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  • Quel est le rapport entre l'environnement et le développement ?

    Selon certains, environnement et développement économique sont antagoniques, alors que selon d'autres le développement durable permet de concilier ces deux dimensions à la condition de révolutionner les modes de production et de consommation gr? aux avancées technologiques et aux actions collectives.
  • C'est quoi le développement de l'environnement ?

    La Commission mondiale sur l'environnement et le développement (CMED) définit le développement durable comme un fait qui répond aux besoins des générations actuelles, sans compromettre la capacité des générations futures à satisfaire les leurs.
  • Comment concilier l'environnement et le développement ?

    - moderniser le cadre concurrentiel des éco- organismes. - réexaminer les modèles économiques de la protection de l'environnement (eau,déchets) pour lever les conflits entre incitations et financement. - gouvernance des nouveaux risques de nature à donner confiance.
  • Contrairement au développement économique, le développement durable est un développement qui prend en compte trois dimensions : économique, environnementale et sociale. Les trois piliers du développement durable qui sont traditionnellement utilisés pour le définir sont donc : l'économie, le social et l'environnement.
Environnement et développement : approches scientifiques 50

NATURES

SCIENCES SOCIÉTÉS 1997Environnement et développement : approches scientifiques, structuration du domaine et coévolution des recherches

Alain Pavé

Les recherches sur l'environnement portent sur des questions très diverses et mobilisent un large éventail de disciplines. Nombreux sont les organismes de recherches, en France, qui y consacrent peu ou prou une partie de leur activité. Ce foisonnement et cette apparente dispersion n 'excluent pas une cohérence d'ensemble d'une démarche qui, en fin de compte, conduit à lier de plus en plus étroitement recherches concernant l'environnement et recherches concernant le développement. Faire apparaître l'unité de ce champ de recherche le rend plus intelligible et met en évidence les synergies à développer.

Introduction

Les approches scientifiques de l'environnement et du

développement proviennent essentiellement de la prise de conscience de deux ensembles de questions :- Celui des atteintes à l'environnement des sociétés humaines liées au développement de ces sociétés (pollutions, perturbation des écosystèmes, urbanisation, effets sur la santé, renouvelabilité des ressources naturelles, etc ). Bien que cela paraisse quelquefois aller de soi, il est bon de répéter que les sociétés humaines assurent leur développement en prélevant

des ressources dans leur environnement et, très géné ralement, en interagissant avec lui, tout en remar quant bien que ces interactions ne sont pas toujours négatives. - Celui du développement des sociétés humaines, notamment des pays du sud (économies fragiles, hété rogénéité des modes de développement, solutions techniques et économiques mal adaptées, problèmes de nutrition, de santé et d'éducation, émergence de tensions politiques et conflits, etc.), mais aussi des interrogations sur les modes de développement des pays du Nord (transports, industries et agricultures gros consommateurs d'énergie et dispensateurs de pollutions, modes d'aménagement de l'espace, déré glementation, etc.). Pendant longtemps, les problèmes, qu'ils soient de développement et surtout d'environnement, ont été abordés dans l'urgence et dans le court terme, sans évaluer les incidences des solutions choisies et en gardant plus on moins consciemment l'espoir que les sciences et les techniques, toutes puissantes, arrive raient bien au bout du compte à résoudre les nouveaux problèmes posés ou bien que la nature s'en chargerait. Par exemple, on ne peut nier les progrès spectaculaires de l'agriculture productiviste et son effi cacité dans la réponse aux questions de la suffisance alimentaire ; en revanche, on n'a pas évalué à sa juste mesure les impacts environnementaux (pollutions

diffuses par les engrais ou les pesticides, modificationsde l'utilisation des terres et leurs effets, etc ). On n'en a

pas, non plus, estimé et anticipé les conséquences socioéconomiques. Fuite en avant, laissant aux autres, en l'occurrence à la nature - bienfaisante », aux voisins ou aux générations futures, le soin de résoudre ces nouveaux problèmes. Les questions sont particulière ment préoccupantes dans les pays du Sud. La prise de conscience des risques encourus a conduit à de nombreuses initiatives. À l'échelon inter national, celles-ci ont été à l'origine de l'interpellation des mondes politiques, économiques, techniques et scientifiques. Citons pour mémoire le rapport du Club de Rome (1972, sur des travaux lancés dès les années

