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1 _____________________________________________________________ Boucles et PluriAlgo
Problème d'escalier avec PluriAlgo
escaliers à 2, 3 et 4 marches Ce document détaille les deux questions abordées dans l'article principal : •calculer le nombre de cubes nécessaires pour fabriquer un escalier avec un nombre de marches fixé (n)•trouver le plus grand escalier pouvant être construit avec un nombre de cubes fixé (nbCubes)
Les programmes obtenus sont exprimés en Larp (langage que j'apprécie particulièrement), mais les
indications fournies dans l'article restent valides si l'on choisit un autre langage de développement
dans l'onglet Principal. choix du langage dans l'onglet Principal2 _____________________________________________________________ Boucles et PluriAlgo
Question 1 : nombre de cubes nécessaires (1+2+...+n)Comme indiqué dans l'article principal, il faut utiliser l'option " somme » de l'onglet Boucles :
calcul de 1+2+...+n avec l'onglet BouclesVersion 1 : bouton Insérer
Le bouton Insérer permet d'insérer dans le programme courant de l'éditeur les instructions
entourées en rouge : Le programme initial (avec la saisie de n et l'affichage de totalCubes) peut être obtenu en complétant l'onglet Principal, puis en cliquant sur le bouton Nouveau :Version 2 : avec le bouton Créer
Le bouton Créer permet d'obtenir directement le résultat final, sans avoir à gérer les entrées-sorties
dans l'onglet Principal.3 _____________________________________________________________ Boucles et PluriAlgo
Question 2 : recherche du plus grand escalier
Comment aider les étudiants ... sans trop leur en dire ! algorithme finalLes instructions entourées en rouge peuvent être obtenues en complétant l'onglet Boucles, puis en
cliquant sur le bouton Insérer : transformation d'un Pour en TantqueDans le cadre d'une initiation à l'algorithme, cette approche ne peut être proposée directement aux
étudiants : en effet, elle leur fournirait immédiatement la solution, les privant ainsi de tâtonnements
et d'expérimentations nécessaires pour progresser. Plusieurs alternatives pédagogiques sont donc
examinées, pour aider les étudiants ... sans trop leur en dire !Approche 1
On reprend les indications de la question 1, en supprimant la variable n puisque le nombre d'itérations est inconnu :4 _____________________________________________________________ Boucles et PluriAlgo
Comme la valeur d'arrivée de la boucle Pour n'est pas spécifiée, PluriAlgo transforme le Pour en
Tantque quand on clique sur le bouton Insérer :Il reste à compléter la condition de la boucle, puis à tester le programme dans un environnement
adapté au langage choisi.Approche 2
On reprend les indications de la question 1, en demandant explicitement à ce que le Pour soit transformé en Tantque : Il reste à adapter le code obtenu en cliquant sur le bouton Insérer :Approche 3
Cette alternative peut être proposée aux étudiants peinant à conclure avec l'approche 1 ou de
l'approche 2. Elle consiste à partir d'un algorithme à trous où les instructions du Tantque sont
inversées (k=k+1 devient la première instruction du tantque) :5 _____________________________________________________________ Boucles et PluriAlgo
L'avantage de cette solution est, me semble-t-il, d'avoir une condition de boucle plus facile à trouver :quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] javascool string
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