Rapport de situation comparée 2017-2018 relatif à légalité
Enseignants titulaires du secteur public multi-affectés en 2017-2018 . Taux de réussite des hommes et des femmes aux recrutements réservés en 2017 .
Rapport de situation comparée relatif à légalité professionnelle
La part des femmes dans l'enseignement scolaire continue d'augmenter. La part des femmes parmi les enseignants des secteurs public et privé sous contrat et
Vers légalité femmes-hommes ? 2021
8 mars 2021 pour l'ensemble des acteurs comme pour le public. ... effectifs en personnes physiques des femmes chercheuses en pourcentage du total.
Légalité entre les filles et les garçons entre les femmes et les
En 2015 dans le secteur public
Filles et garçons sur le chemin de légalité de lécole à l
nationale en faveur de l'égalité entre les femmes et les hommes voulue par le Champ : France métropolitaine + DOM – Enseignement public et privé
Chiffres?clés de légalité professionnelle entre les femmes et les
En 2017 62 % des agents de la fonction publique sont des femmes (46 % dans le 84 445 agents de l'enseignement supérieur
Repères et références statistiques - RERS 2019 - chap9
Enseignement d'élèves du second degré public missions à temps partiel ou incomplet (470 % des femmes ... de postes ou de contrats
Les personnels de lÉducation nationale en 2019-2020
Le nombre d'admis aux concours enseignants baisse en 2019. Depuis 2010 la part des femmes parmi les personnels de l'Education nationale poursuit sa progression
Repères et références statistiques édition 2021 - Chapitre 6
public (3). depuis 1998 les inscriptions dans le privé ont Nombre d'étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur en fonction de la filière et du ...
Repères et références statistiques édition 2021 - Chapitre 8
129 par enseignant dans le public (taux stable depuis Évolution de la part des femmes selon la mission entre 2008 et 2020
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Les statistiques de la clientèle de l'enseignement public montrent que les femmes accèdent plus difficilement à des filières jusqu'à présent restées
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Tableau n°2 : taux de féminisation (en ) des inscrits dans les différents cycles de l'enseignement dans les années scolaires 2005-2006 et 2015-2016 (Source :
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Parmi les enseignants non titulaires les femmes sont plus concernées que les hommes par le travail à temps incomplet : 23 dans le public et 42 dans le
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le monde baisserait si les femmes avaient un enseignement primaire : un million de décès infantiles en moins; et près de trois millions de décès en moins si
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23 jan 2023 · Malgré les mesures entreprises par le Maroc pour établir la parité dans l'enseignement supérieur public la présence des femmes étudiantes et
Pourquoi y a-t-il plus de femmes que dhommes dans l
1 fév 2023 · En éducation physique et sportive elles sont minoritaires 42 dans le public et 37 dans le privé Et pour l'enseignement technologique elles
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supérieur relevant du ministère de l'éducation active dépasse d'13 point de pourcentage la proportion des femmes she_figures_2015-final pdf
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En 2012 les femmes n'étaient en moyenne que 81 des membres des Académies de l'Institut de France le taux de féminisation variant de 4 pour l'Académie des
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Longtemps les hommes ont été mieux formés que les femmes Dans les pays de l'OCDE ils accédaient en plus grand nombre à l'enseignement supérieur et obtenaient
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8 mar 2023 · Part des femmes (en ) dans la population Public 450 476 Enseignement supérieur (public) 407 479* Universités
CHAPITRE 6. LEs éTudIAnTs
RERS 2021
Les effectifs du supérieur : évolution6.01
À la rentrée 2020, on recense 2 785 000 inscriptions d"étudiants dans l"enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les DROM, soit une hausse de
2,1 % par rapport à l"an dernier (1). L"enseignement privé rassemble 592 600 étudiants en2020, soit 21,3
% des effectifs du supérieur (2). depuis1998, à l"exception des rentrées 2014 et 2015, les inscrip-
tions dans l"enseignement privé progressent proportion- nellement plus rapidement que dans l"enseignement public (3). depuis 1998, les inscriptions dans le privé ont doublé tandis qu"elles n"ont augmenté que de 17 % dans le public. Entre 2019 et 2020, elles augmentent de 5,1 contre 1,3 % dans les établissements publics. À la rentrée 2020, le nombre d"étudiants à l"université augmente de 0,9 % (+ 14 600 étudiants), ceci à périmètre constant. En effet, en 2020, de grands ensemblesuniversitaires se sont créés ou modifiés par décrets, en application de l"ordonnance sur les établissements
expérimentaux, intégrant, en tant que membres ou composantes, principalement d"autres établissements d"enseignement universitaire et des écoles d"ingénieurs. Entre 2019 et 2020, les effectifs progressent de 1,4 dans la filière CPGE et préparations intégrées et de 1,1 % en STS (hors troisième année de dn MAdE, apparue la rentrée 2020). Les inscriptions dans les formations d"ingénieurs (y compris en partenariat) restent très dynamiques (+2,6 %), dans le prolongement des années précédentes. La hausse est particulièrement forte
10,2 %) dans les écoles de commerce, gestion et vente (hors sTs, dCG et dsCG).Source
SIES-MESRI, Système d"information SISE, enquêtes menées par le SIES sur les écoles d"ingénieurs, les établissements d"enseignement supérieur non rattachés
PrécisionsPopulation concernée - Étudiants inscrits dans un établis- sement de l"enseignement supérieur (voir populationétudiante
dans le glossaire). Les inscriptions comptabilisées excluent, pour tous les millésimes, les inscriptions simul- tanées à l"université et en CPGE, rendues obligatoires par la loi en 2013 (soit 55 560 étudiants à la rentrée 2020). Population étudiante, dispositif d'enquête sur les effectifs étudiants SISE, inscriptions simultanées à l"université et en CPGE, STS et assimilés, DUT - Voir ? Glossaire ?.Pour en savoir plus
-Note d"Information du SIES : 20.20. Évolution du nombre d'inscriptions dans l'enseignement supérieur, en milliers 1Үquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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