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SOMMAIRE

Fiche d'identitép.2

Savoir vivre (règles)p.3

Ô fil des joursp.4

Plan de Romep.5

Martedì 5 aprile :

Dal Vaticano alla Piazza di Spania e alla Piazza Navonap.6-14

Libretto di viaggiop.15

Mercoledì 8 aprile :

Roma antica e Roma contemporaneap.16-24

Libretto di viaggiop.25

Giovedì 7 aprile :

Andiamo a Sienap.26

Libretto di viaggiop.29

Venerdì 8 aprile :

Andiamo a Firenzep.30-31

Libretto di viaggiop.32

Rome - Toscane Avril 2011 Collège du Nonnenbruch - Lutterbach1

Carte d'identité

Nom : ..............................................................................................................................

Prénom : ........................................................................................................................

Collège : ........................................................................................................................

Numéros de téléphones importants :

1 . Parents : ..................................................................

2 . Professeur : 00 33 6 83 26 54 41 (M. Meyer)

3. Collège : 00 33 3 89 52 66 55

4 . Hôtel :

Groupe professeur : .................................................................. Avec

Rome - Toscane Avril 2011 Collège du Nonnenbruch - Lutterbach2

Savoir-vivre ensemble

REGLES DE VIE DU GROUPE

Pour que le séjour se passe au mieux pour tous, ces quelques règles ne sont pas une loi imposée, mais une aide pour vivre tranquillement ce voyage tant attendu.

Faire confiance, la confiance se mérite.

·Respecter l'autre et les autres

·Ne pas vivre que pour soi

·Ne pas juger les autres

·Etre tolérant

·Etre attentif aux autres

Activités :

Tout le monde participe aux activités du groupe Parfois, il est possible qu'un choix entre deux activités soit proposé, en tenant compte de la vie de l'ensemble du groupe

Vie quotidienne :

·Répartir les corvées en équipe

·Respecter les horaires

Temps libre :

·Rester dans le cadre qui est donné

·Ne jamais partir ou s'éloigner du groupe seul

·Dire où l'on va

·Tenir les horaires de retour

Quelques remarques importantes :

·Bien se tenir dans tous les cas et en particulier dans les lieux publics ·Dans l'hôtel, nous ne sommes pas seuls, alors respecter la tranquillité des autres résidents ·Si tu es perdu rends toi au dernier endroit où le groupe s'est arrêté

Rome - Toscane Avril 2011 Collège du Nonnenbruch - Lutterbach3

Ô fil des jours

MatinAprès-midi

Mardi 5- Musée du Vatican

et chapelle Sixtine- Place et basilique

Saint-Pierre

- Château Saint-Ange - Piazza Navona - Piazza di Spagna

Mercredi 6- Forum de Trajan

- Vestige du forum

Romain

- Le Palatin - Colisée- Piazza Venezia - Piazza Farnese - Panthéon - Fontaine de Trevi

Jeudi 7Voyage vers SiennaRepas buccolique

Visite de Sienna :

- Duomo - Piazza Del Campo - Chiesa San-

Domenico

Vendredi 8Voyage vers Firenze

- Belvédère Michel-

Angelo

- San Mignato- Duomo - Palazio vecchio - Ponte vecchio - Santa Croce - Palazio Pitti

Samedi 9Retour vers 8h00

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Plan de Rome

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Martedì 5 aprile : dal Vaticano alla Piazza Navona

La cité du Vatican

Centre de la Chrétienté, le Vatican est un territoire de 0,5 Km², que le Pape gouverne, depuis les

accords de Latran en 1929 ; il compte moins de 300 habitants, dont une centaine de gardes suisses et 6

millions de pèlerins et visiteurs y sont recensés annuellement.

Après 313, Constantin fait élever une basilique à l'emplacement supposé de la tombe de Saint-

Pierre. Le long de la voie d'accès, des habitations s'installent peu à peu. Puis plus tard, des monastères.

Le pape Symmaque (6e siècle) fait construire une petite résidence épiscopale. Les rois carolingiens, Pépin

le Bref et Charlemagne interviennent pour créer un palais impérial, tandis que le pape Léon III aménage

une nouvelle résidence pontificale. Mais l'ensemble (hors des murs de Rome) était trop exposé aux invasions vandales et goths. En

846, les constructions furent saccagées par les sarrasins. Léon IV fit alors élever un rempart, pour

protéger ce qui devint la "cité léonine" (de Léon). Le Vatican se nomma ainsi durant tout le Moyen-âge.

