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Title: mon rapport de stage Author: guita dieng Length: 5 pages Published: 2011-10-27 Auxiliaire de puériculture Du 12 au 29 avril DIENG Guita



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Sommaire du rapport Introduction: p 3/11 Présentation et organisation : J'ai voulu faire mon stage de découverte dans une maternité car cela

  • Pourquoi faire auxiliaire de puériculture en maternité ?

    Dans une maternité, l'auxiliaire de puériculture assure les soins les plus courants: toilette, biberon, mesure, prise de température et pesée. Il accompagne et conseille les parents de l'enfant et veille également à l'hygiène de la chambre et du matériel utilisé.
  • Quelles sont les tâches d'une auxiliaire de puériculture ?

    L'auxiliaire de puériculture accompagne les enfants dans leur développement psychique et moteur, en s'adaptant à leurs besoins. Son rôle est donc essentiel, car elle est un repère our les enfants, mais également pour les parents. Elle tisse avec ces derniers, une relation de co-éducation.
  • Pourquoi faire un stage en maternité ?

    ? Assister à un accouchement, encourager la maman à pousser et faire tous les premiers soins au bébé ( pesée, bracelet, taille et périmètre crânien puis peau à peau avec la maman). C'est tout simplement magique bon c'est aussi impressionnant on va pas se mentir.7 jan. 2014
  • Salaire Auxiliaire de puériculture
    En début de carrière, l'auxiliaire de puériculture gagne un salaire compris entre 1 600 et 1 700 euros brut. La rémunération nette perçue est donc comprise entre 1 250 et 1 350 euros par mois.
Change dun nourrisson en structure collective Objectifs Contexte

Réseau ressource risque biologique mars 2017

SITUATION PROFESSIONNELLE DANS LE

SECTEUR DE LA PETITE ENFANCE

en structure collective

Objectifs

Î Analyser globalement la situation de travail par la méthode des 5 M et identifier les dangers

spécifiques. biologique : - repérer le ou les voies de transmission, Î Proposer des mesures de prévention adaptées à chaque étape du protocole.

Contexte

propreté (maîtrise des sphincters) et ceci plusieurs fois par jour afin de maintenir la peau propre et prévenir

doivent être respectés.

U " multi-

accueil »avant le repas de midi. Lors du change de Chloé, elle constate que ses urines sont en

faible quantité et les selles liquides. Sa peau ne présente pas de rougeur et elle de fièvre.

Depuis le début de la semaine, certains enfants subissent une épidémie de gastro-entérite avec

vomissements et diarrhées.

Réseau ressource risque biologique mars 2017

Analyse globale de la situation de travail

Auxiliaire de puériculture

Milieu

Salle de soin du multi-accueil équipé de lavabos, plans de travail, placard de rangement du matériel et de produits de soin, local de rangement des produits et

Méthode

Fiche technique pour le change du nourrisson,

-entérite, Prescription du médecin traitant et/ou de la famille, F

Matériel

Matériels et produits à disposition dans la structure :

Matériels :

- Table de change - Poubelles et sacs à linge solubles - Haricot - Bac et sac à linge - Matelas de change - Carré de coton hygiénique - Lingettes à usage unique - Vêtements de rechange - Serviettes - Gants de toilette - Lavettes de couleur - Gants de protection à usage unique

Produits :

- Savon doux, liquide, hypoallergénique - Crème protectrice - Solution Hydro Alcoolique (SHA) - Savon antiseptique - Solution détergente / désinfectante en pulvérisateur

Selles liquides de Chloé

Identification des

dangers spécifiques Danger biologique : agents biologiques contenus dans les selles Danger chimique : substances chimiques des détergents/désinfectants

Protocole technique

Etapes

Evènements

déclencheurs

Mesure(s) de prévention

Intrinsèque, collective, individuelle,

instruction/formation/information o Préparer le matériel, les produits Étape ne présentant pas de risque biologique o Déshabiller le bas du gardant une main sur

ƒ Port à la bouche des mains

contaminées par le contact avec les selles présentes sur les vêtements

Î Voie orodigestive

(manuportée)

Se mettre en tenue.

Se laver les mains.

Utiliser des gants et tabliers à usage unique.

Organiser le poste de travail.

Séparer le propre, du sale.

o Ouvrir la couche et la jeter. o Essuyer le siège de

ƒ Port à la bouche des mains

contaminées par le contact avec les selles (couche, vêtement, lingette, cotons carrés hygiéniques, gants de

Î Voie orodigestive

(manuportée)

Manipuler avec des gants à usage unique.

e la peau pour pouvoir faire des transmissions précises de gastro- Utiliser des cotons carrés hygiéniques ou gant de toilette à usage unique pour essuyer le siège cas de selles pour ne pas contaminer la serviette.

Évacuer le linge sale dans un sac à linge

soluble. Évacuer des différents déchets dans un sac poubelle identifié étanche et fermé.

Enlever les gants et les jeter.

Réaliser une friction des mains avec une SHA en

Réseau ressource risque biologique mars 2017

Etapes

Evènements

déclencheurs

Mesure(s) de prévention

Intrinsèque, collective, individuelle,

instruction/formation/information o cuisses, les parties génitales, les fesses, le sillon inter-fessier et maintenue autour de

38°C.

ƒ Port à la bouche des mains

contaminées par le contact avec les selles contaminées (lingettes, cotons carrés hygiéniques, gants de toilette

Î Voie orodigestive

(manuportée)

Mettre des gants à usage unique.

au plus sale) pour éviter le transfert des microorganismes de la zone anale vers le méat urinaire. Adapter la technique pour la fille ou le garçon. Ba fesses. o Rincer soigneusement de savonnage. o Sécher soigneusement en insistant sur les plis.

ƒ Port à la bouche des mains

contaminées par le contact avec la serviette humide contaminée

Î Voie orodigestive

(manuportée) Utiliser un autre gant de toilette pour le rinçage.

Sécher par tamponnement (serviette, carré

coton hygiénique, gant de toilette). o Oter la serviette humide.

ƒ Port à la bouche des mains

contaminées par le contact avec de rinçage contaminée ou le gant de toilette

Î Voie orodigestive

(manuportée)

Enlever les gants et réaliser une friction des

mains avec une SHA en maintenant un appui sur

Fermer les sacs à déchets et à linge.

o Glisser la couche propre sous le siège. o Fixer les adhésifs de la couche. o mettre en sécurité. Étape ne présentant pas de risque biologique o Nettoyer et

éventuellement

désinfecter le matelas de change puis le plan de travail et le chariot si besoin.

ƒ Port à la bouche des mains

contaminées par le contact avec le matériel souillé ou les surfaces souillés

Î Voie orodigestive

(manuportée)

Porter des gants contre les produits chimiques.

o Évacuer le sac à linge et les sacs de déchets. Étape ne présentant pas de risque biologique o Ranger le matériel, les produits o Se laver les mains.

Enlever les gants.

Réaliser un lavage antiseptique des mains.

Laver le sac de linge souillé et son contenant en machine à 60°C. Jeter le tablier à usage unique et évacuer les déchets. o Communiquer les informations aux parents par cahier de transmission

Évincer de la structure tout enfant malade

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