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La formation poussée des bachelières et bacheliers en sciences infirmières leur permet de prodiguer certains soins spécialisés : soins intensifs, d'urgence ou encore coronariens, et d'assurer le suivi des personnes qui présentent des problèmes de santé complexes.Pourquoi le métier d'infirmière et pas un autre ?
Le métier d'infirmière est l'une des carrières les plus respectées au monde, d'autant plus que l'exercer implique non seulement d'avoir une grande connaissance des différents types de maux qu'une personne peut avoir, mais aussi une vocation de service, gentillesse et patience.- Parlez des formations que vous avez suivies et de votre expérience auprès des patients, abordez vos objectifs professionnels et vos perspectives d'avenir, faites état de vos motivations pour votre métier d'infirmière, réalisez un bilan de vos atouts et de vos points à améliorer.
Bachelor of Sciences HES-SO en soins infirmiers
HES-SO // Valais Wallis Domaine Santé & Travail socialRéalisé par : Délèze Céline
En collaboration avec : Trummer Tania
Promotion : Bachelor 06
Sous la direction de : Mr. Dubuis Michel
Savièse, janvier 2010
Les influences du travail de nuit
sur la qualité de vie des infirmièresDélèze Céline Travail de Bachelor Janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins InfirmiersRésumé
Réalisé par deux étudiantes, Trummer Tania et Délèze Céline, ce travail de Bachelor s'inscrit dans le cadre de l'obtention de notre diplôme d'infirmière. Le thème choisi est celui du travail de nuit des infirmières. Cette recherche qualitative de nature exploratoire vise à identifier quelles sont les influences du travail de nuit sur la qualité de vie socio-familiale des infirmières travaillant uniquement de nuit. Elle a également comme but de comparer1 si le pourcentage de travail, influence la qualité de vie socio-familiale de ces infirmières veilleuses2. Cette enquête a été menée au sein de quelques EMS3 et cliniques du Valais romand, auprès d'infirmières travaillant uniquement de nuit à pourcentages différents. Après avoir effectué et analysé huit entretiens, et après avoir comparé mes résultats avec ceux de ma collègue Tania question centrale de recherche, et vérifier la validité de mon hypothèse de départ. Voici quelques brefs résultats de ma recherche: l-familiale des infirmières de nuit. les influences du travail de nuit sur la qualité de vie socio-familiale des infirmières, sont souvent relatives à la durée et à la qualité du sommeil de ces dernières.Mots- clés
Infirmières veilleuses - travail de nuit - qualité de vie - sommeil - famille - fatigue1 Cette recherche a pour but de comparer des résultats, mais pas au sens méthodologique du terme.
Mon but est de faire ressortir certaines tendances, un certain profil.3 EMS : établissements médicaux sociaux
Délèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins InfirmiersRemerciements
s pu êtreélaboré :
Monsieur Dubuis Michel, mon directeur de mémoire. Madame Schoepf Chris, responsable de la méthodologie, qui s'est entièrement investie dans notre travail et qui nous a donné de précieux conseils. A ma collègue de travail et amie Trummer Tania pour sa patience et sa A toutes les infirmières qui ont pris du temps pour participer à ma recherche. Aux responsables des institutions qui m'ont permis infirmières, en me donnant leurs coordonnées et leurs disponibilités. A Marie-Noëlle
A Maryse qui a eu la gentillesse et la patience de lire plusieurs fois mon travail A mes parents, qui ont financés mes études, sans qui je ne serais pas là A
MERCI !
Délèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins InfirmiersInformations destinées aux lecteurs
Trummer Tania et moi-même avons effectué ce travail en binôme. De ce fait, plusieurs parties sont communes au deux travaux. Afin que vous vous retrouviez, nous avons indiqué dans la table des matières, par des couleurs différentes les chapitres individuelles. Les chapitres personnels sont en orange et les parties communes sont en noir.Délèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins InfirmiersTable des matières
1. INTRODUCTION ............................................................................... 1
1.1 CONTEXTE ......................................................................................... 2
1.2 QUESTION DE DEPART .......................................................................... 3
1.3 MOTIVATIONS .................................................................................... 3
1.3.1 Motivations personnelles ......................................................... 3
1.3.2 Motivations socioprofessionnelles, économiques et politiques . 4
1.4 COMPETENCES ARGUMENTEES EN REGARD DE MON OBJET D'ETUDE ............... 6
1.4.1 Compétence 5 : " Contribuer à la recherche en soins et en
santé ». ............................................................................................. 7
1.4.2 Compétence 9 : " Exercer sa profession de manière
responsable et autonome. » .............................................................. 81.5 OBJECTIFS PERSONNELS D'APPRENTISSAGE ................................................ 9
2. PROBLEMATIQUE ........................................................................... 10
2.1 LEGISLATION DU TRAVAIL DE NUIT ........................................................ 10
2.2 TRAVAIL DE NUIT ET REPERCUSSIONS SUR LA SANTE ................................... 12
2.3 TRAVAIL DE NUIT ET REPERCUSSIONS FAMILIALES ...................................... 12
2.4 TRAVAIL DE NUIT ET REPERCUSSIONS SOCIALES ......................................... 14
2.5 ASPECTS POSITIFS DU TRAVAIL DE NUIT ................................................... 15
2.6 QUESTION CENTRALE DE RECHERCHE ..................................................... 16
2.7 HYPOTHESES .................................................................................... 16
2.8 OBJECTIFS SPECIFIQUES DE LA RECHERCHE ............................................... 17
3. CADRE THEORIQUE ........................................................................ 18
3.1 CONCEPT DE LA QUALITE DE VIE ............................................................ 18
3.1.1 Mesure de la qualité de vie ..................................................... 20
3.1.2 Les quatre dimensions et ses indicateurs ............................... 21
3.1.3 Instrument de mesures de la qualité de vie : .......................... 22
3.2 CONCEPT DU SOMMEIL ....................................................................... 23
3.2.1 Définition du sommeil............................................................. 23
3.2.2 Les cycles du sommeil ............................................................. 24
3.2.3 Les fonctions du sommeil ........................................................ 26
Délèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins Infirmiers3.2.4 L'horloge biologique ............................................................... 27
3.2.5 Les synchronisateurs du sommeil ........................................... 29
3.3 CONCEPT DE LA FATIGUE ..................................................................... 32
3.3.1 Définition de la fatigue ........................................................... 32
3.3.2 Les causes de la fatigue .......................................................... 33
3.3.3 Les conséquences de la fatigue ............................................... 35
3.3.4 La névrose du travailleur de nuit ............................................ 36
3.4 CONCEPT DE LA FAMILLE ..................................................................... 37
3.4.1 Définitions de la famille .......................................................... 37
3.4.2 Les différents types de famille ................................................ 39
3.4.3 La structure de la famille ........................................................ 40
3.4.4 Les facteurs influençant la famille .......................................... 41
3.4.5 Concilier vie de famille et vie professionnelle ......................... 41
3.4.6 Le rôle des parents ................................................................. 42
3.4.7 La femme d'aujourd'hui ......................................................... 42
4. METHODOLOGIE ............................................................................ 45
4.1 TYPE DE RECHERCHE........................................................................... 45
4.2 METHODE D'INVESTIGATION ................................................................ 45
4.3 ÉCHANTILLONNAGE ........................................................................... 46
4.4 CONSTRUCTION DE L'OUTIL ................................................................. 46
