en compétence communicative et l'approche actionnelle que nous reprenons ici en les ...
Qui sommes-nous ?
Pour toute information,
contactez Edith Dupuis coordinatrice du groupement FLE :contact@groupement-fle.comLe Groupement FLE rassemble des écoles de français en France offrant une garantie de services de qualité aux étudiants, professionnels, professeurs étrangers de FLE, ou passionnés qui souhaitent apprendre le français en France lors d'un séjour linguistique.
Cette " référence qualité » repose sur des critères, des engagements concrets et des contrôles, définis dans un référentiel auquel adhèrent lesécoles de français membres du Groupement
FLE. Les écoles titulaires du Label Qualité FLE, du label EduQua ou membres d'EAQUALS ou de IALC bénéficient d'une procédure d'entrée simplifiée.Le Groupement FLE occupe un siège au Conseil
d'orientation de la labellisation Qualité FLE. Il travaille en étroite collaboration avec le C.I.E.P. pour l'ensemble du dispositif de labellisation.Nos écoles proposent un éventail complet de
cours de français : français général, sur objectifs spécifiques, stages pour professeurs de français langue étrangère, préparation aux examensDELF/ DALF, cours pour juniors ...Le Groupement FLE a aussi pour but de promouvoir ses écoles auprès des agents (salons professionnels) et des prescripteurs
institutionnels (réseau diplomatique).Enfin le Groupement FLE est animé par un esprit de mutualisation à l'intention des dirigeants (Journées Professionnelles, lettre mensuelle, informations d'ordre juridique...) mais aussi des équipes pédagogiques (Journées de Formation).
+ 33 (0)4 99 62 13 96 +33 (0)6 16 09 32 722 rue de Verdun
34000 Montpellier
Formations pour enseignants en France
CES FORMATIONS
S'ADRESSENT
Aux professeurs
Aux formateurs
Aux futurs enseignantsLes établissements membres du Groupement FLE proposent chaque été en tout au long de l'année des stages permettant aux enseignants d'actualiser leurs connaissances et de faire évoluer leurs pratiques professionnellesConsulter l'offre des formations du
la plus adaptée à ses besoins dans la région française aux dates qualitéMissions de formations pour professeurs
à l'étranger
Pour répondre au plus juste à vos besoins
CES FORMATIONS
S'ADRESSENT
Aux établissements d'enseignement
GROUPEMENT FLEBrochure pour les professeurs4
IS Aix-en-Provence
Cours pour enseignants
étrangers de FLE et étudiants
Français Général (FG), le matin
Français pour Professeurs (FPF), l'après-midi.AIX-EN-PROVENCE
20 + 10 leçons/
semaineB2-C206/01/2020, 22/06/2020,06/07/2020 et 20/07/2020
+ à la demande (groupe fermé)Volume Dates
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GROUPEMENT FLEBrochure pour les professeurs5
Boulogne-sur-Mer
Langues et Cultures
BOULOGNE-SUR-MER
et du 27 au 31 juillet 2020Formations possibles toute l'année sur
Volume Dates
919 614 612
1 - Pédagogie de projet et perspective
actionnelle pédagogie de projet2 - Enseigner aux jeunes publics
enfants3 - AlphabétisationNos formateurs tiennent compte du contexte de travail et des besoins des
participants.GROUPEMENT FLEBrochure pour les professeurs6
Ecole Suisse
Internationale Dijon
1. Formation enseignants :
2. Ateliers pédagogiques :
DIJONSelon la demande B2 minimum
Volume Dates
923 075 184
GROUPEMENT FLEBrochure pour les professeurs7
Institut d'Études Francaises
LR Academy,
Excelia Group
LA ROCHELLE
Le séminaire dure 1
B220/07/2020 au 24/07/2020
Volume Dates
949 491 679
GROUPEMENT FLEBrochure pour les professeurs8
Lyon Bleu
International
Perfectionnement linguistique et échanges de pratiques LYON (ateliers en mini-groupes)B1, B2, C1, C2
13 juillet et le 31 août 2020
Volume Dates
924 321 052
GROUPEMENT FLEBrochure pour les professeurs9
Accent Français
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par semaine20 + 6 leçons par semaine
leçons par semaine programme sur mesure du 20/07/2020 au 31/07/2020Volume Dates
933 795 915
GROUPEMENT FLEBrochure pour les professeurs10
Institut Européen
de Français Un perfectionnement de leurs compétences linguistiques Une actualisation de leurs pratiques pédagogiques Une actualisation de leurs connaissances des divers aspects de la vie en FranceMONTPELLIER
B11- Du 6 juillet au 17 juillet 2020
(1 ou 2 semaines)2 - Du 27 juillet au 7 août 2020
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Linguistique Adenet)
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LSF Innover, dynamiser et actualiser vos pratiques pédagogiques.Option A :
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1 ou 2 semainesDu 20 au 24 juillet 2020 Du 27 au 31 juillet 2020 Option B :
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Alpha.b
Des activités pédagogiques clé en main et un approfondissement des connaissances linguistiques : Les matinées un approfondissement des compétences linguistiques des applications pédagogiques Les après-midisateliers didactiques ciblés, permettront aux stagiaires des dossiers pédagogiques, dont les NICE par semaineProgramme sur 2
semaines1 semaine possible
sur demandeC102/12/19 - 13/12/1920/07/20 - 31/07/20 et 07/12/20 - 18/12/20Volume Dates
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NICEB2Du 13/07/2020 au 24/07/2020
Du 27/07/2020 au 07/08/2020(Toute l'année pour les groupes fermés)Volume Dates
940 340 893
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Ecole Suisse
Internationale Paris
1. Formation enseignants :
2. Ateliers pédagogiques :
ou à l'étranger. PARIS besoins)2. Selon la demandeB2 minimum
Volume Dates
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CUEF Perpignan
PERPIGNAN
Formation de 20
d'un programme de la région etB2Sur demande durant l'année
Volume Dates
998 225 546
GROUPEMENT FLEBrochure pour les professeurs17
French in Normandy
EPFR ROUEN pour l'option 1 et l'option 5,A2 pour l'option
2, l'option 4 et
l'option 6, B1 pour l'option 3. 27/01/2020, 02/03/2020, 15/06/2020, 13/07/2020,03/08/2020, 16/11/202004/11/2019, 25/11/2019, 27/01/2020, 02/03/2020, 06/04/2020, 18/05/2020, 15/06/2020, 13/07/2020,
03/08/2020, 19/10/2020, 16/11/2020
13/04/2020, 22/06/2020, 26/10/2020
23/11/2020Eleri Maitland
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Toulouse
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REGION SUD
LYONSTRASBOURG
Cidef - Uco
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[PDF] L 'approche systémique - Jamiati
[PDF] REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple - Un But - Une Foi
[PDF] Définitions de l 'approche de genre et genre - Adéquations
[PDF] Les violences basées sur le genre - CARE Gender wiki
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[PDF] existe-t-il un inconscient dans l 'approche humaniste? - UQAM
[PDF] Étude sur les réformes curriculaires par l approche par compétences