Evaluation de grammaire CM2 : les temps composés. /20 1
Compétences. Score. Conjuguer à l'indicatif passé composé. /5. Conjuguer à l'indicatif futur antérieur. /5. Conjuguer à l'indicatif plus-que-parfait.
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Exercice 4 : Souligne en vert les verbes conjugués à un temps simple et en bleu les verbes conjugués à un temps composé. Igmar et son serviteur avançaient
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Le passé composé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'indicatif* et du participe passé du verbe. Ex : Aller = je suis allé.
Les temps composés de lindicatif Exercices
May 4 2020 Les temps composés de l'indicatif Exercices. 1/ Réécris ce texte au passé composé: Bien sûr
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Compétence 2 : Connaître la règle de formation des temps composés. Consigne 2 : Entoure l'auxiliaire et souligne le participe passé pour chaque verbe.
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Les autres nécessitent le recours aux trois principaux temps de verbes du passé : passé composé imparfait et plus-que-parfait. Niveau 1. ○ Conjuguez les
La conjugaison des verbes aux temps composés exercice no 1
Remplacez les verbes conjugués par ceux entre parenthèses. Conservez le même mode et le même temps du verbe de la phrase initiale.
Comment conjuguer les verbes à dautres temps composés
Le plus-que- parfait dans un texte au passé
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Exercices et corrigé. Les adjectifs. 1. Complétez avec ce cette ou ces. 1 Au printemps
Plan de travail n°1—exercices CONJUGAISON
Temps simples / temps composés. Fiche 12. Temps composés. ➀ a) Souligne les verbes conjugués. b) Indique si les verbes sont conjugués à un temps simple (S) ou
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Complète les tableaux suivants en conjuguant chaque verbe aux temps demandés et à la personne indiquée par le pronom personnel. Verbe FAIRE.
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Exercices et corrigé. Rappel. Le passé composé se forme avec l'auxiliaire avoir ou être au présent de l'indicatif* et du participe passé du verbe.
Les temps simples / Les temps composés Exercice dentraînement
Les temps simples / Les temps composés. Exercice d'entraînement. Cahier de TP. 1-Souligne les verbes et classe-les dans le tableau.
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Remplacez les verbes conjugués par ceux entre parenthèses. Conservez le même mode et le même temps du verbe de la phrase initiale.
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Nous sommes allés avec toi. Exercice 2 : Classe les verbes dans le tableau. Verbes conjugués à un temps simple. Verbes conjugués à un temps composé.
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Les autres nécessitent le recours aux trois principaux temps de verbes du passé : passé composé imparfait et plus-que-parfait. Niveau 1. ? Conjuguez les
Les temps composés de lindicatif Exercices
Les temps composés de l'indicatif Exercices. 1/ Réécris ce texte au passé composé: Bien sûr je ne pense pas à tout ça avant de crier : "Vas-y !
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Pour dorer la crêpe des deux côtés il l'............ retournée à la mi-cuisson. Retourner. 10. ....................-vous aimé la dernière version de ...
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Exercice 1 : Coche les phrases où le verbe est conjugué à un temps composé ? Les voisins sont inquiets ? Que se passe-t-il ?
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Exercice 2 : Associe deux à deux les formes d'un même verbe conjugué à un temps simple et à un temps composé Donne ensuite son infinitif nous venions – elle
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Cm2 – Exercices corrigés sur les temps composés Passé composé – plus-que-parfait – Futur antérieur – Passé antérieur 1- Souligne chaque verbe et indique s'il
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Compétences Score
Comprendre la notSTc YÉVciŻgSTgSiŻ gRaViSkR YÉjc fait passé par rapport à un autre,
YÉjc [VSi [jijg eVg rapport à un autre.
/5 Complète les tableaux suivants, en conjuguant chaque verbe aux temps demandés et à la personne indiquée par le pronom personnel.Verbe FAIRE Auxiliaire AVOIR
Passé composé
PX "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Plus-que-parfait
QRXV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Futur antérieur
ÓH "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Passé composé
elle "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPlus-que-parfait
il "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBFutur antérieur
ÓH "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Auxiliaire ETRE Verbe POUVOIR
Futur antérieur
je "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPassé composé
QRXV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Plus-que-parfait
PX "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Futur antérieur
LOV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Passé composé
QRXV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Plus-que-parfait
il "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBVerbe DIRE Verbe VOULOIR
Plus-que-parfait
PX "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Futur antérieur
PX "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Passé composé
ÓH "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Plus-que-parfait
ÓH "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Nom : ......................... Prénom : ................... Date : ........................ Evaluation de grammaire CM2 : les temps composés. /20 1 /15Futur antérieur
QRXV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Passé composé
elles "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBVerbe VOIR Verbe METTRE
Passé composé
ÓH "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Plus-que-parfait
il "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBFutur antérieur
nous "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPassé composé
QRXV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Plus-que-parfait
YRXV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Futur antérieur
LOV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Verbe VENIR Verbe PRENDRE
Futur antérieur
ÓH "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Passé composé
ÓH "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Plus-que-parfait
on "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBFutur antérieur
QRXV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Passé composé
LOV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Plus-que-parfait
HOOHV "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Dans le texte ci-dessous, colorie les verbes au passé simple et à l·imparfait en bleu et ceux au plus-que-parfait en orange. A l·heure du déjeuner, Ulrik rejoignit ses amis Josh et Alex dans la queue de la cantine. Lamatinée avait été longue. Son père ne l·avait pas quitté d·une semelle. A la récréation, il
était resté collé à lui. Et il avait insisté pour jouer à chat avec eux. Même quand Ulrik était
allé aux toilettes, son père l·avait suivi et avait continuer à lui parler à travers la porte. Ça
ne le dérangeait pas vraiment, mais les autres avaient l·air de trouver ça bizarre. Alan MacDonald, Allez les trolls !, Gallimard Jeunesse Dans le texte ci-dessous, colorie les verbes au futur en vert et ceux au futur antérieur en violet. Lorsque nous auron fini notre repas, nous irons dans le village pour voir le feu d·artifice. Dès que nous serons bien installés dans l·herbe, le spectacle pourra commencer. Quand nous aurons vu toutes les fusées illuminer le ciel de mille couleurs, nous rentrerons ravis.Pépites Français CM2, Magnard
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