4.5 DEROULEMENT DES ENTRETIENS ........................................................... 47
4.6 PRINCIPES ETHIQUES ET PROTECTION DES DONNEES .................................. 48
5. ANALYSE ........................................................................................ 49
5.1 PERSONNES INTERROGEES : ................................................................. 49
5.2 VOICI UNE BREVE DESCRIPTION DES HUIT INFIRMIERES INTERROGEES : ........... 50
5.3 ANALYSE DES DONNEES ...................................................................... 51
5.3.1 Première dimension : la santé physique globale ..................... 53
5.3.1.1 La santé physique globale ................................................. 53
5.3.1.2 LE SOMMEIL ........................................................................ 56
5.3.1.3 La fatigue .......................................................................... 61
5.3.2 La santé psychologique .......................................................... 64
Délèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins Infirmiers5.3.3 Les relations sociales .............................................................. 67
5.3.4 L'enǀironnement..................................................................... 72
6. SYNTHESE DES RESULTATS ............................................................. 76
6.1 SYNTHESE DES RESULTATS DE MA RECHERCHE .......................................... 76
6.1.1 La santé physique ................................................................... 76
6.1.1.1 Comparaison de mes résultats de recherche avec ceux de
Tania ............................................................................................ 77
6.1.2 La santé psychologique .......................................................... 78
6.1.2.1 Comparaison de mes résultats de recherche avec ceux de
Tania ............................................................................................ 78
6.1.3 Les relations sociales .............................................................. 78
6.1.3.1 Comparaison de mes résultats de recherche avec ceux de
Tania ............................................................................................ 79
6.1.4 L'enǀironnement..................................................................... 79
6.1.4.1 Comparaison de mes résultats de recherche avec ceux de
Tania ............................................................................................ 79
6.1.5 Synthèse ................................................................................. 80
6.2 VERIFICATION DES HYPOTHESES ............................................................ 80
6.3 RETOUR SUR LA QUESTION CENTRALE DE RECHERCHE................................. 81
6.4 ATTEINTE DES OBJECTIFS SPECIFIQUES DE LA RECHERCHE ............................ 82
7. DISCUSSION ................................................................................... 84
7.1 VALIDITE INTERNE DE LA RECHERCHE ...................................................... 84
7.1.1 Choix du thème et des cadres de référence ............................ 84
7.1.2 MĠthode d'investigation ........................................................ 85
7.1.3 Echantillonnage ...................................................................... 85
7.1.4 Analyse ................................................................................... 86
7.2 VALIDITE EXTERNE DE LA RECHERCHE ..................................................... 87
7.3 REFLEXIONS ET INTERROGATIONS .......................................................... 87
8. CONCLUSION .................................................................................. 89
8.1 OBJECTIFS PERSONNELS D'APPRENTISSAGE .............................................. 89
8.2 FACILITES ET DIFFICULTES .................................................................... 90
Délèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins Infirmiers8.2.1 Facilités .................................................................................. 90
8.2.2 Difficultés ............................................................................... 91
8.3 Apports personnels et professionnels de la recherche ............... 92
8.4 Recherches futures .................................................................... 92
9. BIBLIOGRAPHIE .............................................................................. 93
9.1 LITTERATURE .................................................................................... 93
9.2 ETUDES ........................................................................................... 97
9.3 ARTICLES, REVUES, BROCHURES ........................................................... 98
9.4 DOCUMENTS DE COURS ...................................................................... 99
10. CYBEROGRAPHIE ........................................................................ 100
11. ANNEXES ........................................................................................ I
11.1 ANNEXE 1 : REFERENTIEL DE COMPETENCES DE LA FILIERE EN SOINS
