02-projet pédagogique-owumano-le combat-paysage
Déroulement. Remarques ou matériel spécifique. Prérequis. Imprégnation de récits de contes
Cycle :
Déroulement. Remarques où matériel spécifique. Prérequis. Imprégnation de récits de contes
Sondage vésical: Pose soins
https://www.chuv.ch/fileadmin/sites/dfme/Methode_de_soins/DFME_Sondage_vesical_NAT_DFME_FT__0-18_ans_0015_1.0_.pdf
Cathéter veineux périphérique long Midline (PED/SCEA)
13 juil. 2021 o Déroulement du soin. •. Prélèvement sanguin o Remarques o Matériel o Déroulement du soin. • Réfection du pansement. •. Retrait du cathéter.
Cathéter veineux central inséré par voie périphérique PICC line
13 juil. 2021 o Matériel o Déroulement du soin. •. Rinçage du cathéter o Remarques o Matériel o Déroulement du soin. •. Prélèvement sanguin o Remarques.
dossier_pedagogique Vicente ya es valiente
Déroulement. Matériel/Remarques. 1. 5' Audition active Écoute du dialogue sur le CD. En el bosque es la noche. Pablo y Sara oyen un grito. ¡Wuuuuuuh!
Cathéter veineux central tunnélisé longue durée (NAT)
8 juin 2021 o Remarques o Matériel o Déroulement du soin. •. Réfection du pansement o Fréquence de changement : pansement robinets et prolongateurs.
Cathéter veineux périphérique (NAT)
18 janv. 2021 Remarques. • Pose du cathéter o Choix du CVP o Choix du site d'insertion o Matériel o Préparation du soin o Déroulement du soin.
Séance Initiations/Loisirs - Semaine du 8 mars 2021
8 mars 2021 Déroulement. Matériel. Explications / Remarques. Footing. /. 5 minutes / 10 minutes / 20 minutes. Footing à allure modérée.
Cathéter veineux central tunnélisé longue durée(PED/SCEA)
1 juin 2021 o Remarques o Matériel o Déroulement du soin. •. Réfection du pansement o Fréquence de changement : pansement robinets et prolongateurs.
Présenter un article - Chez Monsieur Paul
Matériel Remarques (collectif) mise en commun / institutionnalisation 15 min (collectif) mise en commun / institutionnalisation 15 min 2 2 - Choix de l'article Langage oral Parler de manière claire et intelligible Parler en regardant son auditoire Avoir bien compris le sujet présenté et répondre à quelques questions Ordinateur
1 Déroulement Organisation Consignes / Tâches Matériel Remarques
Déroulement Organisation Consignes / Tâches Matériel Remarques Etape 1 : analyse phonologique 1 Oral collectif • écoute de la comptine/identification du phonème • recherche des mots contenant /g/ • prononciation : lèvres entrouvertes et langue arrondie à l'arrière du palais différence avec /k/ : vibration des cordes vocales Livre
Le toucher - maitresse-melofr
Matériel Remarques (groupes de 6) réinvestissement 5 min (groupes de 6) recherche 25 min (groupes de 6) remédiation 1 min (groupes de 6) mise en commun / institutionnalisation 10 min 3 Illustrer la comptine du toucher Explorer le monde du vivant des objets et de la matière
FICHE DE PREPARATION DE CO-INTERVENTION EN CLASSE - Education
DUREE DEROULEMENT CONSIGNES ORGANISATION MATERIEL Ens Acc REMARQUES ET BILAN Durée de chaque étape Le déroulement est constitué d’une ou plusieurs étape-s de la démarche d’investigation indiquer ici quelle-s étape-s s’enchaînent (voir ci-dessous) Consigne donnée aux élèves à chaque étape Courte claire et précise
Pilier n°3 : Compétence(s) - Lutin Bazar
Déroulement Durée Organisation Consignes / Tâches Matériel Remarques Etape 1 : Rappel PE 5’ Collectif / manipulation Lecture des heures justes : Afficher successivement plusieurs heures sur l’horloge-modèle E : Erire sur l’ardoise l’heure qu’il est
Piliers n°3 - Lutin Bazar
Déroulement Durée Organisation Consignes / Tâches Matériel Remarques Etape 1 : Expérience 20’ Binômes / expérimentation Expérience : Réalisation des protocoles expérimentaux - Pots graines - Coton terre eau sac plastique sable Etape 2 : Observation filée
Lecture - Eklablog
Déroulement Durée Organisation Consignes / Tâches Matériel Remarques Etape 1 : Rappel 3’ oral collectif - Rappel de la séance collective : les constituants de la couverture et explicitation de chaque terme + les personnages principaux Etape 2 : Lecture 3’ oral individuel Nous allons lire les textes 1 et 2
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