FICHES- NOTIONS SUR LARGUMENTATION Une argumentation
En situation d'écriture la production argumentative rassemble des activités écrites et orales
RHETORIQUE ET ARGUMENTATION COURS MAGISTRAL
1 avr. 2009 dispositio (disposition ; art d'exposer des arguments de manière ... d'Isocrate qui conçoit la rhétorique comme la théorie du discours ...
PRÉSENTER DES PRODUITS/ ARGUMENTER/CONVAINCRE
Pour l'argumentaire de vente il s'agit ici de transformer une caractéristique d'un produit en avantage pour le client
CONSTRUIRE UNE ARGUMENTATION
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Mme C
Argumenter ou chercher à convaincre
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Explication de l'argument : elle consiste à partir d'éléments extérieurs l'avenir comme trop lent à venir comme pour hâter son cours ; ou nous.
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Ce cours vise à donner aux étudiant(e)s de Licence III qui sont en fin du premier cycle universitaire
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telle décision sont autant d'opérations d'argumentation. outre les connaissances acquises dans les cours d'histoire
RHÉTORIQUE ET ARGUMENTATION CHEZ BERNARD-MARIE
6 nov. 2015 cours d'échanges verbaux qui visent à persuader ou qui ont une simple dimension argumentative. Sous cet angle le théâtre relève d'un genre ...
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Techniques Dargumentation PDF PDF Manipulation psychologique
LES TECHNIQUES D'ARGUMENTATION · I - Les différentes manières de convaincre · On différencie deux façons de convaincre : la manipulation et l'argumentation · II-
Quels sont les 4 types d'arguments ?
Les types d'arguments. Un argument est une preuve avancée par l'auteur pour montrer la validité de sa thèse. Les plus courants sont l'argument logique, l'argument d'expérience, l'argument de valeur, l'argument d'autorité et l'argument ad hominem.C'est quoi l'argumentation PDF ?
Une argumentation permet de prouver ou de réfuter une opinion, un fait ou un énoncé, en cherchant à convaincre son public, à l'oral ou à l'écrit. L'auteur affirme une position personnelle, qu'elle appuie par des arguments solides, des preuves, qu'elle organise dans un discours bien structuré.Quelles sont les 4 étapes d'élaboration d'une argumentation ?
Utilisation d'un organisateur textuel.Présentation de la contre-thèse et du contre-argument.Utilisation d'un argument supportant la thèse défendue.Développement de l'argument et utilisation de procédés de réfutation.Formulation d'une conclusion partielle.- 1) L'introduction : présente le thème et la thèse en quelques phrases. 2) Des paragraphes : pour développer un argument et son exemple. 3) La conclusion : qui reprend brièvement les arguments qui ont été avancés dans l'argumentation pour finir le texte. ? Pour donner mon avis personnel j'utilise la modalisation.
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AFFAIRES-15-002
Thématique : COMMERCE / VENTE
Auteur : Joëlle Vivier-Merle
PRÉSENTER DES PRODUITS/
ARGUMENTER/CONVAINCRE
Public : Vendeur en magasin- Commercial pour les particuliers -Conseiller vendeurNiveau : CECR : A2/B1
Durée : 2-3 heures
FICHE ENSEIGNANT
Code : AFFAIRES-15-002
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AFFAIRES-15-002
1. - PRÉSENTATION DES PRODUITS/
ARGUMENTATION
Activité 1
Descriptif de l'actiǀitĠ
a) Compréhension orale de la vidéo " Le bon vendeur en produits biologiques ». Lien: https://www.youtube.com/watch?v=7l2u05x3QUM.Vidéo utilisée seulement en partie dans la fiche : " Découverte des besoins » est reprise ici dans sa version
intégrale et permet une révision des 7 phases de la vente en compréhension globale.Consigne
Voici une liste des différentes phases de la vente, commencez par remettre cette liste dans le bon ordre puis associez les différents extraits de la vidéo à chaque phase:Par groupe de 2, les apprenants travaillent d'abord sans ǀisionner la ǀidĠo, puis une première écoute est
faite pour vérifier leurs réponses. A la fin, on peut faire une mise en commun pour vérifier que tout le
" conclusion de la vente » et on peut ajouter que la " vente additionnelle » est quand même initiée par la
cliente. Cela peut permettre une discussion autour du fait que chaque situation de vente est particulière.
Réponse :
N° 6
- xN° 5 : Vente additionnelle
N° 1 : Accueil du client
- Yu'est-ce que je peux faire pour vous ?N° 3 : Présentation du produit
- je ǀous propose de prendre une purĠe d'amande - elle contient 56% de fruits, elle est sans colorants, sans conservateurs - le miel est très énergétique - nous avons du miel de châtaignier, du miel de forêt, du miel de montagnePage 3
AFFAIRES-15-002
N° 7 : Encaissement et prise de congé
- Alors ǀoilă ĕa ǀous fera 21,50 s'il ǀous plaŠtN° 2 : Recherche des besoins du client
- Yu'aǀez-ǀous l'habitude prendre le matin ?- Vous recherchez donc un petit dĠjeuner suffisamment copieudž pour aǀoir de l'Ġnergie toute la journĠe mais
N° 4 : Réponses aux éventuelles objections b) Activité de compréhension détaillée : La présentation des produits par le vendeurConsigne
Dans le tableau ci-dessous, cochez VRAI ou FAUX pour chacune des affirmations suivantes, etRéponse :
AFFIRMATIONS VRAI /FAUX EXTRAITS
Exemple :
Le vendeur suggère à la cliente de prendre du pain. ; VRAI Je vous propose peut être de prendre une purĠe d'amande ă mettre sur du pain demi- completLe vendeur recommande une confiture de fraises.
; FAUXCe sera de la purée de fruits par ce que la
confiture a toujours du sucre ajouté Le vendeur propose de consulter la composition des produits pour les comparer. ; VRAI kilo calories, et la purée 153. Le vendeur suggère de manger du miel sur du pain complet ; FAUXLe miel se mélange très mal avec les autres
alimentsLe ǀendeur dĠconseille le miel d'acacias.
; FAUX petit déjeuner Le vendeur conseille des thés verts ou blancs car ils sont très forts. ; FAUXCe sont des thés délicats qui ne sont pas
fermentés cliente. ; FAUX Tenez j'en ai un ouǀert, je ǀais ǀous le faire goûterPage 4
AFFAIRES-15-002
On peut faire plusieurs écoutes pour permettre aux apprenants de noter les extraits importants.On peut faire 1 écoute pour les VRAI/FAUX et ensuite 1 plus factionnée pour les justifications.
Transcription
" Le bon vendeur en produits biologiques ». Lien: https://www.youtube.com/watch?v=7l2u05x3QUM.Bonjour madame
Bonjour
Yu'est tce que je peux faire pour vous ?
Alors d'abord quotesdbs_dbs6.pdfusesText_12[PDF] convaincre persuader exercices
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