[PDF] [PDF] Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

View - Download [PDF] Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

Previous PDF

Next PDF

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 1

DPNNFOUMFTNFTVSFUPO

Objectifs d'apprentissage

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 2

Introduction

Compléments pour les professeurs

I. La diversité des produits

Tableau 1 : La distinction entre les biens et les services

II. La diversité des producteurs

Tableau 2 : La diversité des producteurs

III. La production de biens et de services

Compléments pour les professeurs

Compléments pour les professeurs

Graphique 1 :Les PIB de quelques pays en 2018 (en milliards de dollars) V. La croissance économique et ses conséquences écologiques

PIB nominal et PIB réel

Graphique 2 : L'évolution du PIB réel mondial de l'an 1 à 2015, en milliards de d ollars 2011.

Graphique 3 : Évolution du PIB réel par habitant de quelques pays entre 1870 et 2016, en dollars

Références bibliographiques

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 3

Introduction

Un Américain dispose en moyenne d'un revenu 2 fois plus élevé qu'un Portugais, 7 fois plus Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 4

Compléments pour les professeurs

La comptabilité nationale a pour objectif de fournir une représentation chi?rée de l'activité

I. La diversité des produits

Ce mercredi, Sarah, élève en Terminale, ?nit sa journée de cours à 10h30. Elle quitte son lycée

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 5 ? Évidemment, lorsqu'on parle de produits, on pense aussitôt aux objets phy Tableau 1 : La distinction entre les biens et les services Biens

Produits matériels

Exemples

: Baguette de pain, Smart Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 6

Qui produit les di?érents biens et services ? Dans l'exemple de notre élève Sarah, nous n'avons

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 7

A. Les entreprises

Le premier type de producteurs auquel nous pensons généralement est ce qu'on appelle ? Quelles sont leurs objectifs ? Les biens ou services Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 8

, c'est-à-dire la somme qu'il reste réellement à l'entreprise et qui peut être réinvestie

B. Les administrations

Les entreprises ne sont pas les seules structures qui produisent. Dans l'exemple de no pour désigner les pro Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 9 est un producteur public (qui dépend Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 10 C.

L'économie sociale et solidaire

Les administrations ne sont pas les seuls producteurs à ne pas avoir de but lucratif : il y a égale

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 11

Tableau 2 : La diversité des producteurs

Entreprises

Production

Financement de

Principalement grâce

But

Grande majorité des

Economie sociale et solidaire

Compléments pour les professeurs

La comptabilité nationale distingue quatre catégories de producteurs : , au sens de la comptabilité nationale, désigne l'ensemble des est une unité institutionnelle qui a pour fonction principale de Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 12 est une unité institutionnelle qui a pour fonction (ISBLSM) a pour fonction Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 13

III. La production de biens et de services

Produire, c'est créer des biens et services que la nature ne met pas spontanément à notre dis

humain, manuel ou intellectuel. Pas de ba regroupe tous les biens . Grâce au progrès de la technolo Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 14 fournies, comme leur

IV. La mesure de la création de richesses

Comment mesurer la création de richesses ? À l'échelle d'un pays, l'indicateur le plus utilisé,

A. La valeur ajoutée

Comment mesurer la richesse créée par une entreprise ? L'opération est en fait plus complexe

, qui est égal au montant Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 15 , c'est-à-dire à la di?érence entre son chi?re d'a?aires et ses Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 16

Compléments pour les professeurs

En comptabilité nationale, la valeur ajoutée d'une entreprise n'est pas égale à la di?érence

B. Le PIB

Chaque année, des millions de biens et

Pour le cal

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 17

Compléments pour les professeurs

Le PIB d'un pays est égal à la somme des valeurs ajoutées des di?érents producteurs résidant

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 18

C. Le PIB et les inégalités de revenus

Comme nous venons de la voir, le PIB mesure la création de richesses réalisée au sein d'un Graphique 1 :Les PIB de quelques pays en 2018 (en milliards de dollars) Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 19 Tableau 3 : La comparaison Islande/Arabie Saoudite (en euros 2018)

Islande

56

426 €

Revenu moyen des 50 % les plus pauvres (2016)

29

200 €

Revenu moyen des 1 % les plus riches (2016)

333

426 €

Source : d'après les données de la World Inequality Database, Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 20 V. La croissance économique et ses conséquences écologiques Dans de nombreux pays, dont la France, nous vivons aujourd'hui bien mieux qu'il y a deux siè l'aug (voir encadré). Dans un premier temps, nous allons examiner les ten

PIB nominal et PIB réel

Par construction, le montant du PIB dépend du niveau des prix des di?érents produits. Le

Nombre de voi

10 000

2018

10 000

2019

10 000

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 21
Quelles sont les grandes tendances mondiales de la croissance économique ? Nous avons Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 22
Graphique 2 : L'évolution du PIB réel mondial de l'an 1 à 2015,

Source :

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 23
Graphique 3 : Évolution du PIB réel par habitant de quelques pays entre 1870 et

Source :

B. Les limites écologiques de la croissance économique

Si la croissance économique a permis une amélioration phénoménale des conditions de vie, elle

Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 24

L'empreinte écologique

Une manière de mesurer l'impact des modes de production et de consommation sur les res Graphique 4 : Combien de planètes Terre faudrait-il si la population mondiale vivait Source : d'après Global footprint network national footprint accounts 2017. Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 25
Graphique 5 : Concentration en CO2 de l'atmosphère (en parties par million) Note : l'unité " parties par million » mesure la concentration de CO2 dans l'atmosphère. Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? 26
Acemoglu D., Laibson, D. & Liste, J. A.,. Pearson France, 2018. . Economica, 2010. , Seuil, 2018. , Albin Michel, 2009. , Le Pommi , Le Pommier, 2003. s, La Découverte, 2019. , collection Repères, La Découverte, 2008. , collection Repères, La Découverte, 2019. , collection Repères, La Découverte, 2002.quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45

[PDF] formation lyon 2

[PDF] le role de la constitution dans un etat

[PDF] portail art lyon 2

[PDF] université lyon 2 porte des alpes

[PDF] signification empu

[PDF] eppu

[PDF] quelle est la fonction d'une constitution dans un etat dissertation

[PDF] lyon 2 portail droit et administration

[PDF] licence portail lyon 2

[PDF] portail l1 lyon 2

[PDF] licence science politique lyon 2

[PDF] les facteurs de production travail et capital

[PDF] portail langage et communication

[PDF] définition facteur travail

[PDF] licence miashs lyon 2