[PDF] MES DROITS MES DEVOIRS MES INTERDITS SI JE NE





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Vivre ensemble en classe et à lécole Les règles de vie… La « Morale

Je respecte le matériel scolaire de notre classe. - Je n'ai pas le droit de copier sur mes camarades pendant les évaluations. Par contre je travaille en.



1) JE RESPECTE MES CAMARADES

1) JE RESPECTE MES CAMARADES. HA HA HA !!! Tiens prends ça ! Tiens



MES DROITS MES DEVOIRS MES INTERDITS SI JE NE

SI JE NE RESPECTE PAS. JE M'ENGAGE A … LES SANCTIONS. Etre respecté de mes camarades et des adultes. Me déplacer en faisant attention au travail des.



Charte de bonne conduite

“Je dois respecter mes camarades les personnes qui veillent sur moi



ARTICLE 1er : OUVERTURE

Je dois écouter et respecter les remarques ou consignes données par les surveillants. Je ne dois pas crier ou jouer avec mes camarades à table.



Untitled

Si je ne suis pas rangé lors de l'appel de ma classe je dois aller manger en dernier. Pour respecter mes camarades et éviter une chute. Pourquoi ?



Untitled

dans le respect de tous: enfants et adultes. Au restaurant scolaire. Je dois. 0 s'occupent de moi. Respecter mes camarades et les adultes qui.



Untitled

Respecter les règles du jeu auquel je joue. dois je peux. Pourquoi ? Je risque de me blesser et de blesser mes camarades. Ca dérange les autres.



Charte

2 sept. 2021 d'entraide et de politesse envers mes camarades et les adultes. Je me dois de respecter les locaux les biens et.



CHARTE DE BONNE CONDUITE DE LENFANT DE MATERNELLE

JE DOIS : Respecter mes affaires ainsi que celles des autres ... Je ne fais pas d'échanges d'objets avec mes camarades. ? Je n'ai pas de jeux brutaux ...



[PDF] 1) JE RESPECTE MES CAMARADES

Je ne me bagarre pas je ne donne pas de coups de pieds je ne tape pas ! Je respecte le matériel de mes camarades ! Je ne dis pas de gros mots je



[PDF] Mes droits et devoirs dans lenceinte de lécole Article 1 Jai le droit

J'ai le droit d'être respecté d'être écouté par les camarades et par les adultes et pour cela je me dois de respecter les camarades et les adultes et 



[PDF] Parler et passer du bon temps avec mes camarades Apporter des

Je dois respecter mes vêtements et ne pas les laisser traîner par terre dans la cour de récréation et dans les couloirs je les accroche aux portemanteaux 1



[PDF] MES DROITS MES DEVOIRS MES INTERDITS SI JE NE

Respecter le jeu de mes camarades Nommer les règles des jeux avant de jouer et les respecter Maitriser ma vitesse et mes gestes faire attention aux 



Respecter les autres - Maxicours

Respecter ses camarades : qu'est-ce que cela veut dire ? C'est être poli envers eux et leur parler gentiment Comme les adultes tes camarades comprendront 



Respecter les règles de vie en classe - Maxicours

Tu dois les respecter comme tous tes camarades 1 Quels sont tes droits ? Tu as le droit de te tromper : 



[PDF] Vivre ensemble Règle 1 Le calme Règle 2 - Blogpeda

À l'école je dois faire des efforts pour respecter mes camarades et les adultes qui m'entourent respect et le calme Si je ne respecte pas ceci



Devenir élève Respecter les autres et respecter les règles de la vie

Dire ce qu'il apprend J'explique ce que j'ai appris Je sais pourquoi je viens à l et je soutiens un échange avec mes camarades et les adultes 9 / 0



[PDF] règlement de lécole

On doit respecter tous les adultes de l'école et les autres élèves: Travailler en silence sans déranger mes camarades pourquoi ce n'est pas bien



[PDF] Comment gérer lindiscipline en classe ? - RERO DOC

Je dois encore exprimer ma gratitude à toute l'équipe de la chaire du département 6 8 Les comportements des camarades envers les élèves «indisciplinés» 

  • Pourquoi est important de respecter ses camarades ?

