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7 févr. 2022 Se lancer » avec par exemple
900 entraînements à la communication professionnelle
Pré-requis. Etre capable d'écrire des phrases complexes. Nombre d'exercices proposés. Exercice de synthèse. Applications. (exemples). Remarques éventuelles Pour
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6 nov. 2016 Un exemple de construction de séance ... L'objectif de la formation et l'examen ... L'intérêt à faire ce cours: susciter.
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expérimentation est en cours pour basculer la moitié des éoliennes en éclairage fixe. souris (comme le système Chirotech par exemple).
Les formations
doctorales professionnelles2021 - 2022
Un dispositif mutualisé proposé par le Collège DoctoralAvec le soutient deEn partenariat avec
2Lexique
en un coup d'oeil.Parcours conseillés
1 2 3Par année de formation
Par thématique
et valorisation et interdisciplinairesNouveau
Science Ouverte
3 de 2400 doctorants et environ 550 soutenancesKamal Lminouni
Nord de France
Édito
3 dans le cadre de la création d'entreprise.Quelques chiffres69 dispensées en Français
Attention
4 Parcours professionnels
5 compétences pour
réussir les 4 parcoursDes formations
numériquesFormations méthodologiques
et interdisciplinairesParcours 1
Docteurs et entreprises
Développement et valorisation des compétencesParcours 3
EnseignementParcours 2
Entrepreneuriat
Parcours 4
Poursuite de carrière
1 4 1 2 5 2 1 2 3 1 2 3 1 1 2 2 3 3 4 5 6 7 3 3 4 1 2 3 4 en situation avec ZoteroConstruire
Se préparer
Se lancer
en situation ˦˘˦˖ˢˠˣ̻˧˘ˡ˖˘˦Se lancer de formation 2021 20224 5
Inscriptions
www.adum.frContact
03 20 79 87 18
Mes droitsMes devoirsInfos
dispensés. venants. préinscription.Charte des formations
doctorales professionelles 5 61S'informer
La création d'entreprise par les docteurs
p. 26Révéler le potentiel entrepreneurial des doctorants p. 27
Revealing PhD's entrepreneurial potential
2Se projeter
Chercheur aujourd'hui, entrepreneur demain
p. 29Pepite VALO - Présenter vos travaux de recherche en opportunité entrepreneuriale p. 30
3Se mettre en situation
Monter un projet entrepreneurial
Doctoriales®
4Se lancer
Booster son projet entrepreneurial
p. 321S'informer
Connaissance des entreprises et des organisations
Know the companies and organizations
p. 202Se mettre en situation
Doctoriales®
Jeunes chercheurs, initiez-vous à l'entreprise
p. 223
Se lancer
Formation aux métiers du conseil
p. 23Challenge Doc
p. 24Parcours 1
Docteurs et Entreprises 97 h
114h
Parcours 2
Entrepreneuriat
Parcours professionnels
6 71S'informer
Connaissance de l'Université
p. 35Le métier d'enseignant-chercheur
p. 36Déontologie des enseignants du supérieur
p. 372Construire
Organiser et développer ses enseignements dans le supérieur Développer ses compétences pédagogiques en analysant ses propres pratiques p. 393Communiquer
Préparer un oral pédagogique
p. 404Animer
Animer des petits et grands groupes
dans l'enseignement supérieur p. 42Introduire du distanciel dans la scénarisation
de ses enseignements p. 43Parcours 3
Enseignement 58 h
année2 e année3 e 8 146h
1S'informer
Les réseaux sociaux professionnels
: comment en faire bon usage p. 46Connaissance des entreprises et des organisations
Les carrières hors académiques dans
les trois fonctions publiques p. 47Organisation et fonctionnement du milieu des ONG
Agir pour l'intérêt général - introduction à la R&D so cial p. 49PhD's and international career
p. 50Droit du travail dans le secteur privé
French labour law in private sector
p. 522Se préparer
p. 53p. 54
Préparer sa mobilité à l'international
p. 55La stratégie de recherche d'emploi
p. 56The job search strategy
p. 57L'entretien de recrutement
Vendre sa thèse face à un recruteur
p. 59Promote your Phd towards to a recruiter
p. 60Dans la peau d'un DRH
Putting yourself in the shoes of a recruiter
p. 623Valoriser ses compétences
Identité numérique et réseaux sociaux
p. 63Boost your digital identity and use of social media p. 64
Apply for international
p. 65Doctors candidating in industry and outside
the academic sector p. 66Bilan professionnel
p. 67Parcours 4
Poursuite de carrière
8 9 Notes année2 e année3 e 10Développement
et valorisation des compétences1Communication
La voix comme outil de communication
p. 72Améliorer son aisance à l'oral grâce aux approches théâtrales p. 73
Entraînement à "Ma thèse en 180 secondes" p. 74
Talk Like TED
/ The Art of Public Speaking p. 75Partage des savoirs avec Wikipédia
p. 76Communiquer sa recherche auprès du grand public p. 77
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Publier aujourd'hui
: quelles opportunités dans le contexte de la science ouverte p. 79p.
2Management
Le leadership au féminin
p.Les fondamentaux du management d'équipe
p.The fundamentals of team management
p. 10 114Relations professionnelles
Animer une réunion
p. 96Lead a meeting
p. 97Organiser et réussir sa thèse tout en communiquant p. 99
Formation aux compétences interculturelles
en milieu professionnel5Valorisation
Améliorer la gestion et la diffusion de ses données de recherche3Gestion de projet
Mener sa thèse en mode projet
Conducting your doctoral project
23 Fév 2022
p. 90Financement de la recherche sur projet
Propriété intellectuelle au service des doctorants p. 92Intelligence économique et dynamique de l'innovation p. 94
Competitive intelligence and innovation dynamics
p. 95année2 e année3 e 12
Formations
numériques1Veille et stratégie de recherche documentaire *
ENGSYS / MADIS
SMRE BSL SESAM SHS SJPGBSL, ENGSYS, MADIS, SMRE
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SMRE BSLBSL, SMRE, ENGSYS, MADIS
Atelier Zotero - Niveau Expert
12 13 3Déposer et diffuser sa thèse de doctorat
à l'heure de la Science Ouverte
Déposer et diffuser sa thèse de doctorat à l'heure de la science ouverteDeposit and disseminate your PhD dissertation
in the context of open science4Latex
et grands débutants Formation LaTeX doctorant·e·s SHS - DébutantsIntroduction to Latex
6Logiciel R
Analyse de données avec le logiciel R
Première initiation à l'usage de R
en Sciences humaines et sociales7Utiliser les plateformes de formation à distance
Utiliser les plateformes de formation à distance5Bio-informatique
Initiation à la bio-informatique
Analyses bio-informatiques et bio-statistiques de données de séquençage haut débit RNA-seq année2 e année3 eFormations
méthodologiques et interdisciplinaires1Comprendre la science
Éveiller son esprit critique
2Innovation responsable
Sensibilisation à l'innovation responsable
: Introductionà la pensée Cycle de vie
Évaluation de l'empreinte environnementale des procédés et des produits : formation à la méthodologie d'Analyse du Cycle de Vie (ACV)3Autres formations
Prévenir et agir contre les violences morales et sexuellesFormation à l'éthique dans la recherche
Gagner du temps en optimisant ses méthodes de lectureIntérêts et limites de la bibliométrie
S'initier à la démarche participative
14 Notes année2 e année3 e 16 Notes 16 17Parcours
profession -nels 181S'informer
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