[PDF] GRAMMAIRE 14 PHRASE COMPLEXE justaposition et coordination





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LANALYSE DE LA PHRASE COMPLEXE

Une phrase complexe comporte plusieurs propositions : • des pro p o sitions indépendantes juxtaposées ou coordonnées. • une proposition principale et une.



LA PHRASE COMPLEXE RUSSE: SUBORDONNÉE DE DIALOGUE

Le chapitre de la phrase complexe dans la plupart des Grammaires



4ème Français Phrase simple et phrase complexe

Elle ne contient pas de verbe conjugué. 1. Exemple : Bon voyage ! Les phrases complexes. Une phrase complexe est une phrase contenant plusieurs verbes conjugués.



3e Grammaire La structure dune phrase complexe

Une proposition contient un verbe conjugué. Une phrase complexe a au moins 2 verbes conjugués c'est à dire qu'elle est composée d'au moins 2 propositions 



Carte-mentale-phrase-simple-phrase-complexe.pdf

Phrase simple phrase complexe : ma carte mentale. Ponctuation :



Phrase simple phrase complexe et propositons

Qu'est-ce qu'une phrase complexe ? c. Nous avons parlé de propositions qu'est-ce que c'est ? Correction : a. Une phrase avec un seul verbe conjugué.



Fonctionnement de la phrase simple et de la phrase complexe

telles que la phrase simple la phrase complexe ainsi que la juxtaposition



grammairelycée - phrase simple et phrase complexe

Activité pour revoir la distinction phrase simple-phrase complexe. Texte support : Gustave FLAUBERT Madame Bovary



4ème Français Phrase simple et phrase complexe

Tournier Vendredi ou la Vie sauvage. Exercice 2 : Souligne en rouge les phrases simples et en noir les phrases complexes. Dans ces dernières



GRAMMAIRE 14 PHRASE COMPLEXE justaposition et coordination

LA PHRASE COMPLEXE. Juxtaposition et coordination. Souligne les verbes conjugués dans les phrases suivantes. -Je vois que la lune brille.



[PDF] Phrase simple phrase complexe et propositons

? On peut transformer une phrase complexe en phrases simples : Il voulait sortir mais il est bien trop tard ? Il voulait sortir Il est bien trop tard ? Ou 



[PDF] LA PHRASE COMPLEXE

Contrairement aux phrases simples une phrase complexe est une phrase qui contient plusieurs verbes conjugués Exemple 1 : Prends ton parapluie car il pleut 



[PDF] 4ème Français Phrase simple et phrase complexe

Une phrase complexe est une phrase contenant plusieurs verbes conjugués Elle est constituée d'au moins deux propositions Comme la phrase simple elle



[PDF] 1 LA PHRASE SIMPLE ET LA PHRASE COMPLEXE

Une phrase verbale qui com- porte plusieurs verbes conjugués s'appelle une phrase complexe Exemple : La chandelle brûlait tou- jours mais l'infirmerie 



[PDF] LA PHRASE COMPLEXE - Juxtaposition et coordination

LA PHRASE COMPLEXE Juxtaposition et coordination Souligne les verbes conjugués dans les phrases suivantes -Je vois que la lune brille



[PDF] La phrase complexe

La phrase complexe Rappels : • Chaque verbe conjugué constitue avec ses groupes fonctionnels une proposition • Une phrase simple contient au maximum un 



[PDF] Exercices de grammaire : phrase simple et phrase complexe

Exercices de grammaire : phrase simple et phrase complexe Exercice 1 : complète Une phrase qui contient un seul verbe conjugué s'appelle une phrase



[PDF] LANALYSE DE LA PHRASE COMPLEXE

Une phrase complexe comporte plusieurs propositions : • des pro p o sitions indépendantes juxtaposées ou coordonnées • une proposition principale et une



[PDF] grammairelycée - phrase simple et phrase complexe

Activité pour revoir la distinction phrase simple-phrase complexe Texte support : Gustave FLAUBERT Madame Bovary 1857 extrait du chapitre VIII 



[PDF] Grammaire lycÉE la phrase complexe

b) Classez ces phrases complexes en trois colonnes selon leur mode de construction (par coordination par subordination par subordination) : pour chaque phrase 