1960) ; le rapport Brundtland (1985) et l'émergence du

concept de développement durable ; la Conférence des Nations unies sur l'environnement et le développement (CNUED : Stockholm, 1972, et Rio, 1992 : conventions sur l'effet de serre, sur les forêts et sur la biodiversité, rédaction de I - Agenda 21 », présentant les conditions, identifiées à l'époque, d'un développement durable) ; la Conférence sur la démographie (Le Caire, 1994) ; la

Conférence d'Istanbul sur la ville (1996).

Aujourd'hui, avec l'accélération des changements, la question est : comment continuer à assurer un déve loppement aux sociétés de notre planète, pour nous et les générations futures, qui prenne nécessairement en compte la pérennité ou l'extension des ressources et la viabilité de notre environnement ?1Alain Pavé

Professeur des Universités,

directeur du programme interdisciplinaire de recherche " Environnement, vie et sociétés » du CNRS, président du conseil scientifique de l'Orstom (Institut français de recherche scientifique pour le développement en coopération) et président du conseil scientifique du

Cirad (Centre de

coopération internationale en recherche agronomique pour le développement)

1 Préservation des

ressources et maintien de la viabilité de l'environnement sont d'ailleurs, presque sûrement, des conditions d'un développement s'étalant sur une " longue durée » ; mais il vaut mieux le préciser.Ce texte est issu d'une réflexion menée à l'occasion du colloque international " Écologie, sociologie, économie » qui s'est tenu en mai 1996 à Saint-Quentin-en-Yvelines. Les organisateurs de ce colloque, notamment Sylvie Faucheux, m'avaient demandé d'intervenir sur le thème » Coévolution entre les recherches sur l'environnement et les recherches sur le développement. - J etais depuis longtemps convaincu que ces champs de recherche devaient se rapprocher, ce fut l'occasion d'approfondir le point de vue qui est présenté ici. © Elsevier / NSS, 1997, vol. 5, n° 1, 50-63 51

NATURES

SCIENCES SOCIÉTÉS

1997De cette interrogation est venue l'idée de 2rna&!&rrul H-nr(À noter que ces initiatives couplent explicitement les problèmes d'environnement et ceux de développement. Pendant une longue période, ce n'était pas toujours le cas pour la recherche scientifique malgré les nombreuses déclarations d'intention2. Aujourd'hui, ce lien est largement admis et explicité par la communauté scientifique (voir /uBHauurrul rl 2rna&&rrul"( Il éclaire, de façon plus générale, les relations entre les sociétés humaines et leur environnement. Néanmoins, ce lien se caractérise par ses " non linéarités »3, ce qui complique la compréhension globale du couplage entre les dynamiques sociales et les dynamiques environnementales, entre les sociétés et leur environnement. Enfin et comme nous allons le voir, l'approche scientifique de ces problèmes met en oeuvre des ensembles différents de disciplines. Au-delà des discours et des intentions, nous retrouvons encore les difficultés du travail interdisciplinaire, de sa nécessité, de sa pertinence et de

sa mise en pratique. Structuration progressive de la recherche scientifique En pratique, les recherches concernant l'environne

ment et celles centrées sur le développement procèdent classiquement de trois points de vue distincts : celui des sciences de la nature, celui des sciences de l'homme et de la société, celui des sciences de l'ingénieur (cf. encadré). Par ailleurs, on peut distinguer les recherches vH l'environnement, les recherches &aH l'environnement, les recherches vH le développement et les recherches &aH le développement :- Les recherches vH l'environnement visent à identifier et à comprendre les mécanismes naturels et anthropiques qui président à l'évolution de cet environnement, à évaluer leurs rôles réciproques et à

