4eme - Electricité - Enoncé Exercices chap 3 et 4
a) La lampe L brille-t-elle comme L₁ ou comme L2? b) L'intensité du courant qui traverse L
4eme - Electricité - Corrigé Exercices chap 1 2 3 4
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Exercices sur le chapitre 3 : Les lois de lélectricité
1/ Redessine le schéma électrique pour qu'il soit plus compréhensible… 2/ Quelle est l'intensité qui traverse chacune des lampes (Justifie).
SEMAINE 1 - ELECTRICITE 4ème : COURS + EXERCICES +
MISSION 2 : Utiliser les lois de l'électricité ! Exercice 1 : Un circuit électrique comporte deux lampes identiques branchées en série avec un générateur. Y a-t
Quatrième générale - Tension et intensité électrique - Exercices
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CH.8 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices
Voici le schéma détaillé d'une lampe à incandescence : a) Sur le premier schéma trace en couleur le parcours du courant électrique. b) Dresse la liste des
Electricité 1 Cours
Pourquoi est-ce dangereux de brancher trop d'appareils sur une même prise? Devoir Maison E1: Exercices d'applications 1 2
NOM :
En circuit ouvert la tension aux bornes de la résistance est nulle car la résistance n'est pas parcourue par un courant électrique. Exercice n°3 : Reconnaître
DST 2 4ème
en tout point du circuit. Exercice 2 : Quel(s) circuit(s) permet(tent) de mesurer correctement l'intensité du courant qui circule dans le moteur ? Justifier.
Exercices : TENSION ELECTRIQUE DANS UN CIRCUIT
Exercice 1 : texte à trou. Complète le texte suivant. La tension électrique est une grandeur qui s'exprime en …………. en l
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4eme - Electricité - Enoncé Exercices chap 3 et 4
a) La lampe L3 brille-t-elle comme L? ou comme L2? b) L'intensité du courant qui traverse L3 est-elle égale à 032 A ou à 0
4eme - Electricité - Corrigé Exercices chap 1 2 3 4
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Voici le schéma détaillé d'une lampe à incandescence : a) Sur le premier schéma trace en couleur le parcours du courant électrique. b) Dresse la liste des
CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction Avec
CH.9 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE – exercices - correction. ? Avec moteur : ? Avec deux diodes : ? Avec une diode : Le sens du courant est du + vers le - à l'
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Exercice 1 : texte à trou. Complète le texte suivant. La tension électrique est une grandeur qui s'exprime en …………. en l
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EXERCICE DE REMÉDIATION. ÉLECTRICITÉ - 4. ÈME. 4059c. Notion. Loi d'intensité dans un circuit comportant une dérivation. Capacité.
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1) Compare les intensités 11 12 et 13 du courant tra- versant L1 L2 et L3 2) Compare l'éclat de chaque lampe 3) Sos On court-circuite
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Tony Leparoux professeur de physique-chimie Exercices sur le chapitre 3 : Les lois de l'électricité Exercice 6 Exercice 2 Exercice 1 Exercice 4
Lélectricité : 4ème - Exercices cours évaluation révision pdf à
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Exercice 4 Exercice 5 1/2 Tension et intensité électrique – Exercices - Devoirs Physique – Chimie Quatrième - Année scolaire 2020/2021
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SAVOIR SON COURS
CH.8 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE - exercices
Encore des symboles : Des symboles : Reconnaître : Dessine les symboles des éléments ci-dessous : Donner les noms des éléments symbolisés ci-dessous : Toujours des symboles ! Texte à trous : Nommer les éléments numérotés ci-dessous : Dessine les symboles des éléments suivants : Interrupteur à bascule ouvert : Interrupteur à bascule fermé : Interrupteur à bouton poussoir ouvert :Interrupteur à bouton poussoir fermé :
Les matériaux .............................. laissent passer le courant contrairement aux ...................
Un interrupteur se comporte comme un conducteur lorsqu"il est ................. et comme un isolant
lorsqu"il est ........................Dans un circuit fermé le courant électrique .................... Un circuit simple contient un
....................., un .............................., des ....................................L"organe de commande qui peut être un ........................... permet d"............... ou de ............ le
circuit. Le schéma d"un circuit est réalisé avec des .......................... normalisés.
UTILISER SES CONNAISSANCES
Chercher l'erreur ! Réaliser un schéma :Voici le montage qu'un élève propose
pour commander l'allumage d'une lampe :Explique pourquoi ce montage ne peut pas
fonctionner.Observe le circuit ci-dessous :
a) Où se trouve le générateur ? b)Quels sont les récepteurs utilisés ?
c) Combien de fils de connexion a-t-on employé ? d)L'interrupteur est-il ouvert ou fermé ?
Justifie.
Où est la panne ? Décrire un circuit : Le bon schéma...Schématise le montage photographié :
a) quand le moteur tourne ; b) quand le moteur ne tourne pas.Voici les consignes du professeur :
" Schématiser un circuit comportant : une pile, une lampe éteinte, un interrupteur. Une borne de la lampe est reliée directement à la borne positive de la pile ». a) Quel schéma respecte les consignes. b)Pourquoi les autres sont-ils incorrects ?
