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Référence _Annonce : RH 07/2022
15?/03?/2022 L'encadrement des opérations du concours général de l'Examen d'Aptitude Professionnelle pour la Titularisation
Cadre de références des examens daptitude professionnelle
Type d'examen : Examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au 1er grade des conseillers en planification de l'éducation.
Royaume du Maroc -EXERCICE 2017- 2017
03?/05?/2017 (echelle 11) ... l'examen d'aptitude professionnelle pour l'accès au grade ... adjoints techniques notamment les articles 11 et 15.
EXAMENS DAPTITUDE PROFESSIONNELLE ECHELLE 11
EXAMENS D'APTITUDE PROFESSIONNELLE ECHELLE 11 (SANTE MAROC) ???? Groupe (Public) ???? 30 K membres · REJOINDRE LE GROUPE À propos de ce groupe
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Examens Daptitude Professionnelle - DRH - Ministère de la Santé
Ouverts Inscription l'épreuve écrite Candidats Résultat l'épreuve orale Candidats Résultat 25/12/2022 28/11/2022 Technicien 3eme Grade (N S)
[PDF] ROYAUME DU MAROC - Ministère de la Santé - ISPITS
????? ????? Examen d'Aptitude Professionnelle pour l'accès au Grade d'Infirmier Diplômé d'Etat Grade Principal - Échelle 11 Session du 19 septembre 2010
Cours/Concours déchelle 11 - ISPITS
Cours/Concours d'échelle 11 Ramed Télécharger (PDF 1 28MB) Dialogue social Télécharger (PDF 505KB) 2017-01-28
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/2 Cadre de références des examens professionnelle Décembre 2019 : E pour l grade des conseillers .
Matière : durée 3 heures coefficient :1
: ;; épreuve à questions multiples. Les axes / les domaines principaux Descriptions des axes / des domaines principaux Degré importance (%)1. Axe principal 1 : Techniques de
1.1. Technique " »
1.2. Technique " »
1.3 Technique "coûts / efficacité »
1.4. Technique de rendement
2. Axe principal 2 : carte scolaire et
micro-planification2.1. Diagnostic du système éducatif, Projections et modèles de simulations
2.2. Structures et organisation administrative de la carte scolaire
2.3.2.4. Pilotage et évaluation de la qualité du système éducatif
3. Axe principal 3 : programmation
des constructions et des équipements scolaires et détermination des besoins en ressources humaines.3.1. Détermination des besoins en constructions, en équipements et en ressources humaines
3.2. localisation et détermination des sites des établissements scolaires à créer
3.3.4. Stratégies et Plans pour le
développement de la scolarisation4.1. .
4.2. C, Calcul des indicateurs et détermination des priorités
4.3. financement, suivi et évaluation du plan éducation
/2Références indicatives:
- Stratégies et Plans pour le développement de la scolarisation ;- Notes et Guides diffusés par le MEN (Recensement Scolaire, Carte Scolaire, Programmation des constructions,
préparation et suivi de la rentrée scolaire ; - Publications de SCO ( IIPE : ; EPT : Education Pour tous) ;quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37[PDF] resultat concours agro veto
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