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Calculer le produit de ces trois entiers naturels en fonction de x . 4) Placer le point C (9 ; 0) et montrer que C est un point de (D2).



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Trouver le pourcentage des boules vertes. b. Calculer le nombre des boules blanches. III - (3 points). On donne E(x) 



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  • Comment calculer les points du brevet ?

    Comment est calculée la moyenne du brevet dans le simulateur ? Le DNB est noté sur 800 points : 400 points pour le contrôle continu et 400 points pour les 5 matières des épreuves qui se dérouleront en juin. L'oral, le Fran?is et les Mathématiques sont notées sur 100 points chacune.
  • Comment calculer les 400 points du brevet ?

    Ce sont ces points que tu vas additionner pour calculer ta moyenne au contrôle continu. Comme il y a 8 matières et 50 points par matière, tu peux avoir maximum 400 points (8*50). �� Si tu as suivi un enseignement optionnel, tu peux obtenir jusqu'à 20 points supplémentaires sur ta moyenne au contrôle continu.
  • C'est avec panache que Rose-Rebecca Nassar, élève de 3e de l'institution Notre-Dame de Poissy, a décroché le brevet des collèges. Avec 800 points pour un maximum de 800, elle a réussi le carton plein.
. I- (2 points) II- (3 points) III- (2½ points)

I- (2 points)

Les questions 1),2),et 3) sont indépendantes .

1) Écrire l'expression suivante sous forme d'une fraction décimale en faisant apparaître les étapes du

calcul : 22

2,4 5 3(9,3 4,3)

2 2,5 60

2) On donne a =

3 2 , b 3 4 et c 4 5

Calculer

(b - a) ; (a - bc) et ac b

3) x est un entier naturel :

a. Écrire en fonction de x l'entier qui vient juste avant x et celui qui vient juste après x. b. Calculer le produit de ces trois entiers naturels en fonction de x . c. Utiliser le résultat précédent pour trouver : 910 11. II (3 points)

1) On donne P(x) = a x

2

4(x + 5)

a.

Calculer a pour que

2 soit racine de P(x).

b. Soit E(x) = 4(x 2

4) - (x + 2)

2 ; vérifier que E(x) = 3 x 2

4x - 20.

c. Factoriser E(x). d. Résoudre l'équation E(x) = 0.

2) On pose x =221

a.

Calculer

x 2 et 2x + 7, puis comparer les deux nombres obtenus. b. Vérifier que x - 2 = 7 x

III- (2½ points)

Les 300 élèves d'une éc

ole sont répartis en 5 catégories selon leurs âges respectifs 14,15, 16,17 et 18 ans.

Le diagramme circulaire ci-dessous représente les fréquences en pourcentage de cette répartition. 17 ans

13 %

16 ans

24 %

15 ans

20 %

14 ans

31 %

18 ans

12 %

1) Recopier et compléter le tableau suivant:

âge 14 15 16 17 18 effectif 39 total 300 effectif cumulé

2) Déterminer l'âge moyen des élèves.

3) Déterminer le nombre des élèves ayant un âge strictement inférieur à 17 ans.

1

IV- (2 points)

Une personne achète à crédit un ordinateur à 1200 000 LL. Il verse en premier paiement le quart du prix. Le reste du prix sera payé en 10 versements mensuels. Certains de ces versements sont de

150 000

LL chacun et les autres de 50 000 LL chacun.

Soit x le nombre des versements de 150 000 LL.

1) Calculer le premier paiement, puis le reste du prix de l'ordinateur.

2) Calculer le nombre des versements de 150 000 LL et celui des versements de 50 000 LL.

V- (5½ points)

Soit un cercle (C) de centre O de diamètre [AB] et de rayon 3 cm. (d) est la tangente en A à (C),

et F est un point de (d) tel que AF = 4 cm. E est le projeté orthogonal de A sur (OF). (AE) recoupe (C) en L.

1) a.

Faire une figure.

b. Calculer OF et cos OFA

2) a.

Démontrer que les deux triangles OAF et BLA sont semblables.

Ecrire le rapport de simi

litude. b. Utiliser ce rapport pour calculer BL et AL.

Déduire OE et AE.

