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L'EMPIRE ROMAIN DANS LE MONDE ANTIQUE. I/ Un Empereur à la tête d'un vaste Empire. 1) Auguste 1er Empereur romain. À la mort de Jules César
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19 juin 2020 J.C. Octave
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Sur la frise entoure la date qui marque le début de l'Empire romain d'Occident. Pratiquer différents langages en histoire. Raisonner. 43. 5. 6. 7. 8. 9.
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CONSIGNES : Voici le cours sur lempire romain. La correction
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Auguste et ses successeurs remportent de nombreuses victoires. Comment est cons1tué l'empire romain ? I) Rome : la cons1tu1on d'un vaste empire. Document 1 :
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2) L'Empire romain a existé de 27 avant Jésus-Christ à 476 après J.-C. Précise maintenant si les événements suivants ont eu lieu Avant Pendant (= en même
CONQUETES PAIX ROMAINE
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Semaine 10 : Du 2 juin au 5 juin Vous allez étudier une nouvelle
Vous allez étudier une nouvelle séquence d'HISTOIRE abordant les débuts du Cette nouvelle séquence s'intile "LES CHRETIENS DANS L'EMPIRE ROMAIN ...
Sans titre
Objectifs. Aborder l'Empire romain autour de quatre thèmes : l'empereur l'Urbs
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EVALUATION 6ème: ROME Connaître les mots de l'histoire: Relie pour chaque mot *E Assemblée de citoyens romains réunis selon leur richesse ou leur
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Situation: Les élèves ont achevé l'étude du chapitre sur Rome Ils ont acquis en classe selon toute vraisemblance des repères et des notions sur :
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Les Romains ont pu conquérir le bassin méditerranéen grâce à leur armée puissante 6 C'est Romulus qui a fondé Rome en
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6ème : Se situer dans le temps en Histoire-Géographie 2) L'Empire romain a existé de 27 avant Jésus-Christ à 476 après J -C
Conquêtes paix romaine et romanisation – 6ème – Evaluation avec
Evaluation avec les corrections en Histoire pour la 6ème : Conquêtes paix romaine et romanisation Thème III : L'empire romain dans le monde antique
Réponses Détaillées Des Sujets de Lévaluation Orale Sur Rome
Réponses détaillées des sujets de l'évaluation orale d'histoire (6e – Rome dans le monde antique) 1) Comment le mythe de sa fondation permet-il à Rome de
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17 mar 2020 · – évaluer la cohérence d'une information entre différentes sources textuelles des monnaies et des inscriptions ; – analyser les différents
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6ème : Se situer dans le temps en Histoire-Géographie
Exercice 1 : J'utilise les mots du découpage du temps1) Retrouve et écrit le bon mot qui correspond aux différentes durées précisées dans les phrases
suivantes :2) L'Empire romain a existé de 27 avant Jésus-Christ à 476 après J.-C.
Précise maintenant si les événements suivants ont eu lieu Avant, Pendant (= en même temps)
ou Après son existence : L'invention de l'écriture (vers 3 500 avant J.-La mort d'Alexandre le Grand (323 avant J.-
GPRC, Académie Orléans-Tours
Exercice 2 : Je situe chronologiquement les grandes périodes de l'histoire Associe la bonne lettre à chacune des grandes périodes de l'Histoire qui apparaissent sur cette frise en traçant un trait à la règle. Exercice 3 : Je repère des périodes et des dates sur une frise chronologique1) Précise à quel millénaire correspondent les millénaires A et B sur la frise chronologique ci-
dessous. Par exemple : "Le millénaire A correspond au ..." ; "Le millenaire B correspond au ..."GPRC, Académie Orléans-Tours
2) Précise à quel siècle correspondent les siècles C et D sur la frise chronologique ci-dessous.
3) Sur la frise chronologique ci-dessous, repère le plus précisément possible en bleu la
période de l'Empire romain (de 27 avant J.-C. à 476 après J.-C.). Tu peux par exemple hachurer la période que tu as repérée.4) Sur la frise chronologique ci-dessous, situe le plus précisément possible :
- en rouge la date de la mort d'Alexandre le Grand (323 avant J.-C.). - en bleu, la date de la fin de la dynastie des Han en Chine (220). Tu peux par exemple tracer une flèche au bon endroit sur la frise.quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18[PDF] évaluation histoire 6ème prehistoire
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