Somme des angles intérieurs des polygones Polygone Somme de
Somme des angles intérieurs des polygones. Polygone. Somme de ses angles intérieurs. Triangle. (3 côtés). 180°. Quadrilatère. (4 côtés). 360°. Pentagone. (5
Propriétés des angles dans les polygones
Polygone. Nombre de côtés. Nombre de triangles. Somme des mesures des angles triangle. 3. 1. 180° quadrilatère. 4 pentagone. 5 hexagone.
Géométrie Polygones à plus de 4 côtés polygones réguliers inscrits
côtés: La mesure de l'angle au centre d'un polygone régulier à n sommets est cercle: Cours de mathématiques. Géométrie classique. 5 ...
THEME :
Nom du polygone. 5. Pentagone. 6. Hexagone. 7. Heptagone. 8. Octogone La somme des angles d'un polygone ( convexe ) de n côtés est ( n – 2 ) x 180.
Noms et vocabulaire des polygones (et polyèdres) - Classement
Le nombre de diagonales d'un polygone d'ordre n est n(n– 3). 2. La somme des angles d'un polygone d'ordre n est (n –2)×180°. Nombre de côtés. 5.
Polygones réguliers - Présentation
Deux côtés consécutifs définissent un angle du polygone. Il y a autant d'angles que de sommets de cotés. 3. Triangle équilatéral. 4. Carré. 5. Pentagone.
La ruche
5. Définition d'un polygone régulier. Un polygone régulier est un polygone qui a : - tous les côtés de même longueur. - tous les angles de même mesure
Chapitre I : Calcul des polygones fermés.
3.2. Rechercher d'un angle ou du gisement de l'un des cotés. - Si l'inconnu est l'un des angles du polygone on compte la somme des angles visées dont la.
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étoiles 4 THÉORÈME Dans un polygone convexe la somme des angles intérieurs est égale à autant de fois deux angles droits qu'il y a de côtés moins deux
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Quel lien le nombre de côtés d'un polygone a-t-il avec la somme de ses angles intérieurs quadrilatère 4 pentagone 5 hexagone 6 heptagone 7 octogone
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Nom du polygone 5 Pentagone 6 Hexagone 7 Heptagone 8 Octogone La somme des angles d'un polygone ( convexe ) de n côtés est ( n – 2 ) x 180
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L'angle au centre d'un polygone régulier est l'angle dont le sommet est le centre du polygone et dont les côtés passent par deux sommets consécutifs du polygone
Somme des angles dun polygone : démonstrations graphiques
24 avr 2010 · La somme des angles d'un pentagone (5 côtés) vaut trois angles plats (540°) La somme des angles d'un hexagone vaut quatre plats (720°)
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3 2 Rechercher d'un angle ou du gisement de l'un des cotés - Si l'inconnu est l'un des angles du polygone on compte la somme des angles visées dont la
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5 Pentagone 6 Hexagone 7 Heptagone 8 9 Ennéagone 10 Décagone 11 Hendécagone 12 DATE ? Dans un polygone à n côtés il y a n angles intérieurs
[PDF] 71 Polygones réguliers - Paul Gérin Lajoie dOutremont
La méthode ci-dessous permet de construire un pentagone régulier dont chacun des côtés mesure 15 cm 1 On détermine la mesure a d'un angle intérieur qui est
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Conclusion : PG a 12 côtés et PP en a 6 ; les deux polygones obtenus sont Pentagone (5 côtés) somme des angles d'un triangle fait 180° donc :
[PDF] Des pavages aux polyèdres de Platon - APMEP
Lorsqu'un polygone est régulier tous ses côtés sont égaux ainsi que tous ses angles La valeur d'un angle vaut donc la somme des angles intérieurs du polygone
Asselain-Missenard
Établissement : Collège Alain Fournier, OrsayChercheur : Raphaël Tinarrage, université Paris-SaclayCe diaporama est rédigé par des élèves. Il peut comporter des oublis et imperfectons,
Autant que possible signalés par nos relecteurs dans les notes d'éditon. Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 20202Sommaire- Présentation du problème - Définition d'un polygone régulier - Différents pavages du plan - Pavages réguliers - Pavages irréguliers Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 20203Présentation du problèmeUne ruche d'abeille est un pavage du plan par des
polygones, c'est à dire que l'on dispose des polygones côte à côte de sorte à remplir le plan. On considère que la ruche est construite à partir d'un polygone. (1)Afin de consommer le moins de cire possible pour
construire la ruche, les abeilles veulent maximiser le rapport : (2)R=aire
périmètreCollège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 20204Nous avons choisi de prendre comme unité, dans
chaque cas, le côté du polygone (comme si les abeilles utilisaient pour construire la ruche des bâtons de cire préfabriqués tous identiques)Quel est le meilleur pavage ?
