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Comment appliquer la pédagogie de l'erreur ?
Permettez une variété d'erreurs.
Créez des situations dans lesquelles vos élèves peuvent commettre diverses erreurs intéressantes. Dans la plupart des cas, le simple fait de demander la réponse ou d'utiliser des questions à choix multiples ne vous donnera aucune idée des raisons des erreurs de vos élèves.22 mar. 2021Qui est le père fondateur de la pédagogie de l'erreur ?
Les origines de l'erreur
Elles ont été posées par Jean-Pierre Astolfi, en 1997. Certaines sont liées à la limitation de l'apprenant.Comment travailler le statut de l'erreur ?
Pour faciliter cette prise de conscience, il faut que l'enseignant mette en place des situations qui :
1créent des conflits sociocognitifs (confrontation de ses représentations à celle des autres)2travaillent sur la métacognition (réflexion sur son propre fonctionnement).- Corriger toutes les erreurs en écrivant la forme correcte sans donner d'explications ni de micro-t?he(s). Rendre des copies entièrement raturées de rouge. Mettre en évidence uniquement les productions non conformes et commenter de manière négative le travail des apprenants.
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