esquisser cette évolution.- Les recherches &aH l'environnement sont de nature

plus techniques et technologiques et visent à prévenir les effets négatifs de l'activité humaine sur l'environnement (énergies nouvelles, technologies propres, ingénierie des milieux naturels, techniques d'aména

gement, etc.).- Les recherches vH le développement ont pour objectif de cerner les processus qui président à l'évolution économique, technologique, culturelle, sanitaire,

etc. des sociétés humaines.- Les recherches &aH le développement s'intéressent également aux solutions techniques, socioéconomiques et réglementaires qui autorisent et facilitent le développement des sociétés humaines, dans leurs diversités sociales et environnementales.Recherches sur l'environnement (plutôt en amont) et recherches pour l'environnement (plutôt en aval) doivent être en forte interaction, de même, les recherches sur le développement et les recherches

pour le développement.Ces interactions impliquent déjà un premier niveau d'interdisciplinarité, qu'on a retrouvé et qu'on retrouve par exemple dans les programmes de recherche sur l'environnement, comme ceux du CNRS. La prise en compte simultanée des questions de développement et des problèmes d'environnement conduit à un deuxième niveau d interdisciplinarité. Classiquement et très schématiquement, ces recherches sont organisées de la façon suivante :- Les recherches sur l'environnement et celles intégrant fortement des préoccupations environnementales sont principalement menées dans le cadre des sciences de la nature (approches " géophysicochimiques et bioécologiques » des sciences de la planète et des sciences de la vie). Elles sont assez bien structurées sous forme de programmes nationaux et internationaux (cf. encadré). De très nombreux pays participent à cet effort collectif et notons que &Hrv4r lav nrv aH%uBvrv r HroArHoAr )Hu9Bv HrruB4rul rv HroArHoArv vH nruBHauurrul(' Les recherches &aH l'environnement tentent de

trouver des solutions techniques ou réglementaires aux problèmes d'environnement. Elles relèvent des sciences de l'ingénieur au sens large (incluant aspects industriels, techniques agricoles, aménagement et gestion des milieux). Cependant, certains secteurs des sciences de l'homme et de la société sont aussi impliqués : disciplines sociologiques et juridiques (sociétés, normes et règles), économie, géographie, etc.4. En France des instituts de recherches affichent très claire

ment ces préoccupations. Par exemple : le Cemagref (Centre d'étude du machinisme agricole, du génie

rural, des eaux et des forêts) ou l'Inra (Institut national de la recherche agronomique). Le programme Ecotech du CNRS s'intéresse aux technologie industrielles, à

l'énergie et aux transports.- Les recherches vH le développement font essentiellement appel aux sciences de l'homme et de la2 On retiendra néanmoins |

que la notion d'écodéveloppement précéda celle de développement durable.

Les efforts faits dans cette

direction ont surtout concerné les sciences sociales malgré l'intitulé impliquant clairement l'écologie, science du vivant. À ce sujet on pourra consulter l'article : " Environnement, développement, marché. Pour une économie anthropologique : entretien avec Ignacy

Sachs » par Jacques Weber

(1994) in élHrv oBruorv aoB2l2v 2, 3, 258-265.

3 Ce terme quelque peu

ésotérique, ayant un sens précis en mathématiques, est de plus en plus employé pour dire, très schématiquement, qu'il n'y a pas proportionnalité des effets par rapport aux causes et que la relation entre causes et effets est plus complexe. Les dynamiques des systèmes - non linéaires - revêtent aussi une apparence complexe (par exemple, en se traduisant par des trajectoires irrégulières).