Au 12e siècle, les papes entreprirent des travaux de grande ampleur. Et c'est après le retour des

papes d'Avignon (1377) que les papes et la curie s'installèrent au Vatican. De 1473 à 1484, le Pape Sixte

IV fit construire une chapelle. Elle prit son nom : la chapelle Sixtine au célèbre plafond peint par Michel-

Ange.

I.La place St Pierre.

OBSERVEZ :

La colonnade du Bernin...

Les rangées de 4 colonnes sont

placées de telle manière de chaque côté de la place en ellipse, qu'en se tenant au centre de ces ellipses (petit disque de marbre blanc au sol), le visiteur n'aperçoit plus qu'un seul rang de colonnes.

H Au centre se dresse un .................................................................... égyptien pris dans le cirque de Néron.

H Quelle symbole de la religion chrétienne lui a été ajouté ? ..........................................................................................

H Combien y a-t-il de fontaines ? ...................................................................

Elles sont l'oeuvre de Maderno (voir la façade de St Pierre) et du Bernin.

Rome - Toscane Avril 2011 Collège du Nonnenbruch - Lutterbach6

II. La basilique Saint-Pierre

C'est au XVIe siècle qu'en fut confiée,

par le pape Jules II, la construction à l'architecte Bramante. Mais ses travaux furent vite interrompus et son projet modifié en partie, en 1547, par celui de

Michel-Ange, auteur du fameux dôme.

a. Observez la façade...

Réalisée par Carlo Maderno, mais plusieurs

fois remaniée, elle se compose d'une série de colonnes entre lesquelles s'ouvre une série de fenêtres. La plus grande est la loggia des Bénédictions :

H Où se situe-t-elle ?

H Pourquoi ce nom ? ..................................................................................................................................................................

b. Observez l'intérieur...

Grandiose ! C'est la plus vaste église du monde ! Regardez, au sol, les dimensions de plusieurs cathédrales :

Notre-Dame de Paris semble bien petite !

Vous remarquerez particulièrement :

· " La Pietà » :

H Qui en est le sculpteur ? .............................................................................................................................................................

H Que représente-t-elle ? ...............................................................................................................................................................

· Le baldaquin, conçu par le Bernin (29 m de haut, 9 ans de réalisation ! )

H Décrivez les colonnes : ..................................................................................................................................................................

· La coupole, juste au-dessus (environ 120 m de haut ! ) Admirez l'oeuvre de Michel-Ange ! On l'appellera la huitième colline de Rome. Regardez attentivement sur les murs ce qui vous semble être des peintures...

Approchez-vous et vous verrez que ce sont en fait

d'EXTRAORDINAIRES MOSAIQUES !

Quelle incroyable perfection !

Rome - Toscane Avril 2011 Collège du Nonnenbruch - Lutterbach7

III. Les musées du Vatican.

A partir du milieu du XVe siècle, l'art italien connaît une période de renouvellement : c'est la

Renaissance. Les villes, les familles et les plus puissants hommes d'Eglise cherchent à montrer leur richesse à leurs voisins en possédant les plus beaux monuments et les plus belles oeuvres d'art : ce sont des mécènes qui attirent auprès d'eux des artistes en assurant leur vie quotidienne et en leur passant des commandes.

C'est surtout Florence, dirigée par la famille des Médicis, qui est le centre de la Renaissance

artistique. Par la suite, Rome puis Venise passèrent au premier plan. Ainsi, l'Italie attira de nombreux voyageurs et de nombreux artistes ; les rois d'Europe y admirèrent la splendeur et le confort des palais : une partie de l'Europe subit alors l'influence de la Renaissance italienne. Vers 1630, le style baroque se développe. Il se caractérise : · Par l'utilisation de la fresque pour orner les plafonds, les murs des palais, des églises. · Par la présence de thèmes religieux : la croix, les grands hommes de l'Eglise, ... · Par la recherche de l'éblouissement et de la surprise du spectateur : mouvement, fond clair, draperie, trompe-l'oeil, désordre apparent, ...

· Par l'utilisation de couleurs chaudes.