3) (LO) recoupe (C) en K, et (BK) rencontre (d) en S.

a.

Déterminer la nature du quadrilatère BLAK.

b. Comparer SAK et ABK. c. Déterminer cos SAK dans le triangle SAK, puis calculer AS. d.

Exprimer le cosinus de l'angle

B dans chacun des deux triangles ABK et ABS, puis déduire la relation AB 2 = BK × BS.

VI- (5 points)

On donne dans un repère orthonormé d'axes x'Ox, y'Oy , les deux droites (D 1 d'équation y = 3x + 6 et (D 2 ) d'équation y= x 3 + 3.

1) Tracer les deux droites (D

1 ) et (D 2

2) Démontrer que (D

1 ) et (D 2 ) sont perpendiculaires.

3) Les deux droites (D

1 ) et (D 2 ) se coupent en A.

Calculer les coordonnées du

point A.

4) Placer le point C (9 ; 0) et montrer que C est un point de (D

2 5) (D 1 ) coupe x'Ox en B. Calculer les coordonnées de B.

6) Soit E le point d'intersection de (D

1 ) avec y'Oy. a.

Trouver les coordonnées du point E.

b. Calculer les coordonnées du centre M du cercle circonscrit au triangle AEC. c. Trouver l'équation de la droite ( ), translatée de la droite (D 2 ) par la translation du vecteur AE. d.

Soit P un point variable sur (D

2 ) et N le symétrique de O par rapport à P.

Déterminer le lieu géométrique de N.

2

Partie

de la Q.

Corrigé Note I 1

2

5 (3 2,4) 0,6 1

5 60 2 6 20

0.50 2 b - a = 3 4 ; a bc= 9 10 et ac 8 b5 . 0.75

3.a L'entier qui précède x est (x - 1) ,celui qui suit x est (x + 1) 0.25

3.b (x - 1) × x × (x + 1) =

3 xx 0.25 3.c 91011=1000 - 10 = 990. 0.25 II

1.a a = 3. 0.25

1.b E(x) = 4 x

2 - 16 - x 2 - 4x - 4 = 3 x 2 - 4x - 20 . 0.50

1.c E(x) = (x + 2)(4x - 8 - x -2) = (x + 2)(3x - 10) 0.75

1.d x = - 2 ou x = 10 3 0.50 2.a 2 x 942 et 2x + 7 = 942. 0.50 2.b

221 - 2 =

7 221

221221= 7

0.50 III 1

âge 14 15 16 17 18

effectif 93 60 72 39 36 300

Effectif cumulé 93 153 225 264 300

1. 75

2 Age moyen =

14 93 15 60 16 72 17 39 18 36 466515,55300300

0.50

3 Le nombre des élèves âgés moins que 17 est 225. 0.25

IV 1

11200000 3000004

LL. le reste est

90

0 000 LL 0.75

2 Nombre des versements de 150 000LL est 4, celui de 50 000LL est 6. 1.25

V 1.a

Voir la figure

0.50

1.b OF

2 = OA 2 + AF 2 = 25 , donc OF = 5 cm. cos OFA AF 4 OF 5 0.50 2.a OAF = BLA = 90 o (OF) // (BL), alors ABL = AOF (angles correspondantes). 1

Alors OAF et BLA sont semblables (Angle-Angle).

Rapport de similitude:

OA OF AF

BL BA LA

2.b 35
BL 6 , alors BL = 18 5 cm ; 54
6 AL , alors AL = 24
5 cm. OE = 1 2 BL = 9 5 cm ; et AE = 1 2 AL = 12 5 cm. 1

3.a BLAK est un rectangle. 0.50

3.b SAK = ABK = 1 AK 2 0.50

3.c Dans le triangle SAK, cos

SAK AK AS 49
; AS 52
0.75

3.d cos

ABK= AK AB ; cos ABS= AB BS donc AK AB AB BS alors AB 2 = AK × BS. 0.75 VI 1 (D 1 ) : y = 3x + 6. (D 2 ) : y = - x 3 + 3. x 0 1 x 0 3 y 6 9 y 3 2 1 2

La pente de (D

1 ) est a = 3 et la pente de (D 2 ) est a'= 1 3 dquotesdbs_dbs32.pdfusesText_38
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