4 Les recherches pour et

sur l'environnement posent des problèmes méthodologiques, d'organisation du travail et de formation scientifique et technique. Ces questions ont été abordées dans :Pavé A., Jollivet M. (1993). - About Nature science and society: the example of the environment. A new deal for scientists and engineers.

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Conf. Grandes Écoles et

MIT. U.C. Berkeley, 168-

180.ACTUALITÉS DE LA RECHERCHE

© Elsevier / NSS. 1997. vol. 5. n° 1. 50-63 LBcg1:13 ne oé7:gc4mgn7 q m91cBeBdgn3 dégL oéL nicm4Lgà

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Recherches interdisciplinaires " Environnement et Développement »Organisation et mise en oeuvre de la coopération entre disciplines Élaboration de points de vue synthétiques Forte prise en compte des interfaces

Recherches pour l'environnement

Recherches pour le développement aBul r r aBuul 0 oBruorv r nCAu%2uBrH

Recherches sur

l'environnement aBul r r aBuul 0 oBruorv r n élHrRecherches sur le développement aBul r r aBuul 0 oBruorv r nC?ar rl r n aoB2l2Outils et moyens du Développement

Environnement

et sesdynamiques sociétés humaines et leur

Figure 3. Organisation du travail scientifique. Les questions d environnement et de développement sont abordées par la recherche scientifique suivant trois points de

vue distincts et complémentaires : celui des sciences de la nature, celui des sciences de l'homme et de la société, celui des sciences de l'ingénieur. Classiquement, ces

points de vue restent fortement centrés sur leurs objets et se croisent peu. Cependant l'ensemble " outils et moyens du développement » implique certes les sciences

de l'ingénieur, mais intègre aussi des approches juridiques et réglementaires relevant des sciences de l'homme et de la société, ainsi que des aspects liés aux

" sciences de la nature " (par exemple, l'agronomie, I hydrologie, etc.). Par ailleurs et ce n'est pas encore explicité dans ce type de schéma, le recours de plus en plus

fréquent à la a2nBvlBau (domaine qui traverse ces pratiques) implique de plus en plus les sciences mathématiques et l'informatique. On sait aussi que l'incomplé

tude des approches conduit à des résultats partiels dont l'application pose souvent des problèmes relativement aux aspects qui ont été ignorés (par exemple, une

solution technique peut s'avérer dangereuse pour l'environnement et/ou socialement inacceptable). recherche BulrHBvoB&nBuBHr a pour objectif de faire coopérer des

approches disciplinaires de façon à compléter et à harmoniser les résultats sectoriels, puis à élaborer un point de vue synthétique. De plus, elles se caractérisent aussi

par une forte prise en compte des interfaces, souvent abordées superficiellement dans les approches classiques, monodisciplinaires.

L'environnement et ses dynamiques

Rappelons d'abord que par environnement on entend

" environnement de l'homme et des sociétés humaines » (Jollivet et Pavé, 1992, 1993)7. Il se comprend à toutes les échelles d'espace, du local (l'environnement de l'individu ou du petit groupe, comme une communauté villageoise, à l'environnement de l'ensemble des sociétés humaines : l'environnement global ou planétaire). La définition que nous proposions était la suivante :L'environnement est l'ensemble des milieux " naturels » ou " artificialisés » de l'écosphère où l'homme s'est installé, qu'il exploite, qu'il aménage, et l'ensemble des milieux non anthropisés nécessaires à sa survie. Ces milieux sont caractérisés :- par leur géométrie, leurs composantes géophysiques, chimiques, biologiques, humaines et celles résultant de l'action de l'homme ;- par la distribution spatiale de ces composantes ;- par les processus de transformation, d'action ou d'interaction, impliquant ces composantes et les faisant changer dans l'espace et dans le temps ;- par leurs multiples dépendances par rapport aux actions de l'homme ;- par leur importance pour le développement des

