[PDF] REVISTA DYNAMIS 1 févr. 2022 Inspector ?

View - Download REVISTA DYNAMIS

Previous PDF

Next PDF

ISSN 2360-5332/ISSN-L

2360-5332 NR.

8/2021

NR. 10/2022

REVISTA

DYNAMIS

ISSN 2360-5332/ISSN-L

2360-5332

CASA CORPULUI

DIDACTIC

INSPECTORATUL

VARIANTE DE SUBIECTE

- IANUARIE 2022 -

ORGANIZATORI:

- Prof. Sorin Mihai,

Inspector colar General;

- Prof. Loredana Manolache,

Inspector General Adjunct

COLABORATORI:

- Prof. dr. Mihaela Airinei,

Inspector pentru limba

- Prof. Crina Martinescu,

Inspector pentru limba

Inspector

- Prof. Magdalena Baciu

Iacob,

Inspector pentru istorie;

- Prof. dr. Narciza-Paraschiva

Topor,

Inspector

- Prof. dr. Laura- Mariana Popa,

Inspector pentru biologie;

- Prof. Gina Marin,

Inspector colar pentru chimie;

- Prof. Alina Viorica

Dumitracu,

Inspector colar pentru geografie;

- Prof. Geila Iancu,

Inspector

- Prof. Cristina Herghiligiu,

Inspector colar pentru discipline

socio-umane - Prof. dr. Andreea-Mihaela Artagea,

Director C.C.D. Constana

Informatician C.C.D. Constana;

- Flavia-Alexandra Petrov,

Documentarist C.C.D. Constana

* ECHIPA DE TEHNOREDACTARE IA

CORECTITUDINII REVENINDU-LE

AUTORILOR MATERIALELOR

TRIMISE!

ARGUMENT

Dragi elevi,

Sunteiplin procesdevederea susinerii,la

potenialul vostru maxim, a examenelornaionale din anulcolar curs. Prin organizareajudeene, Inspectoratulcolar

Judeean Constana a intenionatladispoziie,

dintre voi,oportunitateadeafamiliarizacurigorile examenelornaionale,ipeceadea exersa,- cunotinelei deprinderile acumulateacum. contientizarea importaneiparcurgerii unui traseu profesionalde succes,elegem rolulriguroase,aldin timp a eventualelor lacune acumulatei,maiales,aliidea regla rapid planuldedejalaniveluldisciplinede examen.

Prin volumul pe carevi-l propunemnepromisiuneade

aoferi un sprijin real pentruexamenelor naionale, deimportante a parcursului vostru educaional. Fie suntei eleviaiclaselor a VIII-a,fieaiclaselor a XII-ai a XIII-A seral/frecven paginile revisteivei descoperi toate variantele elaboratecadrul grupurilordelucru desemnatela nivelul inspectoratuluicolar, pentrujudeene ale examenelor naionale din acestancolar.

Varianteledesubiecteaufost formulatedrept reper

modeleledesubiecte publicatedeMinisterul Educaieii competenelei coninuturile din programelecolarevigoare, pe baza unor tematicideexamen adaptate/ corelatecumateria.

Paletaa tipurilordeitemideevaluareo

chestionarea cunotinelori aiivoastrede transferideaplicare. Baremeledeevaluareidenotare acordarea punctajelor pentru orice modalitatederezolvare

ARGUMENT

a cerinelor.

Suntemaiacest proiect educaional, oferit

cutitlu gratuit, sprijinitdecolectivul revistei Casei Corpului

Didactic Constana,Dynamis,vafiun instrument util

examenelor naionale carea

Mult succes!

Inspectorcolar General,

Prof.Sorin MIHAI

Inspector colar General Adjunct,

Prof. Loredana MANOLACHE

2. >]u•]o]šOEšµOEOE}uv &]o]OEš}OEš]t Profilul umanist; Filiera

14.

1. >]u•]o]šOEšµOEOE}uv &]o]OEš}OEš]t Profilul real; Filiera

tehnologic; Filiera À}]}vo t d}š‰OE}(]oµOE]o~µAE‰oe]‰OE}(]oµoµ]

pedagogic) ..................................................................................................... /v(}OEuš]&]o]OEš}OEš]U‰OE}(]oOEoU‰]o]ÌOEušuš]-

Cuprins

ÀoµOEvoe]}vo

1. >]u•]o]šOEšµOEOE}uv ............................................................................ ò

2. Dšuš] ................................................................................................... 4ò ôî

&]o]OEÀ}oe]}voU‰OE}(]ou]o]šOEU‰]o]ÌOEušuš]-]v(}OEuš] ..... ó

15. /v(}OEuš]&]o]OEš}OEš]U‰OE}(]oOEoU‰]o]ÌOE•š]]voeo naturii ....... 3îì

16. Economie ....................................................................................................... 3ïî

17. Filosofie .......................................................................................................... 3ñí

18. >}P]UOEPµuvšOE•]}uµv]OE .............................................................. 36ï

19. Psihologie ....................................................................................................... 38ò

20. Sociologie ....................................................................................................... 40ñ

