[PDF] INVENTAIRE DES TESTS passation. Etalonnage. Points forts. Maté





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LISTE DES TESTS DISPONIBLES

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LE TEST DE CATTELL CULTURE FAIR INTELLIGENCE TEST (CFIT)

Il s'agit d'un test de personnalité mis au point par Raymond Cattell (1905/1998). Il est à noter qu'en France seuls les tests de Cattell et de Wechsler sont 



LE LIVRE BLANC DE LÉVALUATION PSYCHOMÉTRIQUE

Les tests d'intérêts professionnels : une clé pour la mobilité en entreprise . À partir de ces données Raymond Cattell construit un test qui mesure ...



INVENTAIRE DES TESTS

passation. Etalonnage. Points forts. Matériel. 16PF. Cattell ; 1995. Test de personnalité. Adolescents. (à partir de 16 ans). Adultes. Individuelle.



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The Cattell Culture-Free Test as Tried on Iraqi Students1

SINCE NO intelligence test has been devised in. Iraq it was thought to be of value to try a standard ized culture-free test



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The Culture Fair Intelligence Test (CFIT) was constructed by Raymond B. Cattell PhD



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Cattell : modèle de personnalité (16 PF) - Nos Pensées

de personalidad identificados por Cattell en la década de los 40 Las escalas siguen denominándose con letras de la A a la Q4 aunque se identifican con títulos más descriptivos y adaptados al contenido de los ítems que conforman la escala La prueba consta de 185 elementos con tres alternativas de respuesta 1



Le test de Cattell ou culture fair intelligence

Microsoft Word - LE TEST DE CATTELL ou CULTURE FAIR INTELLIGENCE TEST - CFIT (4 pages - ko) docx Author: Pierre Created Date: 10/8/2016 3:42:31 PM

Quel est le modèle de Cattell le plus célèbre ?

Il ne fait aucun doute que le modèle de Cattell est l’un des plus célèbres. Sa tentative de décrire la personnalité nous est parvenue grâce à son célèbre test, le 16 PF. Bien sûr, la version originale de Cattell lui-même n’est pas utilisée aujourd’hui, mais subsiste une grande partie de l’esprit initial du test.

Qu'est-ce que la théorie de Cattell ?

La théorie de Cattell / Psychologie de la personnalité et du différentiel | Psychologie, philosophie et réflexion sur la vie. Psychologie, philosophie et réflexion sur la vie. Blog sur la philosophie et la psychologie. Articles sur différents aspects de la psychologie humaine.

Quel est le modèle d’intelligence de Cattell ?

Le modèle d’intelligence de Cattell se distingue de la conception unitaire de l’intelligence de Spearman du fait de contempler l’existence des deux facteurs mentionnés ci-dessus. Pour comprendre en profondeur la théorie développée par Cattell, il est essentiel de comprendre quels sont ses deux principaux facteurs.

Qu'est-ce que le modèle d'intelligence de Cattell ?

Le modèle d’intelligence de Cattell nous montre une conception factorielle basée sur deux facteurs principaux, situés au sommet de la hiérarchie, qui détermineront à travers une multitude de processus et d’influences mutuelles la performance de chaque individu dans la diversité des capacités, des stratégies et de la connaissance.

INVENTAIRE DES TESTS

Test Types d'utilisation

Public

Passation

Temps de passation

Etalonnage

Points forts

Matériel

16PF

Cattell ; 1995

Test de

personnalité

Adolescents

(à partir de 16 ans)

Adultes

Individuelle

ou collective

30 à 40

Mn

15 dimensions

primaires de personnalité et

5 facteurs globaux:

Extraversion,

Anxiété,

Dureté

Intransigeance,

Indépendance

et Contrôle de soi

1 feuille de réponses,

1 feuille de profil

1Questionnaires

1 Manuel

ACL

Liste d'adjectifs

descriptifs de la personnalité

Gough, H., &

Heilbrun, A.B ;

1980

Test de

personnalité

Adolescents

(16-17 ans)

Adultes

Individuelle

ou collective

20 mn 37 traits

différents regroupés en 7 facteurs secondaires, notes standards

6 facteurs :

maturité, assurance, sociabilité, féminité, originalité et individualisme

1 Manuel

Manque les Feuilles

de profil et de cotation ADAS

Partie cognitive

Rosen ; 1984

Evaluer la sévérité et

l'évolution des

Troubles cognitifs

Personnes

âgées

Individuelle Feuille de

Passation (1 de

passation, 1 d'information, 1 de passation et information Alouette Approche des Enfants Individuelle 3 mn 415 enfants Dépistage de la