INFIRMIERS ............................................................................................... I
11.2 ANNEXE 2 LES REPERCUSSIONS BIOLOGIQUES DU TRAVAIL DE NUIT ............ VI
11.2.1 Aspect biologique ................................................................. VI
11.2.2 Aspect psychologique ............................................................ IX
11.2.3 Autres troubles ....................................................................... X
11.3 ANNEXE 3 ECHELLE DE LA QUALITE DE VIE " WHOQOL-BREF » ............ XII
11.4 ANNEXE 4 GRILLE D'ENTRETIEN....................................................... XIV
11.5 ANNEXE 5 LETTRE DE CONSENTEMENT ECLAIRE .................................. XVII
11.6 ANNEXE 6 MOYENS D'EVITER LA FATIGUE POUR LE TRAVAILLEUR DE NUIT XVIII
11.7 ANNEXE 7 PYRAMIDE DE MASLOW .................................................... XX
Délèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins Infirmiers 11. Introduction
Je suis étudiante en soins infirmiers en 3ème année bachelor, à la HES-SO-Valais, de Sion. expérience sur le terrain4. En discutant avec ma collègue Tania Trummer, nous nous sommes aperçues que nos idées et nos intérêts étaient semblables. Nous ce travail en binôme. Celui-ci est supervisé par Monsieur Dubuis Michel, directeur de notre mémoire. Nous nous sommes rapidement intéressées au sujet des horaires infirmiers et plus particulièrement aux horaires de nuit. Le travail de nuit sera omniprésent dans notre profession, et malgré cela ce sujet a été peu abordé durant nos quatre ans de formation. Avec Tania, ce qui no de faire un travail comparatif entre les infirmières travaillant uniquement de nuit à un pourcentage de60% et plus, que Tania a interrogées, et les infirmières veilleuses travaillant à 60%
et moins, dont je me suis occupées. Notre recherche initiale est de nature qualitatif5 et exploratoire6. Notre objectif ent les infirmières gèrent leur quotidien, et surtout quelle sont les influences relatives au travail de nuit sur leur qualité de vie, leur famille et leur vie sociale. Les personnes interrogées pour notre recherche sont des infirmières veilleuses travaillant dans les EMS et dans les cliniques du Valais romand, qui sont en couple et qui ont au minimum un enfant.LOISELLE, Carmen G., PROFETTO-McGRATH, Joanne. Méthodes de recherche en sciences infirmières,
Approches quantitatives et qualitatives. Québec : ERPI. 2007. P. 176 " La recherche exploratoire permet au chercheur de se familiariser avec le sujet à étudier et avec les
situations dans lesquelles tel ou tel phénomène se produit. Elle permet de révéler la complexité du sujet
abordĠ dğs lors de faire l'inǀentaire des ǀariables pouǀant aǀoir une incidence sur le processus entrepris Η.
SPHOEPF, Chris. Section méthodologie et Recherches en soins infirmiers. Module 2808 Mai 2008.Délèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins Infirmiers 21.1 Contexte
Depuis le début de la révolution industrielle, le monde du travail vit une véritable , s et plus productifs statistique, en 2008, aient à temps complet de nuit, dont86'000 femmes.8
Dans le secteur des soins, était déjà présente avant la révolutionindustrielle. Au début du siècle, la surveillance de nuit était effectuée par des
gardes malades. Cent pas de qualifications professionnelles et devaient veiller sur le sommeil des patients, veilleurs de nuit ». de la médecine et du développement des soins techniques, les veilleurs ont gagné en qualifications des professionnels diplômés.9 Bien que la loi définisse clairement que le travail de nuit est interdit, dans certaines professions sociaux-médicales, dans la restauration, dans le domaine de la sécurité, dans certaines usines et dans les boulangeries, où il est indispensable. Malgré cela, il faut reconnaître que le travail de nuit est nocif pour la santé et la vie sociale, difficilement à ce genre générale. La principale question à laquelle ce travail aimerait répondre est celle de la qualité de vie des infirmières travaillant de cette manière.7 CARPENTIER J, CAZAMIN P, Le travail de nuit ; effets sur la santé et la vie sociale du travailleur. Bureau
international du travail. Genève 1977. 90p. P.58 Office fédérale de la statistique. [En ligne]. Adresse URL :
9 BETOUT C., CARDI C., MORVANT E., PANNISSIER S.. Le travail de nuit des infirmiers : Effets sur les
conditions de vie, les pratiques professionnelles et la qualité des soins. Synthèse réalisée dans le cadre de la
préparation au Diplôme de chef de projet en ingénierie documentaire. Mai 200710 CARPENTIER J, CAZAMIN P, Le travail de nuit ; effets sur la santé et la vie sociale du travailleur. Bureau
international du travail. Genève. 1977. 90pDélèze Céline Travail de Bachelor janvier 2010
HES-SO Valais, domaine Santé & Social - Filière Soins Infirmiersquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] quels sont vos atouts pour réussir cette formation réponse
[PDF] comment imaginez vous le métier au quotidien tâches organisation
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[PDF] projet environnement école primaire
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