Dšuš] M_mate-info ............................................................................ 10ò

4. Mat ematic M_pedagogic .............................................................................. 1îì

5. Dšuš]Dz•š-nat ................................................................................... 1ïí

6. Dšuš]M_tehnologic ............................................................................ 14ð

7. Istorie ............................................................................................................. 15ò

8. &]Ì] .............................................................................................................. 1óî

9. ]}o}P]ÀPšo•]v]uo .......................................................................... 2îí

10. vš}u]•](]Ì]}o}P]µuvUPvš]•]}o}P]µuv .......................... 23ó

11. Z]u]v}OEPv] ......................................................................................... 2ñî

12. Z]u]}OEPv] ............................................................................................. 26ô

13. Geografie ....................................................................................................... 28ò À}oe]}vot Profilul pedagogic ................................................................... ð

- Varianta 1 a VIII-a

IANUARIE 2022

SUBIECTUL I

(30 puncte) 5p

1. Rezultatul calculului 2220,21 este:

a) 1,21 b) 1,79 c) 2,21 d) 2,79 5p 2. a) 1320 lei b) 1260 lei c) 1380 lei d) 1020 lei 5p 3.

Cel mai mare numr dintre numerele raionale

; 0,24; 0,2(4); 0,(24) este: a) 0,24 b)

0,(24)

c) 0,2(4) d)

5p 4. F 2, 3, ..., 12

a) b) c) d) 5p 5. {7; 28; 1,(6); 100; 1; 0;32}. a) 5 b) 1 c) 4 d) 6 - Varianta 1 5p 6. =3;2 3. a) b)

SUBIECTUL al II-lea

(30 puncte) 5p

1. A, B, C sunt trei

a) 6 cm b) 2 cm c) 4 cm d) 8 cm 5p

2. În jurul punctului O AOB, BOC, COD, DOE, EOA care

= 2 , =+10, a) 50 b) 100 c) 60 d) 120
5p

3. În figura alturat

MN + PQ + BC este:

a) 12,5 cm b) 16, 25 cm c) 17,5cm d) 7,5 cm - Varianta 1 5p

4. este romb cu =60, = 63 cm, iar punctul / este simetricul punctului B

de punctul D. Lungimea segmentului / cu: a) 123 cm b) 12 cm c) 183 cm d) 18 cm 5p 5. cerc astfel încât AB este diametrul cercului = CA, atunci aria triunghiului ABC este : a) 36 cm2 b) 24 cm2 c) 12 cm2 d) 72 cm2 5p

6. VABC are suma tuturor

66 cm VA=10 cm,

atunci aria bazei ABC a)

23 3 cm

b)

272 3 cm

c)

236 3 cm

d)

236 2 cm

SUBIECTUL al III-lea

(30 puncte) 5p

1. Într-

(2p) a) Verific - Varianta 1 (3p) b) Determin 5p

2. ()=(2+ 1)(2 1)+( 2)(+ 2)7+ 5

(2p) a) Ar()=++ 1, x. - Varianta 1 (3p) b) ()> 0, x. 5p

3. Se consider1/ 3< 12xAx

/2 1 5Bx x (2p) a) Ar = (-7;1). - Varianta 1 (3p) b) Calcul AB. 5p 4.

AC=6 cm

AB MQ P.

(2p) a) APQ=3 cm. - Varianta 1 (3p) b) BC = 10 cm, ar perimetrul triunghiului PMB este mai mic decât 11 cm. 5p

5. Dreptunghiul ABCD este înscris într-

iar diagonalele (2p) a) - Varianta 1 (3p) b) 25 3. 5p

6. Prisma dreapt

43cm. Fie O

(2p) a) Arat planul (ABF). - Varianta 1 (3p) b) Calcul - Varianta 1 -A

IANUARIE 2022

SUBIECTUL I (30 puncte)

1. b) 5p

2. c) 5p

3. d) 5p

4. d) 5p

5. a) 5p

6. a) 5p

SUBIECTUL al II-lea (30 puncte)

1. b) 5p

2. b) 5p

3. c) 5p

4. d) 5p

5. a) 5p

6. c) 5p

SUBIECTUL al III-lea (30 puncte)

1. a) 15=10

15+ 4 =19210 grup pot 15

1p 1p b) = , + 4 = 2 = 2 4 =2

3(2 4)

4 8 = 3 = 8

1p 1p 1p 2. a) (2+ 1)(2 1)= 8 ()= 8+47+ 5 =++ 1 1p 1p b) ()=+ 2quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50

[PDF] barem competente lingvistice engleza 2017

[PDF] barem de corectare biologie vegetala si animala 2017

[PDF] barem fizica 2017 bacalaureat

[PDF] barem fizica tehnologic 2016

[PDF] barem info

[PDF] barem irg algerie 2017

[PDF] barem logica 2017

[PDF] barem logica bac 2017

[PDF] barem mate tehnologic 2016

[PDF] barem matematica 2017

[PDF] barem proba c engleza 2017

[PDF] baremage bacs stockage

[PDF] barémage de cuve

[PDF] barémage définition

[PDF] baremage des cuves