Test d'analyse de la

vitesse en lecture à partir d'un texte

Lefavrais ; 2006

Typologies d'erreurs en

lecture

Indice de correction en

lecture, de vitesse de lecture

Adolescents

de 6 à 16 ans répartis sur l'ensemble du territoire français performance en lecture dans une situation de lecture à voix haute d'un texte

1 Fiche récapitulative

individuelle

1Feuille de

protocole pour la notation des fautes

Planche de texte

illustrée

1 Manuel

ANALEC

Analyse de la

compétence en lecture

Inizan ; 1998

Analyse du savoir lire

Détection des dyslexies

Enfants (à

partir de 8 ans)

Adolescents

Adultes

Individuelle Lecture silencieuse, sa

vitesse et sa compréhension

Lecture orale,

sa vitesse et sa correction.

Maîtrise des

mécanismes de la transcription de la langue :

Orthographe

avec consignes

à entrée auditive avec

consigne visuelle

Analyse :

repérer ce qui, dans une liste de mots écrits, s'entend et se voit "pareil».

Synthèse : Le

sujet doit comprendre des phrases lacunaires

Manuel

Feuille de

passation et deviner le mot absent, le reconstituer et l'écrire à l'aide des morceaux mélangés

Aptitudes

mentales spatiales primaires

Thurstone ; 1941

Aptitudes

mentales spatiales

Adolescents

(11 à 17 ans)

Collective Manuel

Feuille de passation

Grille de correction

Batterie

élémentaire A

Test de niveau

scolaire

Enfants

Elèves de

cours préparatoires et

élémentaires

Collective Lecture

Calcul

orthographe

Feuilles de

passation et de profils

BATELEM

Batterie

d'épreuve pour l'école

élémentaire

Savigny ; 1974

Evaluation de

la conscience phonologique, de la lecture, de l'orthographe, de l'accès au symbolisme. Panorama des acquis scolaires de 5 à 8 ans

Enfants

Collective

de 15 à

45 min

Version

collective (800 enfants), version individuelle (400 enfants)

Passation

souple et attrayante, individuelle ou collective.

Grande diversité des

épreuves Permet un

diagnostic scolaire

Manuel

Feuille de

Passation

Batterie Niveau des Adolescents Collective 120 mn Grille de

Factorielle

d'aptitudes

Manzione ; 1996

connaissances scolaires et des des capacités intellectuelles nécessaires à l'orientation prise.

Le ressort caractériel

général

Les processus

d'adaptation

La motivation

à l'égard du travail en

général scolarisés (à partir de 14 ans ou un niveau pédagogique de fin de 3

ème)

Adulte avec

au minimum niveau du baccalauréat. correction

Feuilles de

passations

Manuels

BDI-II

Inventaire de

dépression de

Beck & al ; 1998

Evaluation de

la sévérité de la dépression

Adultes (à

partir de 18 ans)

Individuelle

ou

Collective

5 à 10

mn

Adultes

tout-venant et groupes cliniques

Une référence

Internationale en

matière d'évaluation de la dépression

D'une très

grande rapidité de passation et de correction Un questionnaire bénéficiant de plus de trente cinq ans de recherches

Questionnaire

Manuel

BEC 96

Batterie

d'Estimation

Cognitive

Signoret ; 1998

Epreuve de

rappels

Performances

cognitives p our l'entreprise d'épreuves simples

Personnes

âgées

Individuelle Epreuve

d'apprentissage

Epreuve

d'orientation

Epreuve de

manipulation mentale

Epreuve de

problème

Epreuve dite

de fluence verbale

Feuille de

Passation

Manque manuel

BEM-144 Batterie

d'efficience mnésique

Signoret ; 1991

Evaluations

mnésiques

Adolescents

Adultes

Individuelle 326 sujets

de 16 ans à

85 ans

Manuel

Carnet de stimulus

(livret 1,2 et 3)

Formulaire de

notation BFPA

Batterie de

fluidité pour personnes âgées

Israel ; 1988

Evaluations

des fonctions cognitivesquotesdbs_dbs27.pdfusesText_33
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