Documents de travail
compétences inspirée par l'article séminal de Prahalad et Hamel publié dans HBR en. 1990. L'argument de base de l'approche Porterienne sur la stratégie est
Le management stratégique des ressources humaines face au défi
des entreprises la création et la gestion de compétences clés sont ainsi devenues une organisationnelles clés (Hamel et Prahalad
II – LAPPROCHE par les RESSOURCES et les COMPETENCES
Les compétences fondamentales les compétences nécessaires
Analyser larticulation des compétences individuelles collectives et
sur les « core-competencies » (Prahalad et Hamel 1990). Les premiers auteurs à s'être penchés sur le concept de compétence organisationnelle sont ceux du
Le diagnostic stratégique interne
L'analyse peut être menée sur la chaîne de valeur sur les ressources et sur les compétences Hamel et Prahalad. Le diagnostic stratégique interne.
UNIVERSITE PARIS EST E. D. ECONOMIE GESTION ET ESPACE
Chapitre 1 : Compétences-clés avantages concurrentiels et performance de la firme. 36. Cool
La codification des competences organisationnelles
accéder et combiner des ressources afin de construire et d'exploiter des compétences (Wernerfelt 1984 ; Barney
LA CODIFICATION DES COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES
6 févr. 2018 2. Les compétences organisationnelles sont « a bundle of constituent skills and technologies » (Hamel et. Prahalad 1995)
Linstrumentalisation des compétences organisationnelles
25 juin 2002 Pour PRAHALAD et HAMEL (1990 : 82) les compétences représentent « l'apprentissage collectif de l'organisation
Analyser l’articulation des compétences individuelles
Hamel et Prahalad 1989 1994 ; Prahalad et Hamel 1990 ; Doz 1994) Dans cette perspective la capacité stratégique de l’entreprise n’est pas statique et elle requiert un management dynamique de ses ressources et compétences En GRH parler de compétence suppose de clarifier les attentes de l’organisation à l’égard de
Métier d’entrepreneur : Etude exploratoire pour identifier et
1991 ; Prahalad et Hamel 1990 ; Wernerfelt 1984) En nous appuyant sur cette expérience exploratoire notre objet de recherche est d’identifier les compétences nécessaires à l’exercice
LES PRATIQUES DE LA GESTION DES COMPETENCES - AGRH
théorique et fondamental d’Hamel et Prahalad en 1990 Ces derniers soulignent que les entreprises sont à la recherche de ressources et de compétences rares Quand à la théorie basée sur les ressources de Wernerfelt (1984) et la théorie des capacités dynamiques (Teece Pisano
L'Alchimie de la Compétence - ResearchGate
Rappelons que pour être clés au sens de Prahalad et Hamel les compétences doivent (1) être difficiles à imiter (2) apporter une réelle valeur ajoutée aux clients (3) alimenter une
L'organisation des ressources et des compétences
Ces compétences collectives sont indispensables au développement et à la durabilité de la structure On utilise le terme de « compétences fondamentales » Le concept de compétences fondamentales ou distinctives a été développé par Gary Hamel et C K Prahalad dans les années 1990
Les ressources stratégiques de l’entreprise
Le concept de HAMEL et PRAHALAD : Deux entreprises situées sur le même créneau n’ont pas la même réussite ce qui amène à dire que les facteurs de réussite viennent de l’entreprise elle même de ses compétences Pour ces analystes une compétence fondamentale est un ensemble de
Les compétences collectives à l’épreuve des tensions de rôle
« d’architecte de la connaissance » (Hamel Prahalad 1990) On voit clairement dans cette littérature que les auteurs sont conscients que la stratégie « Océan bleu » (Kim Mauborgne 2005) implique une capacité de combinaison et de mise en synergie des différentes compétences présentes dans leur organisation
Quels sont les objectifs de l’évaluation des compétences ?
- L’objectif de ces entretiens reste très diversifié. Les résultats obtenus peuvent être regroupés en objectifs de formation, de responsabilisation et de carrière. Cet de l’évaluation des compétences permet de dire que les entreprises étudiées sont favorables à un système d’évaluation basé sur des entretiens.
Qu'est-ce que l'échantillon de compétences ?
- Les entreprises de l’échantillon sont orientées vers le référentiel des compétences, la formation, le recrutement et l’évaluation. Mots clés : Gestion par les compétences, compétences, ressources, compétitivité. This research examines the tools for development of skills within large companies operating in Tunisia.
Comment réussir la gestion des compétences ?
- Dans le cadre de cette recherche sur la gestion des compétences, l’entreprise doit posséder un plan de carrière individualisé et négocié avec l’intéressé qui permettra une évolution professionnelle. De plus, les compétences techniques et relationnelles doivent être la base de chaque avancement et évolution professionnelle.
Comment faire une démarche de compétences ?
- Vers une démarche de compétences, nous considérons que l’entreprise qui gère les compétences doit classer et analyser une fiche de fonction à travers au moins deux volets : les compétences techniques et les compétences relationnelles. 2.3.2. Rémunération
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