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 20205Définition d'un polygone régulierUn polygone régulier est un polygone qui a :
- tous les côtés de même longueur - tous les angles de même mesureCollège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 20206Pour trouver tous les polygones réguliers qui
peuvent paver le plan, il faut trouver leur angle au sommet : cet angle doit être un diviseur de360°.
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 20207Un polygone régulier est inscrit dans un cercle.
Pour calculer l'angle du polygone, il faut
d'abord calculer son angle au centre a.Pour trouver cet angle on divise 360° par le
nombre de côtés du polygone.Comment calculer l'angle d'un polygone ?Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 20208Prenons comme exemple le pentagone régulier.
Angle au centre :
a = 360°/5 = 72°. Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 20209^OAB=^OBA=180°-72°2=54°
180°-72°
2×2=180°-72°=108°L'angle du polygone vaut :La somme des angles d'un triangle fait 180° ; de plus, OAB est
isocèle donc ses angles de la base sont de même mesure donc :L'angle du polygone
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202010360° nGénéralisation pour un polygone à n côtésSon angle au centre est : a =
L'angle du polygone est :
Pour paver le plan il faut donc que cet angle soit un diviseur de 360°.180°-360°
nVoici les diviseurs de 360 :1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 8 ; 9 ; 10 ; 12 ; 15 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 40 ;
45 ; 60 ; 72 ; 90 ; 120 ; 180 ; 360.
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202011Différents pavages possibles3 côtés,triangle équilatéral : a =
4 côtés, carré : a =
5 côtés, pentagone : a =
6 côtés, hexagone : a =
180°-360°
3=60°
180°-360°
4=90°
180°-360°
5=108°
180°-360°
6=120°NON !
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202012Les seuls pavages avec des polygones réguliers
qui conviennent sont le triangle équilatéral, le carré et l'hexagone. Au delà de 6 côtés, l'angle au sommet devient trop grand et nous ne pouvons plus avoir de diviseurs de 360°.Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202013Nous allons donc étudier ces 3 pavages pour voir
lequel maximise notre quotient.Triangle équilatéralCarréHexagone
régulier Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202014Le triangle équilatéralPrenons la longueur du côté : 1 unité
Périmètre : 1 + 1 + 1 = 3
ABC rectangle en C, d'après le théorème de Pythagore : A BCAB²=BC²+AC²
1²=0,5²+AC²
AC²=1-0,25AC>0Donc : AC =
Donc l'aire de ABC :
2 ≈ 0,4331
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202015≈R=aire3 0,144Triangle équilatéral
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202016 Le carréPérimètre : 4x1 = 4
Aire : 1x1 = 1
1R=aire
périmètre=14=0,25
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202017 Hexagone régulierL'hexagone régulier est
constitué de 6 triangles équilatéraux. L'aire de ces triangles a été calculé avant :2×61
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202018Hexagone régulierPérimètre : 6x1 = 6
Aire :
R=aire
6≈ 0,4331
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202019Conclusion :L'hexagone régulier est le
polygone régulier le plus avantageux des pavages réguliers. Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202020Regardons maintenant quelques pavages avec des polygones irréguliers Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202021RectanglePérimètre : 2 + 2L
Aire :
Donc :1×L=L
R=L 2+2L1 LCollège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202022On va regarder comment évolue le rapport R en
fonction de L, la longueur du rectangle, qui estL fois plus grande que la largeur.