H Au fur et à mesure de notre périple romain, notez les oeuvres attribuées à chacun de ces artistes...

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Le BerninMichel-AngeBorominiRaphaël

a. La chapelle Sixtine (Capella Sistina)

Elle doit son nom à son fondateur, le pape Sixte IV. Ses murs furent décorés de fresques par

quelques uns des plus grands artistes des XVe-XVIe siècle dont Botticelli, Le Pérugin, et Michel-

Ange.

Rome - Toscane Avril 2011 Collège du Nonnenbruch - Lutterbach9

a.Dans quelle partie de la chapelle

Sixtine peut -on voir cette

fresque ? b.Quel est son thème général ? c.Qui en fut le principal réalisateur ? d.A quelles occasions, cette chapelle est-elle encore utilisée ? e.Qui sont les 2 personnages ?

H.........................

H..........................

f.Quel est le nom " biblique » donné à cette scène ? g.Comment est nommée cette scène ? h.Qui est représenté à gauche ? i.Et à droite ? j.En quoi la représentation de Jésus est-elle particulière, inhabituelle ?

Jeu (oui tu as bien lu !)

Tous les chemins mènent à Rome... certes, mais il est long le chemin....Voici de quoi occuper tes longues heures d'attentes !

Rome - Toscane Avril 2011 Collège du Nonnenbruch - Lutterbach10

Rome - Toscane Avril 2011 Collège du Nonnenbruch - Lutterbach11

b.Un peu de sculpture ! a.Quelle est le nom de cette sculpture ? b.En quel matériau est-elle ? c.A quelle célèbre guerre de la mythologie grecque peut-elle être associée ? d.Que peux-tu dire des regards des personnages de gauche et de droite ? e.Quel animal est aussi représenté ? d.A l'extérieur... Relevez le nom de ces 2 étranges sculptures ...

N°1N°2

Nom : Nom :

Provenance : Créateur :

Métal : Métal :

Quels animaux encadrent la sculpture n°1 ? ..........................................................................................

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Le château Saint-Ange.

Commencée en 135 et terminée 4 ans plus tard, cette construction fut à l'origine destinée à la sépulture de l'empereur Hadrien et de sa famille. Sa base carrée (84 m de côté) était surmontée d'une partie cylindrique d'environ 20 m de hauteur et se terminait alors par un tumulus coiffé d'une statue de l'empereur et d'un quadrige de bronze. Vers 270, l'empereur Aurélien, incorpora le mausolée dans les fortifications et en fit une forteresse. En 590, le pape Grégoire le Grand conduisait une procession pour demander l'intercession divine, la peste sévissait alors dans la ville, quand apparut au sommet du

mausolée, un ange qui remettait son épée au fourreau. Ce geste fut interprété comme la

volonté de Dieu pour que cesse l'épidémie, et en reconnaissance le pape fit élever une chapelle sur le mausolée. Dans les années et siècles qui suivirent, le monument se transforma et devint le refuge des papes qui s'y abritaient lors des évènements qui secouèrent Rome. HAprès avoir lu ce qui précède, quelle différence notable voyez-vous par rapport à ce qui fut le mausolée d'Hadrien ? Le château Saint-Ange par Bernard Buffet, 1991. Engageons-nous sur le pont Saint-Ange dont les statues ont été sculptées par Le Bernin !!! (Oui, encore !)... Nous sommes ici au coeur de la Rome baroque et les plus beaux édifices du quartier datent des XVIe et XVIIe siècles. Les cardinaux, riches banquiers, ambassadeurs et fonctionnaires pontificaux s'y installèrent. A l'écart de la circulation automobile, la piazza Navona offre le spectacle d'une fête permanente : mimes, musiciens, portraitistes, marchands de ballons... Elle doit sa forme au cirque que l'empereur Domitien fit construire en 86 et qui pouvait accueillir 30 000 spectateurs. Pendant des siècles, par la suite, il resta en ruines.

Son aspect actuel date du XVIIe

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Observez et complétez

Fontaine..........................

Eglise.............

Palais.............

Piazza ..........

Palais.............

La fontaine des fleuves

Les statues figurent les 4 fleuves, symboles des 4 parties du monde : lesquelles ? * Le Danube représente :......................... * Le Nil représente :.........................quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45

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