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Il distingue plusieurs types de compétences : ? savoirs théoriques (savoir comprendre, savoir interpréter), ? savoirs procéduraux (savoir comment procéder), ? savoir-faire procéduraux (savoir procéder, savoir opérer), ? savoir-faire expérientiels (savoir y faire, savoir se conduire), ? savoir-faire sociaux (savoir seQuels sont les 3 éléments qui constituent une compétence ?
La compétence résulte d'une combinaison de savoirs, savoir-faire et savoir-être mobilisés pour agir de manière adaptée, face à une situation professionnelle donnée.- Pour les identifier, vous pouvez vous référer à votre expérience professionnelle, mais aussi, surtout si vous n'avez jamais travaillé… à votre formation, ainsi qu'à vos loisirs et expériences extra-professionnelles.
Profils de compétences
en SST Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecTable des matières
Introduction .............................................................................................. 3
Les profils de compétences
Coordonnateur en santé-
ProfilsdecompétencesenSSTP2
-8401. Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecIntroduction
Cherlecteur,
compétent! dudocument comprendlessectionssuivantes:2)Lesavoir(lesconnaissances)
3)Lesavoir-faire(leshabiletés)
4)Lesavoir-être(lesattitudes)
pourchaqueposteclé.ProfilsdecompétencesenSSTP3
Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecLes trois types de savoirs
Savoir
approfondieslorsdeformation.Savoir-faire
Savoir-être
contextedeformation.ProfilsdecompétencesenSSTP4
Haute direction
Déterminer et communiquer les orientations en
matière de SST aux gestionnairesTraduire les orientations SST en mandats et
directives aux gestionnaires (intégration)Communiquer annuellement les activités de SST
à réaliser
Planifier et animer les revues de direction
Discuter de SST dans les réunions de gestion
Contrôler les écarts reliés aux objectifs SST Apporter les correctifs ou le soutien nécessaires pour éliminer ou réduire les écartsAllouer les ressources nécessaires à la
réalisation des objectifs SST et affecter adéquatement les ressources humaines règlementsEn collaboration avec les gestionnaires, trouver
des solutions aux préoccupations SST des employés Approuver les procédures, règles, correctifs et recommandationsÉvaluer le rendement SST des gestionnaires
Établir un plan de reconnaissance envers les
employés et les gestionnaires pour les progrès réalisés en SSTActivités
bonne culture SSTLa SST est intégrée aux
Respect des règles,
politiques et procédures en matière de SSTEnvironnement de
travail sécuritaireRéduction des accidents
du travailRétention des
ressources humainesMeilleurs résultats en
production et qualitéMeilleure participation
des gestionnaires et de tous les employésRésultats
Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecProfilsdecompétencesenSSTP5
Le fonctionnement du régime de
SST au Québec
Les lois et règlements en SST
Le système de gestion en SST
Son rôle et ses responsabilités en
matière de SST (Loi C-21 et diligence raisonnable)Le droit de gérance
Les droits et obligations de
Les rôles et responsabilités de la
CSSTLes normes internationales en SST
Les impacts reliés aux lésions
professionnelles (humains, matériels et financiers) la productionLes bénéfices reliés à une saine
gestion de la SST (prévention, lésions professionnelles, financement)Les principes de la réadaptation
(assignation temporaire)Les risques reliés à son
environnement de travailLes règles de sécurité de
Les valeurs reliées à la SST
bonne culture SSTSavoir (connaissances)À approfondir ou
à acquérir (cocher)
Haute direction
Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecProfilsdecompétencesenSSTP6
Fixer les orientations SST selon les
Déterminer les priorités de SST
Communiquer efficacement les
orientations de la SST aux gestionnaires et aux employésPlanifier les activités de production
en intégrant la SSTPlanifier le budget relié à la SST
Reconnaître les progrès réalisés en
SSTSavoir-faire (habiletés)À développer
(cocher)Haute direction
Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecProfilsdecompétencesenSSTP7
Un modèle pour les gestionnaires
et les employésAuthentique
Empathique
Respectueuse
Savoir-être (attitudes)À développer
(cocher)Haute direction
Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecProfilsdecompétencesenSSTP8
Coordonnateur en santé-sécurité
Établir des procédures relatives à la prévention, à la gestion et au financement des lésions professionnellesPromouvoir et coordonner les activités de
prévention a lieuEffectuer une analyse de risque sur une machine
dangereuse Communiquer efficacement avec les intervenants à SST (CSS), représentant à la prévention (RP) et les intervenants externes (CSST, Association sectorielle paritaire, CLSC, Centre patronal deSST, consultants, etc.)
Coordonner les activités du CSS et du RP
Planifier des activités de formation en SST et les de bruit, éclairage, contrainte thermique, etc.)Gérer le SIMDUT
Effectuer des audits
Produire et afficher les statistiques
Évaluer la performance en SST
Coordonner le retour au travail (y compris
assignation temporaire et réadaptation) employés (SST)Activités
Démarche structurée en
préventionRespect des exigences
légalesFavorise la réadaptation
Réduction du niveau de
risque relié aux lésions professionnellesFavorise une meilleure
culture en SSTGestion efficace des
lésions professionnelles intervenants en SST a les connaissances nécessaires en SSTRésultats
Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecProfilsdecompétencesenSSTP9
Le fonctionnement du régime
SST au Québec
Le système de gestion en SST
Les rôles et responsabilités
de la CSSTLes orientations de la CSST
Les divers intervenants du régime
québécois en SSTLes normes internationales de
gestion en SSTLes ressources disponibles en
matière de SSTLois, normes et règlements
en SSTLes responsabilités vis-à-vis
les sous-traitantsLa gestion des lésions
professionnellesLes activités de prévention
Les étapes de préparation des
inspections des lieux de travail et les conditions de réussiteLes rôles et responsabilités
des membres du CSSLes cadres législatif et normatif
entourant la planification desLes indicateurs de performance
en SSTLes facteurs qui influencent le
changement de comportement culture SSTSavoir (connaissances)À approfondir ou
à acquérir (cocher)
Coordonnateur en santé-sécurité
Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecProfilsdecompétencesenSSTP10
Intégrer les activités SST aux
activités quotidiennes deÉlaborer un manuel de règles,
politiques et procédures en SSTÉlaborer un programme de
Élaborer un programme de gestion
Identifier les dangers en milieu de
travail, dont les risques ergonomiquesÉvaluer le niveau de risque
fonction des risques identifiésProduire un plan de prévention qui
tient compte des ressources et desAnalyser les besoins de formation
Communiquer avec tous les
intervenants (RH, haute direction, superviseurs, CSS, RP, employés)Coordonner, au besoin, la gestion
des aspects financiers (déclaration des salaires, cotisation, classification, etc.)Gérer des projets
Résoudre des problèmes
Utiliser une gestion participative
Mobiliser la haute direction, le
personnel de supervision et les employés en matière de SSTResponsabiliser et agir en tant que
coachContester une réclamation de
lésion professionnelleAppliquer les étapes de conciliation
pour une lésion professionnelleSavoir-faire (habiletés)À développer
(cocher)Coordonnateur en santé-sécurité
Centre patronal de santé et sécurité du travail du QuébecProfilsdecompétencesenSSTP11
Persévérant
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