[PDF] Se représenter sans se montrer





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Se représenter sans se montrer

Quelques conseils : Tu peux utiliser toutes les techniques de ton choix (dessin peinture



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–Il réoriente notre attention vers l'étrangeté de l'acte de dessiner qui consiste à frotter gratter taper érafler etc Il se concentrer sur sa dimension 



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Sans passer par 1' étape concrète de 1 'acte de dessiner et de sa finalité matérielle le protocole me permet d'éliminer les sources de contamination 



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RESUMÉ Cet article s'interroge sur la manifestation artistique d'un motif concret y suscitant une in- quiétude radicale: les faces sans visage

:

3EME SEQUENCE 3 : REPRESENTATION

Se représenter sans se montrer

en lien avec l'EPI Autoportrait Rappel des consignes (données en classe et notée sur le cahier) Réalise une production plastique qui te représente. Ton visage ne doit pas figurer dans la représentation. En classe, les élèves ont réalisé une fiche projet. Quelques conseils : Tu peux utiliser toutes les techniques de ton choix (dessin, peinture, bande dessinée, photographie, vidéo, collage, montage numérique etc..). N'hésite pas à utiliser les logiciels de retouche d'images disponibles sur ton téléphone

mobile. Tu peux aussi télécharger Photofiltre 7 (logiciel gratuit utilisé au collège)via ce

lien : http://www.photofiltre-studio.com/pf7.htm

A rendre pour le 20 mars :

- une photographie de ta production (au format jpeg avec un titre qui soit

NomPrenomclasse à déposer sur le padlet

https://padlet.com/charcotarts/9raua9d87t0y ou à m'envoyer par mail : aurelie.talabard@ac-lyon.fr) - l'auto-évaluation complétée

A faire pour le 20 mars :

- se documenter sur l'autoportrait et retenir une oeuvre en lien avec votre proposition plastique et/ou qui vous touche particulièrement : notez sur le cahier d'arts plastiques le titre de l'oeuvre, le nom de l'artiste et la date (et si possible le lieu d'exposition). Un paragraphe dans l'auto-évaluation est consacré à cette question également.

Exemple de lien :

Exposition de Rembrandt au selfie (2016 au musée des Beaux arts de Lyon) :

A venir :

- en fonction de vos travaux, je vous présenterai des oeuvres à mettre en lien. - je vous enverrai le bilan sur le sujet - réfléchissez aux liens entre vos travaux, le cours d'arts plastiques et la séquence sur l'autoportrait faite en français.quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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