    Cela montre que tu respectes son matériel et que tu apprécies sa gentillesse. C'est éviter de se moquer d'eux. Tu as peut-être des enfants de la classe qui ne comprennent pas très bien ce que dit le maître ou la maîtresse.
  • Pourquoi je dois respecter mes camarades de classe ?

    Le respect est primordial dans le maintien d'une classe entre camarades pour avoir une meilleure compréhension sur se respecter, et ceci sera valable dans la vie future de l'adolescent qui deviendra un futur adulte je te laisse continuer à ta guise
  • Pourquoi il est important de respecter les règles ?

    Les règles sont là pour nous apprendre à vivre en société, et vivre de façon harmonieuse et respectueuse. Nous avons tous besoin de règles pour grandir, nous épanouir, nous découvrir nous-mêmes et connaître nos limites.
  • Le respect est essentiel à l'évolution sociétale, particulièrement aux progrès dans l'éducation, le travail, l'économie et la science. L'irrespect sape la communication et la coopération et crée un environnement malsain pour tout le monde.

REGLES DE VIE GENERALES DES CLASSES

MES DROITS MES DEVOIRS MES INTERDITS SI JE NE RESPECTE PAS, -( 0·(1*$*( $ " LES SANCTIONS

Etre respecté de

mes camarades et des adultes

Me déplacer en

faisant attention au travail des autres

Etre poli : dire bonjour, au

pardon.

Etre respectueux envers mes

camarades et les adultes (les autres).

Attendre que mon camarade

ait terminé de parler pour

Me déplacer silencieusement,

sans gêner le travail des autres, et sans en abuser

Ne pas insulter, dire de gros

mots.

Ne pas me moquer des

autres.

Ne pas insulter, ou être

méchant avec les autres.

Ne pas taper, me bagarrer.

Ne pas crier, hurler.

Ne pas aller aux toilettes

pendant la classe (sauf en cas et/ou faire un dessin

Faire des excuses et/ou

faire un dessin

Etre le maître du silence

pendant une semaine

3‹ Œ‡ ǯƒ‹ "ƒ• "‡•"‡...-±

voici la progression de mes sanctions :

1er stade :

avertissements

2ème stade :

privation partielle de récréation

3ème stade :

changement de la responsabilité

4ème stade :

informations aux familles

5ème stade :

convocation dans le bureau du directeur

6ème stade :

convocation des familles

I·HQVHLJQMQP HVP MXPRULVp j

donner une sanction à un stade plus important (en

ŃRQŃHUPMPLRQ MYHŃ O·pTXLSH

selon la gravité.

Utiliser du

matériel scolaire et des jeux

Utiliser

à ma disposition

me prête (cahiers, tables, crayons, chaises, jeux, ateliers, Ž‹˜"‡•ǥȌ ‡- ‡ prendre soin.

Ranger le matériel à sa place,

et quand on me le demande

Sortir le matériel aux

moments autorisés on me le demande

Ne pas abîmer le matériel que

Ne pas me balancer sur ma

chaise.

Ne pas mâcher mes crayons.

Ne pas écrire sur les tables et

les chaises.

Remplacer le matériel

endommagé

Nettoyer les tables et les

chaises de la classe

Remplacer mes crayons

Nettoyer les tables et les

chaises de la classe ordinateurs pendant une semaine

Avoir une

responsabilité personnelle

Effectuer ma responsabilité

Ne pas échanger sa

Faire la responsabilité exigée

suivante

REGLES DE VIE GENERALES DES CLASSES

Travailler dans

une école propre

Ramasser mes papiers

Essuyer mes pieds avant de

rentrer

Nettoyer mes mains et le

matériel de peinture quand je

Ne pas jeter mes papiers par

terre

Ne pas mettre de déchets par

terre (mines, épluchures ǥȌ

Ne pas mettre de la peinture

partout

Ramasser tous les papiers

par terre

Balayer et ranger la classe

Nettoyer le matériel

3‹ Œ‡ ǯƒ‹ "ƒ• "‡•"‡...-±

la progression de mes sanctions :

1er stade :

avertissements

2ème stade : privation

partielle de récréation

3ème stade :

changement de la responsabilité

4ème stade :

informations aux familles

5ème stade :

convocation des familles

I·HQVHLJQMQP HVP MXPRULVp j

donner une sanction à un stade plus important (en concertation MYHŃ O·pTXLSH selon la gravité.