On veut savoir si les piles (A et B) et les lampes (L1 et L2) sont en bon état ou sont défaillantes.
Pour cela, on a réalisé les trois essais suivants :a) Pour quels éléments, peut-on avoir une réponse claire et définitive sur l'état de fonctionnement ?
b)Pour quel élément ne peut-on pas se prononcer ? Quelle expérience supplémentaire faudrait-il réaliser pour déterminer l'état de ce dernier
élément ?
LE COIN DES EXPERTS...
L'éclairage du vide-poche : Dans la voiture, la lumière du vide-poche s'allume qu'au moment où on l'ouvre. Le schéma ci-dessous représente deux types de boutons poussoirs :1. Quel modèle est utilisé pour le vide poche ?
Justifie ta réponse.
2. Dessine le schéma électrique de ce circuit.
3. Dans la réalité, qui joue le rôle du générateur ? (renseigne-toi).
4. Connais-tu un autre dispositif du même type utilisé dans notre vie quotidienne ?
Quel culot ! Voici le schéma détaillé d'une lampe à incandescence : a) Sur le premier schéma trace en couleur le parcours du courant électrique. b) Dresse la liste des éléments conducteurs qui permettent le passage du courant électrique. c) Lequel des ces éléments produit-il de la lumière ? De quelle manière ?Un fil électrique...
Voici la photo d'un fil de connexion dont l'extrémité a été dénudée. d) De quel matériau est constituée la partie centrale du fil ? Quel est son rôle ? e) De quel matériau est constituée la gaine du fil ? Quel est son rôle ?SAVOIR SON COURS
CH.6 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE - exercices
Encore des symboles : Des symboles : Reconnaître : Dessine les symboles des éléments ci-dessous : Donner les noms des éléments symbolisés ci-dessous : Toujours des symboles ! Texte à trous : pile interrupteur lampe fils de connexion Dessine les symboles des éléments suivants : Interrupteur à bascule ouvert : Interrupteur à bascule fermé : Interrupteur à bouton poussoir ouvert :Interrupteur à bouton poussoir ouvert :
Les matériaux .............................. laissent passer le courant contrairement aux ...................
Un interrupteur se comporte comme un conducteur lorsqu"il est ................. et comme un isolant
lorsqu"il est ........................Dans un circuit fermé le courant électrique .................... Un circuit simple contient un
....................., un .............................., des ....................................L"organe de commande qui peut être un ........................... permet d"............... ou de ............ le
circuit. Le schéma d"un circuit est réalisé avec des .......................... normalisés.
UTILISER SES CONNAISSANCES
Chercher l'erreur ! Réaliser un schéma :Voici le montage qu'un élève propose
pour commander l'allumage d'une lampe :Explique pourquoi ce montage ne peut pas
fonctionner.Observe le circuit ci-dessous :
e) Où se trouve le générateur ? f)Quels sont les récepteurs utilisés ?
g) Combien de fils de connexion a-t-on employé ? h)L'interrupteur est-il ouvert ou fermé ?
Justifie.
Où est la panne ? Décrire un circuit : Le bon schéma...Schématise le montage photographié :
c) quand le moteur tourne ; d) quand le moteur ne tourne pas.Voici les consignes du professeur :
" Schématiser un circuit comportant : une pile, une lampe éteinte, un interrupteur. Une borne de la lampe est reliée directement à la borne positive de la pile ». g) Quel schéma respecte les consignes. h)Pourquoi les autres sont-ils incorrects ?
On veut savoir si les piles (A et B) et les lampes (L1 et L2) sont en bon état ou sont défaillantes.
Pour cela, on a réalisé les trois essais suivants :c) Pour quels des éléments, peut-on avoir une réponse claire et définitive sur l'état de fonctionnement ?
d)Pour quel élément ne peut-on pas se prononcer ? Quelle expérience supplémentaire faudrait-il réaliser pour déterminer l'état de ce dernier élément ?
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L'éclairage du vide-poche : Dans la voiture, la lumière du vide-poche s'allume qu'au moment où on l'ouvre. Le schéma ci-dessous représente deux types de boutons poussoirs :5. Quel modèle est utilisé pour le vide poche ?
Justifie ta réponse.
6. Dessine le schéma électrique de ce circuit.
7. Dans la réalité, qui joue le rôle du générateur ? (renseigne-toi).
5. Connais-tu un autre dispositif du même type utilisé dans notre vie quotidienne ?
Quel culot ! Voici le schéma détaillé d'une lampe à incandescence : d) Sur le premier schéma trace en couleur le parcours du courant électrique. e) Dresse la liste des éléments conducteurs qui permettent le passage du courant électrique. f) Lequel des ces éléments produit-il de la lumière ? De quelle manière ?Un fil électrique...
Voici la photo d'un fil de connexion dont l'extrémité a été dénudée. j) De quel matériau est constituée la partie centrale du fil ? Quel est son rôle. k) De quel matériau est constituée la gaine du fil ? Quel est son rôle.Haltier
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