:
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LA PHRASE COMPLEXE

Juxtaposition et coordination

Souligne les verbes conjugués dans les phrases suivantes. -Je vois que la lune brille. -Elle attend que le prochain bus arrive. -Pour confectionner une recette, j'achète les ingrédients, je rassemble les accessoires et je me mets à la tâche. -Arthur sait sa leçon ; il la récite par coeur. -Je refuse d'aller dans sons sens ! Indique par la lettre qui convient s'il s'agit d'une phrase simple S ou d'une phrase complexe C. -Elle prend la fuite le long de la route en direction du centre ville. ........................ -Elle avait à peine commencé à regarder le film que sa mère lui demanda de rentrer

à la maison. ...............................................................................................

-Le jury annonce les résultats du concours. ......................................................

-Mes parents sont sortis quand nous nous sommes endormis............................... -Le train arrivera prochainement en gare. ......................................................... -Nous sommes prêts à lui obéir comme des esclaves. .......................................

Grammaire

5ème

www.dys-positif.fr

Surligne les propositions des phrases complexes.

-L'enfant appela sa mère mais celle-ci ne l'entendit pas. -Philippe se défend contre les accusations de son voisin : il clame son innocence. -Je déclare le buffet ouvert, que les invités se régalent ! -Le pauvre homme était terrorisé mais il essaya de s'échapper. -La fumée envahit le quai puis elle disparaît. -Il neige, la tempête éclate. Transforme ces couples de phrases simples en phrases complexes en employant :

1/la juxtaposition 2/ la coordination

-La petite fille est prise de panique. Elle se sauve.

1/ ............................................................................................................

2/ ............................................................................................................

-Elle ne salue personne. Dans son for intérieur, elle méprise tout le monde.

1/ ............................................................................................................

2/ ............................................................................................................

-Le renard se réjouit. Sa ruse a réussi.

1/ ............................................................................................................

2/ ............................................................................................................

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LA PHRASE COMPLEXE

Juxtaposition et coordination

Souligne les verbes conjugués dans les phrases suivantes. -Je vois que la lune brille. -Elle attend que le prochain bus arrive. -Pour confectionner une recette, j'achète les ingrédients, je rassemble les accessoires et je me mets à la tâche. -Arthur sait sa leçon ; il la récite par coeur. -Je refuse d'aller dans sons sens ! Indique par la lettre qui convient s'il s'agit d'une phrase simple S ou d'une phrase complexe C. -Elle prend la fuite le long de la route en direction du centre ville. ......S............... -Elle avait à peine commencé à regarder le film que sa mère lui demanda de rentrer

à la maison. ......

-Le jury annonce les résultats du concours. ......

S ..........................................

-Mes parents sont sortis quand nous nous sommes endormis............

C ...............

-Le train arrivera prochainement en gare. ...............

S ....................................

-Nous sommes prêts à lui obéir comme des esclaves. .........

S ...........................

CorrectioGrammaire

5ème

www.dys-positif.fr

Surligne les propositions des phrases complexes.

-L'enfant appela sa mère mais celle-ci ne l'entendit pas. -Philippe se défend contre les accusations de son voisin : il clame son innocence. -Je déclare le buffet ouvert, que les invités se régalent ! -Le pauvre homme était terrorisé mais il essaya de s'échapper. -La fumée envahit le quai puis elle disparaît. -Il neige, la tempête éclate. Transforme ces couples de phrases simples en phrases complexes en employant :

1/la juxtaposition 2/ la coordination

-La petite fille est prise de panique. Elle se sauve. 1/ La petite fille est prise de panique, elle se sauve. 2/ La petite fille est prise de panique, donc elle se sauve. -Elle ne salue personne. Dans son for intérieur, elle méprise tout le monde. 1/ Elle ne salue personne ; dans son for intérieur, elle méprise tout le monde. 2/ Elle ne salue personne car, dans son for intérieur, elle méprise tout le monde. -Le renard se réjouit. Sa ruse a réussi. 1/

Le renard se réjouit, sa ruse a réussi.

2/

Le renard se réjouit car sa ruse a réussi.

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