sociétés humaines.Sans reprendre dans le détail l'argumentation développée à cette occasion, nous avons montré que les recherches sur l'environnement s'articulent autour de trois grands ensembles de questions, prenant progressivement valeur de paradigmes :i) celui des grands équilibres planétaires (équilibre des grandes variables géophysicochimiques et biologiques) ;ii) celui de la diversité biologique et des ressources renouvelables ;iii) celui du cadre et du mode de vie, de la santé des populations et sociétés humaines.Ce dernier point est relatif aux aspects humains ; il renvoie à la question du développement et des modes de développement des sociétés humaines, aux questions de l'action de l'homme sur la nature, à celles des solidarités entre les hommes.Du point de vue scientifique, ce découpage identifie, très globalement, deux grands groupes de disciplines : i) les sciences de la nature (sciences de la planète et sciences de la vie) et ii) les sciences de l'homme et de la société.Les trois composantes (cases) de la figure 4 sont en relation ; trois couples de questions peuvent être7 Jollivet M., Pavé A. (1993).

- L'environnement : un champ de recherche en formation ».

élHrv oBruorv aoB2l2v

1, 1, 6-20.

Jollivet M" Pavé A. (1992).

- L'environnement : questions et perspectives pour la recherche ». rllHr &Ha%Hr /uBHauurrul Péi

6, 5-29.

On pourra également

consulter :

Godard O. (1995).

* L'environnement, du champ de recherche au concept ; une hiérarchie enchevêtrée dans la formation du sens ». irr

BulrHulBaunr r v*vl2B4r 9, 4, 405-428.53

NATURES

SCIENCES SOCIÉTÉS

1997ACTUALITÉS DE LA RECHERCHE

© Elsevier / é 1997, vol. 5, n° 1. 50-63 54

NATURES

SCIENCES SOCIÉTÉS 199 7Tableau I. Exemples de programmes et d'institutions (organismes de recherche, agences, etc.) intervenant aux niveaux national et international dans les recherches sur l'environnement et/ou le développement.

Cette liste n'est évidemment pas exhaustive et forcément simplificatrice (par exemple, beaucoup d'organismes de recherche centrés sur l'environnement prennent déjà et nécessairement en considération des questions de développement et inversement). Par ailleurs, dans la nébuleuse des organisations non gouvernementales certaines contribuent, quelques-unes très positivement, d'autres moins, à cet effort de recherche*.

/uBHauurrul

2rna&&rrulNiveau national

iroArHoArv sur nruBHauurrul - PNEDC

- CNRS : Pir-EVS, PIR-villes, départements scientifiques- Programmes de l'Insu (CNRS et partenaires)

Presque tous les orga

nismes de recherche reven diquent des recherches sur l'environnementiroArHoArv pour nruBHauurrul

- ADEME- Programme Ecotech, SPI (CNRS)- Inra- Cemagref- Ifremer- Ineris- Ffem- Ministère de l'Environnement- etc.iroArHoArv sur nr 2rna&&rrul

- Orstom- Cirad- Inra- CNRS (SHS, SPI, Pir-EVS, Ecotech, Pir-Villes)iroArHoArv pour nr 2rna&&rrul

- Orstom- Cirad- Inra- Cemagref- CNRS (SPI, Ecotech, Pir- Villes, Pir-EVS)- Instituts Pasteurs- Aupelf/Uref

Niveau international

- PIGB (ICSU) - Mab (Unesco)- Diversitas (IUBS)- Programme Env. Climat (UE)- PDH- PM RC- etc.- Fem - Gef- Fem -Gef- Fem -Gef- Banque mondiale -OMS - FAO

• À propos des ONC et pour celles qui revendiquent une activité de recherche, un travail d évaluation de leur action semble nécessaire ; d'autant plus qu elles émargent très souvent à des

budgets publics.

