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Pour la LibertéUn Manifeste

HackerDivers auteurs

Autour du texte de McKenzie Wark

Version 9.3

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Pour la Liberté...Un Manifeste Hacker

Nous sommes les Hackers, les t

cherons de l'abstraction, © la fois les bousilleurs et les novateurs ± les d peceurs, les limiers d'univers. Nous produisons de nouveaux concepts, de nouvelles perceptions, de nouvelles sensations, hack es © partir de donnes brutes. Quel que soit le code que nous hackons, serait-il langage de programmation, langage po tique, mathmatique ou musique, courbes ou couleurs, nous sommes les extracteurs des nouveaux mondes. Que nous nous pr sentions comme des chercheurs ou des crivains, des artistes ou des biologistes, des chimistes ou des musiciens, des philosophes ou des programmeurs, chacune de ces subjectivit s n'est rien d'autre qu'un fragment de classe qui advient peu

© peu, consciente d'elle-mme.McKenzie Wark

Table des matiéresUn Manifeste Hacker............................................................................................................................4

Un Manifeste Hacker.......................................................................................................................6

La production...................................................................................................................................7

La classe...........................................................................................................................................7

La propri

Le Vecteur........................................................................................................................................9

Le Hacking.....................................................................................................................................10

La r

(sur) Un Manifeste Hacker..................................................................................................................14

Hacker©s Delight: McKenzie Wark......................................................................................................18

Hacker's Delight: McKenzie Wark................................................................................................19

Pour un Manifeste Hacker..................................................................................................................26

Exergue .........................................................................................................................................28

L'environnement int

gr dans le WWW soit un mta environnement : Fonds de la hackculture 28

Une hypoth

©se de la hackculture comme transgenre ....................................................................29

Paradoxes ou imbroglios de la hackculture ...................................................................................29

Conclusion : le livre et la hackculture ...........................................................................................31

Un Manifeste Hacker .........................................................................................................................33

Le livre...........................................................................................................................................35

Du nom Hacker..............................................................................................................................35

R

Composition et style.......................................................................................................................36

Liens externes................................................................................................................................38

Notes et r

Annexe A - Licence de documentation libre GNU.............................................................................39

Annexe B - Texte original de la licence GNU FDL............................................................................45

Un Manifeste

HackerAuteur : McKenzie Wark

Traducteur : Olivier Surel2002 ; traduit en automnehiver 2002

Reproduction libre

Prévenir l'auteur / call: © McKENZIE WARK, Associate Professor of Cultural and Media Studies at Eugene Lang College and The New School for Social Research,

New York N.Y. The USA

Mention du traducteur / Mention the Translator Olivier Surel

Un Manifeste Hacker

00. L' poque dans laquelle nous vivons voit l'mergence d'une instabilit globale. La prolifration

des vecteurs de communication engendre une g ographie virtuelle d'v©nements qui s'opposent l'espace de rationalit et de transparence promis par les " cyber ». Cette gographie virtuelle constitue un espace d' vnements, source de grand danger, mais aussi de grand espoir. Grand danger, en ce qu'une nouvelle classe dominante, statu e sur le contrle des vecteurs commerciaux et stratgiques d'information, une classe vectorialiste, acc ©de au pouvoir. Grand espoir, en ce qu'un nouveau mouvement subversif surgisse aussi, non pas pour mettre ce nouvel ordre au d fi, mais s'en extraire. C'est ce que j'appelle la " classe des hackers » Ð nomm e ainsi d'apr©s ses lments fondateurs dans l'industrie du logiciel et des machines, mais qui comprend r ellement tous les crateurs de " proprit intellectuelle » que la classe vectorialiste cherche monopoliser Ð. Le d fi, pour la classe des hackers, est de dstabiliser l'unit de la proprit et de la repr sentation propose par l'ordre vectorialiste d'information marchandise.01. Le monde est hant par une entit duale, la dualit de l'abstraction, qui a pour organes tributaires la fortune des tats et des armes, des entreprises et des collectivits. Elle r©gne sur toutes les classes concurrentes : propri taires et fermiers, travailleurs et capitalistes ± dont les fortunes respectives sont aujourd'hui encore d pendantes. Toutes les classes sauf une. La classe des hackers.02. Quel que soit le code hack , quelle que soit sa forme, langage programmatique ou potique, math matique ou musical, nous crons la possibilit de mettre au monde des formes nouvelles. Pas toujours de grandes choses, pas m me de bonnes choses, mais de nouvelles choses. Arts, sciences, philosophie, culture : dans toute production de savoir dans laquelle des donn es peuvent tre accumules, d'o l'information peut tre extraite, dans laquelle cette information produit de nouvelles possibilits pour le monde, il y a des hackers qui lib ©rent les formes mergentes des formes classiques. Nous sommes les cr

ateurs de ces mondes, mais ne les possdons pas. Notre cration est disponible aux autres, et dans leurs

int

rts propres, ceux des tats et corporations industrielles et financi©res qui contrlent les moyens pratiques

de la faisabilit de ces mondes et dont nous sommes les seuls pionniers. Nous ne possdons pas ce que nous produisons : cette m

me production nous poss©de.03. Nous ne savons pas encore qui nous sommes. Nous reconnaissons notre existence distinctive

comme groupes, programmeurs,artistes, crivains, scientifiques, musiciens : au del de la reprsentation n

gative de cette masse d'lments fragmentaires et pars d'une classe qui lutterait encore pour s'exprimer

d'elle-m me pour elle-mme, comme autant d'expressions du procd de production d'abstraction dans le monde. Geeks et freaks naissent dans le n gatif de leur exclusion originelle par les autres. Les hackers sont une classe, mais une classe virtuelle, une classe qui doit se hacker elle-m me pour son existence manifeste en tant que telle : une classe utopiste.