Travailler et

apprendre dans de bonnes conditions

Demander de

Aider un

camarade et

être aidé par un

camarade dans le travail

Chuchoter lorsque je parle à

mon voisin

Faire le travail demandé

(activités, exercices, ateliers, dans les temps

Ne pas parler à voix haute

Ne pas répondre à la place

B‡ "ƒ• ...‘"‹‡" Ž‡ -"ƒ˜ƒ‹Ž †ǯ— camarade

Ne pas faire le travail à la

"Žƒ...‡ †ǯ— ƒ—-re

Ne pas déranger les autres

B‡ "ƒ• ƒ""‘"-‡" †ǯ‘"Œ‡-• “—‹ me dérangent ou qui dérangent les autres dans et/ou faire un dessin

Faire un travail

supplémentaire

Faire un travail

supplémentaire

Etre bien et en

sécurité

Aller boire

lorsque je le souhaite

Avoir une tenue correcte et

adaptée aux activités de la journée

Me laver les mains

Ne pas porter de tongs, de

maquillage, mini-Œ—"‡•ǥ B‡ "ƒ• ƒ""‘"-‡" †ǯ‘"Œ‡-• dangereux

Ne pas chahuter

Lister les aspects négatifs

Lister les dangers

Nettoyer.

)MLUH XQ PRP G·H[ŃXVH auprès de

OM SHUVRQQH TXL V·RŃŃXSH GH

O·HQPUHPLHQB

3‹ Œ‡ ǯƒ‹ "ƒ• "‡•"‡...-±

la progression de mes sanctions :

1er stade :

avertissements

2ème stade :

information aux familles

I·HQVHLJQMQP HVP MXPRULVp j

donner une sanction à un stade plus important (en

ŃRQŃHUPMPLRQ MYHŃ O·pTXLSH

selon la gravité. REGLES DE VIE DE LA COUR DE RECREATION DES MATERNELLES REGLES DE VIE DE LA COUR DE RECREATION DES MATERNELLES REGLES DE VIE DE LA COUR DE RECREATION DES MATERNELLES

REGLES DE VIE DE LA COUR DE RECREATION DES CE-CM

MES DROITS MES DEVOIRS MES INTERDITS SI JE NE RESPECTE PAS, -( 0·(1*$*( $ " LES SANCTIONS

Discuter

avec mes copains et mes copines.

Jouer avec

les élèves des autres classes.

Respecter les autres.

Etre poli : Dire bonjour, au revoir, pardon,

Faire attention aux enfants qui restent

seuls.

Ne pas insulter, dire des gros mots

ou parler méchamment à

Ne pas mentir, accuser les autres à

tort, répondre aux adultes.

Ne pas crier, hurler.

Ne pas faire faire des bêtises aux

autres.

Ne pas me bagarrer, taper, mordre.

devant un adulte. devant un adulte.

Si un camarade est blessé,

3‹ Œ‡ ǯƒ‹ pas respecté

voici la progression de mes sanctions : 1.

2. 1er stade :

Avertissements

3. 2ème stade : Isolement

dans la cour de récréation (assis sur les marches ou les bancs)

4. 3ème stade : Privation

partielle de récréation

5. 4ème stade :

Information aux

familles

6. 5ème stade :

Convocation dans le

bureau du directeur.

7. 6ème stade :

Convocation des

familles. 8. autorisé à donner une sanction à un stade plus important (en concertation avec gravité.

Jouer sans

danger enquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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