Ademe : Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie ; Cemagref : Centre d'étude du machinisme agricole, des eaux et des forêts ; Cirad : Centre de coopération internationale en

recherche agronomique pour le développement ; CNRS : Centre national de la recherche scientifique ; FAO : Food and Agriculture Organisation ; Fem : Fonds pour l'environnement mondial ;

Ffem : Fonds français pour l'environnement mondial ; GEF : Global Environnement Facilities ; Inra : Institut national de la recherche agronomique ;

Insu : Institut national des sciences de l'univers : MAB : Man And Biosphere (programme de l'Unesco) ; OMS : Organisation mondiale de la santé ; Orstom : Institut français de recherche scien

tifique pour le développement en coopération. L'ancien sigle de l'Orstom (anciennement Office de recherche scientifique des Territoires d'outre-mer) a été conservé parce que très connu et

reconnu dans les pays en développement ; PDH : Programme Dimensions humaines du changement global ; PIGB : Programme international Géosphère-biosphère ; Pir-EVS : Programme

interdisciplinaire de recherche Environnement, vie et sociétés ; Pir-Villes : Programme interdisciplinaire de recherche sur les villes ; PMRC : Programme mondial de recherche sur le climat ;

PNEDC : Programme national d'étude de la dynamique du climat ; SPI : Sciences pour l'ingénieur.

Au niveau européen, plusieurs directions générales de la commission de l'Union européenne interviennent dans les recherches " environnement-développement » (évidemment la DG XII

" science, recherche et développement », mais aussi la DG XI " environnement, sécurité nucléaire et protection civile », la DG VIII "Développement », la DG 18 " Énergie », la DG VI

" Agriculture », la DG I " relations internationales », etc.). énoncés à propos des influences respectives de ces

cases sur les deux autres. Par exemple la relation entre la case * cadre de vie, etc. ' elle-même explicitement liée aux sociétés et à leur développement, et la case " grands équilibres planétaires » suggère les deux questions suivantes :i) Quel est le rôle des sociétés humaines et de leur développement dans les modifications des " grands équilibres planétaires * ?C'est-à-dire distinguer, dans l'évolution de l'environnement, ce qui relève de processus naturels (ou spontanés) de processus d'origine anthropiques, tout en sachant qu'en plus ces deux types de processus peuvent interagir. Pour prendre un exemple maintenant bien connu, les émissions de C02 dans l'atmosphère relèvent, d'une part, de processus naturels (les volcans et la respiration de nombreux êtres vivants en sont en partie responsables) et, d'autre part, de l'activité humaine (production d'énergie, transports).Cette dernière partie devient de plus en plus importante depuis deux siècles. Comme le C02 est un gaz à

effet de serre, on craint et on commence à suspecter des modifications importantes des climats de la

planète. Par ailleurs le C02 est utilisé par les plantes par le biais du processus de photosynthèse : l'augmentation de la concentration atmosphérique de ce gaz peut-elle influer sur la croissance de ces plantes et comment ? Quels en seront les effets sur les écosystèmes, les agrosystèmes, les hydrosystèmes et en retour sur la composition de l'atmosphère elle- même ?Question qui peut se renverser :ii) Les modifications des grands équilibres planétaires influent-elles sur les sociétés humaines et sur leur développement ?On peut toujours prendre l'exemple du C02 atmosphérique. On imagine bien que d'éventuels changements climatiques, consécutifs aux modifications de

© Elsevier / é 1997, vol. 5. n° 1, 50-63 55

NATURES

SCIENCES SOCIÉTÉS

1997Ressources naturelles renouvelables Biodiversité

Grands équilibres planétaires »

Cadre et mode de vie Santé et solidarités

)uBAerlunH HuPlrH BoelnvH vr AvBa*H+ i vAuvovnr*H+Figure 4. Trois grands ensembles de questions, dont la formu

lation prend progressivement valeur de paradigmes, fondent implicitement les recherches sur l'environnement. On notera cependant qu'à l'idée de " grands équilibres », notammentquotesdbs_dbs31.pdfusesText_37
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