L'abstraction

04. L'abstraction peut se pr

senter sous la forme objectale d'une dcouverte ou d'un produit matriel ou immat

riel, mais elle est avant tout l'affirmation et le produit de chaque hack. Abstraire c'est construire

un plan sur lequel des mati ©res diffrentes et sans filiation apparente peuvent tre mises en autant de relations possibles. C'est travers l'abstrait que le virtuel est identifi, produit et mis en circulation. Le virtuel n'est pas seulement le potentiel latent des mati ©res, c'est le potentiel du potentiel. Hacker c'est produire ou appliquer l'abstrait

l'information et exprimer par-l l'mergence de nouveaux mondes possibles.05. Tandis que l'abstraction de la propri

t prive s'etendait l'information, elle a fait natre la classe des hackers. Les hackers doivent vendre leur capacit d'abstraction une classe qui dtient les moyens de production, la classe vectorialiste - la classe dominante mergente de notre temps. La classe vectorialiste nourrit une lutte intensive pour d possder les hackers de leur proprit intellectuelle. Les licences et les copyrights finissent non pas entre les mains de leurs cr ateurs, mais entre celles de la classe vectorialiste qui dtient les moyens de ralisation de la valeur de ces abstractions. La classe vectorialiste lutte pour monopoliser l'abstraction. Les hackers se trouvent d possds la fois l'chelle individuelle, mais aussi l'

chelle de classe. Les hackers en viennent petit petit lutter contre les formes particuli©res dans lesquelles

l'abstraction est transform e en marchandise et par suite en proprit exclusive de la classe vectorialiste. Les hackers m

©nent une lutte collective contre les charges usuelles extorques par les vectorialistes pour accder

aux informations que les hackers produisent collectivement, mais qui deviennent peu peu la proprit

collective des vectorialistes. Les hackers se constituent en classe pour la reconnaissance de leurs int

rts de classe trouvant leur meilleure expression dans la lutte pour lib rer la production d'abstraction, et pas seulement des entraves singuli ©res de telle ou telle forme de proprit, mais pour abstraire la forme de la propri t elle-mme. L'abstraction de la proprit doit tre abstraite d'elle-mme.06. Ce qui rend notre poque singuli©re, c'est l'mergence de la possibilit d'une vie quasiment lib re de toute ncessit, qu'elle soit relle ou fantasme, par une explosion d'innovations abstraites. L'abstraction comprenant une fois pour toutes la potentialit de briser les chanes maintenant le hacking a un niveau d'int rts de classe obsol©te et rgressif.La production

07. La production produit toute chose, et tous les producteurs de choses. La production ne produit pas

seulement l'objet du processus productif, mais aussi le producteur comme sujet. Le hacking est la production

de la production. Le hack produit une production d'un genre nouveau, de laquelle r sulte un produit unique et singulier, et un producteur unique et singulier. Tout hacker est en m me temps le producteur et le produit du hack, et merge en sa singularit comme l'engramme du hack en tant que processus.08. Le hack produit un exc dent aussi utile qu'inutile, quoique l'utilit d'un excdent soit dtermine par sa condition historique et sociale. L'exc dent utile merge donc comme lment expanseur du domaine de la libert , affranchi de toute ncessit. L'excdent inutile est l'excdent de libert lui-mme, la marge de production libre exempte de la production pour la n cessit.09. La production d'un exc dent cre la possibilit d'une expansion de la libert par la ncessit.

Mais dans la soci

t de classes, la production d'un excdent cre aussi de nouvelles ncessits. Le rapport dominant de classe prend une forme captatrice du potentiel productif de la soci t et de son att©lement la production, non de libert , mais bel et bien de domination de classe. La classe dominante subordonne le hack l'entretien de formes de production qui maintiennent le pouvoir de classe, et la suppression ou la

marginalisation d'autres formes de hacking. Les classes productrices - fermiers, travailleurs et hackers - ont

un int rt commun : Librer la production de la subordination par les classes dominantes, qui transforment la production en production de nouvelles n cessits, et de l'esclavage par l'exc©dent. Les lments d'une productivit libre existent dj dans une forme atomise, dans les classes productives. Reste encore le lib rer de sa virtualit.La classe

10. La lutte des classes, dans ses revirements et compromis retourne toujours

la mme question sans r ponse - celle de la proprit - et les classes concurrentes reviennent sans cesse avec de nouvelles r ponses. La classe des travailleurs a questionn la ncessit de proprit prive, et le parti communiste survenant, pr tendait rpondre aux dsirs de la classe ouvri©re. La rponse, exprime dans le Manifeste du parti Communiste tait de " centraliser tous les instruments de production entre les mains de l'Etat. » Mais faire de l' tat le monopole de la proprit a seulement produit une nouvelle classe dominante, et une forme nouvelle de lutte des classes, plus brutale. Mais peut- tre cette rponse ne fut-elle pas dfinitive, la lutte des classes n'aurait alors pas encore pris terme. Une nouvelle classe peut-elle d'une autre mani

©re, poser la

question de la propri t - et offrir de nouvelles rponses pour briser le monopole des classes dominantes sur la propri t.

11. L'information, comme le sol ou le capital, devient une forme de proprit monopolise par une

classe dominante, dans ce cas pr cis, une classe de vectorialistes, nomms ainsi parce qu'ils contrlent lesquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45

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