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202023LR1,50,3
2Environ 0,33
30,375
40,460,429
70,4375
300,48
1000,495
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202024 RemarqueR augmente quand L augmente ; ce
pavage devient plus intéressant que l'hexagone régulier lorsque L devient supérieur à 7. Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202025Les abeilles égyptiennesPavage du Caire
1Tous les côtés égaux
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202026Pavage du Caire 1 Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202027Périmètre : 1x5 = 5Aire :
- Les 2 triangles rectangles : (1x1/2) x 2 = 1 - Il reste à trouver l'aire du triangle isocèle ABD, pour cela on doit trouver sa hauteur h. 1 h BDC est rectangle en C, d'après le théorème de Pythagore :Donc : DB²=1²+1²DB²=2DB>0
=0,52+h2 h2=2-0,25 h>0h2=1,75 hDonc l'aire de ABD :
2 Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202029Finalement :Périmètre : 5
Aire :
Donc : ≈ 0,33
Ce pavage est donc moins bien que celui de l'hexagone 2+11 h R= 2+1 5 Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202030De nombreux pavages existent comme ceux par exemple en combinant plusieurs polygones.Les abeilles fantaisistesCollège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202031Nous avons déjà étudié les deux figures de base on peut
reprendre nos résultats. La figure de base ici est constituée d'un hexagone régulier et d'un triangle équilatéral. Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202032On prend 1 comme longueur d'un des côtés.Somme des côtés : 8
Aire (triangle + hexagone) :
Donc : ≈ 0,38 Ce pavage est donc moins bien que celui de l'hexagone R= 8 Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202033Côtés des polygones : 1 On regarde une partie du pavage constitué d'un polygone régulier à 12 côtés, de 3 carrés et de 2 hexagones réguliers.DCCChh Cette figure de base permet de reconstituer tout le pavage par translations : Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202034 Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202035Côtés des polygones : 1Somme des côtés : 27
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202036360° 12 Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202037Il nous reste à calculer A.Calcul de h :
Donc :
Donc l'aire du dodécagone :
tan15°=0,5 h0,5 h=0,5 tan15° 0,5 tan15°×12×12=3
tan15° Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202038Finalement :Somme des côtés : 27
Aire : A = 3 + + ≈ 19,39Donc : R ≈ 0,72
tan15°Collège Alain Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202039Et, si on a affaire à des abeilles vraiment fantaisistes...
qui seraient capables de fabriquer des rayons de cire ressemblant à ça : ou plus exactement à ça :Le nombre de côtés descendrait à 18.
On obtiendrait ainsi un rapport R inégalé :
R ≈ 1,08 !!!!
Collège A. Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202040FINMerci de nous avoir écoutés
Collège Alain Fournier - OrsayMATh.en.JEANS 2019 - 202041Notes d'édition(1) Le plan de la ruche est consttué de polygones, les bords du polygone consttuent les alvéoles de la
ruche et la forme des polygones répond à la contrainte de minimiser leur périmètre, c'est-à-dire la
quantté de cire utlisée, tout en englobant la plus grande surface possible. (2) Les abeilles veulent maximiser le rapport R oùEst-ce vraiment un choix des abeilles ? D'où vient ce rapport ? Comment les auteurs ont-ils pu y penser ?
Un essai d'explicaton :
L'idée est de consommer le moins possible de miel, car il est utlisé par les abeilles pour fabriquer la cire
servant à bâtr les cloisons des cellules de la ruche. Or, la quantté de cire utlisée dépend du périmètre
des polygones : il faut donc trouver des polygones qui aient la surface la plus grande possible tout en
ayant le périmètre le plus pett possible.Le rapport R est une quantté qui augmente quand l'aire augmente ou quand le périmètre diminue.
On est alors conduit à chercher des polygones pour lesquels ce rapport est le plus grand possible.R=aire
périmètrequotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] somme des angles exterieur d'un pentagone
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