[PDF] Apprentissage transformationnel et compétences émotionnelles

View - Download Apprentissage transformationnel et compétences émotionnelles

Previous PDF

Next PDF

>G A/, i2H@yk8k3y98 ?iiTb,ffi?2b2bX?HXb+B2M+2fi2H@yk8k3y98 am#KBii2/ QM R T` kyky >GBb KmHiB@/Bb+BTHBM`v QT2M ++2bb `+?Bp2 7Q` i?2 /2TQbBi M/ /Bbb2KBMiBQM Q7 b+B@

2MiB}+ `2b2`+? /Q+mK2Mib- r?2i?2` i?2v `2 Tm#@

HBb?2/ Q` MQiX h?2 /Q+mK2Mib Kv +QK2 7`QK

i2+?BM; M/ `2b2`+? BMbiBimiBQMb BM 6`M+2 Q` #`Q/- Q` 7`QK Tm#HB+ Q` T`Bpi2 `2b2`+? +2Mi2`bX /2biBMû2 m /ûT¬i 2i ¨ H /BzmbBQM /2 /Q+mK2Mib b+B2MiB}[m2b /2 MBp2m `2+?2`+?2- Tm#HBûb Qm MQM-

Tm#HB+b Qm T`BpûbX

TT`2MiBbb;2 i`Mb7Q`KiBQMM2H 2i +QKTûi2M+2b

/2 H :`M/2 GQ;2 /2 6`M+2 hQ +Bi2 i?Bb p2`bBQM, ApM HbBMX TT`2MiBbb;2 i`Mb7Q`KiBQMM2H 2i +QKTûi2M+2b ûKQiBQMM2HH2b, ûim/2b /2 +b mT`b /2 PréparéeMX VHLQ GH O·pŃROH GRŃPRUMOH 58 (P GH O·XQLPp GH UHŃOHUŃOH LIRDEF

SpécialitéSCIENCES DE L'ÉDUCA

Présentée parMr ALSINA IVAN

Examinatrice

APPRENTISSAGE TRANSFORMATIONNEL ET

COMPÉTENCES ÉMOTIONNELLES : ÉTUDES DE CAS

AUPRÈS DE FRANCS-MAÇONS DE LA GRANDE

LOGE DE FRANCE

2 3

Tous mes remerciements

A ma directrice de thèse, Pr. Bénédicte Gendron pour avoir accept d'ampleur. 4 5 S

CARTE HEURISTIQUE

INTRODUCTION GÉNÉRALE

PARTIE I : CADRAGES CONCEPTUELS ET THÉORIQUES

Chapitre 1 : La F

Chapitre 2 : La Franc

Chapitre 3 : La transformation en éducation des adultes, éléments théori

Chapitre 4

RÉSUMÉ DE LA PARTIE I

PARTIE II : PROBLÉMATIQUE ET CADRAGES MÉTHODOLOGIQUES

Chapitre 5 : Problématique et données

RÉSUMÉ DE LA

PARTIE III : RÉSULTATS ET ANALYSE

Chapitre 7 : Etudes de cas et Résultats "Dimensions de transformation"

Chapitre 8 : Résultats test psychométrique

Chapitre 9 : Analyse réflexive des résultats

RÉSUMÉ DE LA PARTIE III

CONCLUSION GÉNÉRALE

BIBLIOGRAPHIE

ANNEXES

TABLE DES MATIÈRES

6

Analyses compréhensive et réflexive

Où : Franc-maçonnerie

Quoi : Les transformations perçues

Qui : 7 Francs-maçons de la GLDF

Comment : Etudes de cas, Test psychométriques

Outils : Grille d'entretiens et Test psychométriques PEC

CARTE HEURISTIQUE

Problématique :

La Franc-maçonnerie :

un espace d'expérimentation et d'apprentissage informel

La dimension émotionnelle

de la transformation à travers la mesure des compétences émotionnelles

L'apprentissage

Transformationnel

comme théorie de l'apprentissage des adultes

L'idéologie et l'éthique

maçonnique porteuse de valeurs

Modification des

perspectives de Sens par la Réflexion critique

Rupture Biographique :

dilemme désorientant

Changements cognitif,

conatifs, affectifs

Impact de la transformation

sur les compétences

émotionnelles

Analyse des discours à travers des

"Dimensions de Transformation"

Mesure de l'évolution des compétences

émotionnelles : Test Profile of

Emotional Competences

Un espace d'apprentissage

structuré (rituels, travaux, symboles)

INTRODUCTION GÉNÉRALE

1

1Grande Loge de France. Constitution. Chapitre 1

9 Pquotesdbs_dbs43.pdfusesText_43

[PDF] Aide devoir maison "cout de l'anarchie" 1ère Mathématiques

[PDF] Aide Devoir maison de math svp 1ère Mathématiques

[PDF] aide devoir math PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] aide devoir math en ligne PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] Aide Devoir Math svp ! 5ème Mathématiques

[PDF] AIDE DEVOIR N°5 2nde Italien

[PDF] Aide devoir n°8 Cned 3eme 3ème Italien

[PDF] Aide Devoir Pour Demain 4ème Mathématiques

[PDF] Aide devoir s'il vous plait ! 4ème Français

[PDF] aide devoir sur les fonctions 2nde Mathématiques

[PDF] Aide devoir SVT 1ère SVT

[PDF] Aide devoir SVT sur les gènes et les liens de parentés entre les êtres vivants 3ème SVT

[PDF] Aide devoir, la France & le Petrole 4ème Mathématiques

[PDF] Aide devoirs maison de mathématiques seconde 2nde Mathématiques

[PDF] Aide Devoirs Mathématiques de 3 eme 3ème Mathématiques