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CONSEILS POUR L’UTILISATION D’UNE GRILLE D’ÉVALUATION • Lors de la conception d’une évaluation il est conseillé de construire la grille avant de rédiger les questions Ainsi vos questions et tâches répondront sans doute mieux aux critères d’évaluation du cours
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Élaboration d’une grille d’évaluation
la grille d’évaluation sera assez détaillée Cela permettra de porter un jugement sur chaque critère et de donner aux étudiants une rétroaction tenant compte du degré d’atteinte de chacun d’eux L’utilisation de la grille d’évaluation dans un contexte d’évaluation formative facilite la régulation des apprentissages
Construire une grille critériée d’évaluation
Identifier et formuler les critères d’évaluation et les indicateurs Choisir les dimensions de la tâche (critères) auxquelles vous souhaitez accorder de l’importance lors de l’évaluation Toutes les dimensions d’une tâche ne sont pas nécessairement à évaluer
Exemples de grilles d'évaluation
EMILE – AICLE Iniciació Secundària Instruments d’évaluation 17 Grille d’évaluation d’un portfolio • Cette grille sert à l’évaluation du contenu du portfolio de chaque élève • De préférence évaluez le portfolio en présence de l’élève
Comment utiliser une grille d’évaluation ?
- CONSEILS POUR L’UTILISATION D’UNE GRILLE D’ÉVALUATION • Lors de la conception d’une évaluation, il est conseillé de construire la grille avant de rédiger les questions. Ainsi, vos questions et tâches répondront sans doute mieux aux critères d’évaluation du cours.
Quels sont les avantages d’une grille d’évaluation ?
- • La grille d’évaluation devrait toujours être remise aux étudiants avant la passation de l’évaluation. Cela permet de gérer les attentes des étudiants et devrait diminuer les demandes de révision de note. • Si l’évaluation finale est corrigée avec une grille, il devrait en être de même pour les évaluations formatives.
Comment faire une évaluation d’activité ?
- Grille d’évaluation d’activité Service d’action humanitaire et communautaire Université de Montréal. L’évaluation de votre activité doit se faire en trois temps. Tout d’abord, vous devez effectuer une petite réflexion sur les objectifs de départ. Ensuite vous devrez effectuer une évaluation quantitative et qualitative.
Quelle est la différence entre une grille et une évaluation formative ?
- • Si l’évaluation finale est corrigée avec une grille, il devrait en être de même pour les évaluations formatives. En mode formatif, l’instrument permet de fournir une précieuse rétroaction aux étudiants sur leur production. La DAIPmet son expertise pédagogique à votre entière disposition pour vous soutenir dans l’élaboration de vos grilles.
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