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Arts appliqués et cultures artistiques, baccalauréat professionnel, voie professionnelle -

Février 2019.

Arts appliqués et cultures

artistiques

Baccalauréat professionnel, voie

professionnelle

Février 2019

Arts appliqués et cultures artistiques, baccalauréat professionnel, voie professionnelle. 2

Sommaire

Préambule 3

FinalitĠs de l'enseignement 4

Structuration en quatre pôles 4

Organisation de l'enseignement 4

Design et culture appliqués au métier 6

Design d'objet 6

Design graphique 6

Design d'espace 7

Niveaux d'acquisition 7

Domaines abordés 7

Notions 8

Ouverture artistique, culturelle et civique 10

Objectifs 10

Histoire des arts 10

Niveaux d'acquisition 11

Domaines abordés 11

Notions 11

Méthode 12

Compétences 14

Communiquer son analyse ou ses intentions 15

Contexte de mise en oeuvre 16

Compétences 16

Arts appliqués et cultures artistiques, baccalauréat professionnel, voie professionnelle. 3

Préambule

évolutions techniques et technologiques pour devenir une part essentielle du design. Au travers

priǀilĠgiĠe aǀec l'usager et invite l'Ġlğǀe1 à interroger son environnement professionnel et

privé. À la croisĠe de l'art, des sciences, des technologies et des humanités, le design est par

essence, pluridisciplinaire.

sont constitutifs des mĠtiers d'art. Il prend appui sur les savoirs et savoir-faire acquis au collège

Il appartient ă l'ensemble des enseignements gĠnĠrauǆ dont il partage les finalités, mais il

possède également des enjeux spécifiques : professionnelles et conforte une Ġǀentuelle poursuite d'Ġtudes ; pleinement dans son temps ; par des pratiques créatives encadrées et valorisées, il favorise la confiance en soi ; commune.

Cet enseignement concerne tous les publics préparant un baccalauréat professionnel et

bĠnĠficie d'un horaire propre. Pour les baccalauréats dont les référentiels comprennent une

formations supérieures de ces filières.

1 Ici, comme dans l'ensemble du teǆte, le terme ͨ Ġlğǀe ͩ dĠsigv o[vquotesdbs_dbs31.pdfusesText_37

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